七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第2章 第1節(jié) 種子的萌發(fā)教案 新人教版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精種子的萌發(fā) 教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與能力：1、通過種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn),知道種子萌發(fā)的內(nèi)在條件和外在條件。2、知道植物種子萌發(fā)的過程,并能指出種子結(jié)構(gòu)與幼苗各結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)關(guān)系.2。 過程與方法：通過觀察實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析種子萌發(fā)的原因,繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力和分析問題、解決問題的探究能力。3。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過了解種子的休眠特性、種子的壽命進(jìn)行生物科學(xué)價(jià)值觀的教育.教學(xué)重點(diǎn) 種子的萌發(fā)條件教學(xué)難點(diǎn)種子萌發(fā)需要外界條件的原因，以及種子萌發(fā)時(shí)內(nèi)部物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。教學(xué)方法 教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，分析得出結(jié)論為主板書設(shè)計(jì) 第三節(jié) 種子的萌發(fā)一、種子萌發(fā)的條件：1、自身的條件:胚

2、是完整的,并且是活的。2、外界的條件:適宜的溫度、充足的空氣和水分二、種子萌發(fā)的過程：胚根發(fā)育成根胚芽發(fā)育成莖和葉子葉或胚乳提供各部分發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)過程與內(nèi)容教法學(xué)法與補(bǔ)記( 第一課時(shí) ）一：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課：1、種子的各部分結(jié)構(gòu)及其作用是什么？2、如果你是農(nóng)民，你會(huì)選擇什么樣的種子種在田里？師總結(jié)引入課題:是否種子具備了自身的內(nèi)部條件就能萌發(fā)成幼苗呢?種子的萌發(fā)還需要什么條件？種子又是怎樣萌發(fā)成幼苗呢？這些內(nèi)容是本節(jié)課所要解決的問題.二：自主探究合作交流：(一）實(shí)驗(yàn):探究種子萌發(fā)的外界條件1、組織學(xué)生匯報(bào)課前的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果分析。2、分析學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生分析種子萌發(fā)的外界條件有哪

3、些，并設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。3、組織學(xué)生觀察教師提前完成的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并對(duì)其進(jìn)行分析,得出結(jié)論：種子萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度、充足的空氣和水分。(二）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：1、提出問題：家中貯存的種子并不都能萌發(fā)，這是什么原因?2、總結(jié):種子是具有一定壽命的,所以存放時(shí)間過長的種子有可能已經(jīng)死亡。而剛成熟的種子也不能萌發(fā),是因?yàn)樗鼈冋幵谛菝邥r(shí)期，這是種子在形成后，對(duì)寒冷的冬季適應(yīng)的結(jié)果。3、出示實(shí)物投影,介紹種子發(fā)芽率測(cè)定的方法.抽樣檢測(cè):從檢測(cè)對(duì)象中抽取少量個(gè)體作為樣本進(jìn)行檢測(cè)。抽樣檢測(cè)要做到:隨機(jī)抽取三、知識(shí)梳理歸納整合：1、種子萌發(fā)的內(nèi)在條件和外在條件。2、種子萌發(fā)的過程中各結(jié)構(gòu)與幼苗各結(jié)構(gòu)之

4、間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)鞏固提升: 見學(xué)案(第二課時(shí)）一、復(fù)習(xí)提問 導(dǎo)入新課種子萌發(fā)的條件有哪些？二：自主探究合作交流：種子萌發(fā)的過程：1、出示種子萌發(fā)過程的錄像或課件，組織學(xué)生觀看.2、教師結(jié)合種子萌發(fā)的實(shí)物進(jìn)行總結(jié)：菜豆種子的萌發(fā)過程:(1）種子吸水后，體積脹大,種皮脹破，胚根首先伸長,突破種皮，發(fā)育成幼根。(2）子葉以下的胚軸伸長，帶著兩片子葉伸出土面。(3）子葉分開,黃白色的胚芽在光下逐漸變綠，發(fā)育成莖和葉3、出示問題：以上介紹的種子萌發(fā)的過程只描述了種子外部形態(tài)的改變，那么在種子萌發(fā)的過程中其內(nèi)部又發(fā)生了什么變化呢？總結(jié):菜豆種子中子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)轉(zhuǎn)化后運(yùn)送給胚芽、胚根和胚軸；玉米種子中胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)轉(zhuǎn)化后由子葉吸收轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸和胚根。三、即時(shí)鞏固做同步中的即時(shí)鞏固題目四、知識(shí)梳理歸納整合：種子萌發(fā)的過程中各結(jié)構(gòu)與幼苗各結(jié)構(gòu)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)鞏固提升： 見學(xué)案 學(xué)生思考后回答：結(jié)合同步的內(nèi)容學(xué)生分組觀察，并在小組內(nèi)進(jìn)行交流利用多媒體展示學(xué)生分析、討論后說明：師引導(dǎo)生說生獨(dú)立完成個(gè)別學(xué)生回答問題做同步中的即時(shí)鞏固題目教后反思 種子萌發(fā)的條件和種子萌發(fā)的過程通過實(shí)驗(yàn)探究