八年級(jí)語(yǔ)文獲獎(jiǎng)作文《夏日離歌》

1、八年級(jí)語(yǔ)文獲獎(jiǎng)作文夏日離歌八年級(jí)語(yǔ)文獲獎(jiǎng)作文夏日離歌年級(jí)：姓名：3夏日離歌同一列車(chē)，同一鐵軌，對(duì)于過(guò)客這僅是載具，往復(fù)十年卻成了遙寄遠(yuǎn)方的牽掛。盛夏光景，澄江似練，翠峰如簇，車(chē)內(nèi)空調(diào)轟鳴陣陣，車(chē)外卻能流眄天地。憑眺千里，可縱使那梯田、房舍、荷塘和時(shí)不時(shí)的三兩粒行人，又能抵消幾分游子盼歸的內(nèi)心，放下多少永不歇止的惦念呢？往年的幾次歸途，都旨在回到那低矮院墻內(nèi)雨后還會(huì)有些泥濘的小院，看望年邁的爺爺奶奶。老家的村莊沒(méi)有多少自然景致的藻飾，唯余幾方匍匐著云霞的池塘。在奶奶的幫扶下，爺爺顫顫巍巍走出，佝僂著身子，撐著拐杖，悄然坐在長(zhǎng)椅上，在滄桑雕琢出層層疊疊皺紋的臉上，偶爾綻出一個(gè)笑容。從晌午的云淡風(fēng)輕

2、，到夕陽(yáng)的日薄西山，偶有幾句與奶奶的對(duì)話，更多的是一人靜默無(wú)言。而年幼的我，何嘗懂得韶華易逝，光陰難再？只因年少懵懂，難于理解屬于爺爺?shù)撵o寂，極少陪他在陽(yáng)光下坐一坐，聽(tīng)一聽(tīng)盛夏里不衰的蟬鳴?？v使見(jiàn)面、分別時(shí)的擁抱，也僅是匆匆一瞬。于是，一年年，我們來(lái)了又走，未留下多少與爺爺相處的記憶?？删驮诮衲甑氖⑾模瑺敔斪吡?，經(jīng)歷過(guò)生離死別的人才知道，那不過(guò)一瞬的事。爺爺?shù)姆坷铮贾槐K長(zhǎng)明燈，幾縷輕煙裊裊?？粗鵂敔?shù)恼掌?，在昏黃的燈光下明滅不定，心中有一種被噬空的悲涼感，是我第一次感受死亡嗎？前一秒的音容笑貌，怎么后一秒就遁形于時(shí)間的寂靜之中了呢？最后一天，爺爺?shù)墓啄颈惶略岬牡胤健Ａ璩克狞c(diǎn)，漆黑的冷風(fēng)

3、浸透我的身體，雖是盛夏，我卻只感到陣陣寒意。我爬上高坡，看著自院門(mén)前起綿延百米的燈火，隊(duì)伍自夜幕里走來(lái)，高舉火把，環(huán)繞著爬向遠(yuǎn)處逶迤的山巒。這像是沉默中一種劇烈的痛感，徒使我耿耿不寐，繁霜至曙。雖明月皎皎，影何團(tuán)團(tuán)？身后的小院也仿佛留在了時(shí)光最荒僻的一隅。晨風(fēng)嗚咽，我仿佛又回到了那陽(yáng)光溢滿的院子。爺爺望著我，沉默地綻開(kāi)笑臉；在我狼吞虎咽地喝著奶奶做好的雞湯時(shí)，爺爺只靜靜地看著，摸摸我的頭；在我來(lái)時(shí)，爺爺顫抖著與我相擁；在我走時(shí)，又落下一聲沒(méi)入塵埃的嘆息我的身體在打顫，是風(fēng)太堅(jiān)硬、月太寒涼，抑或是夜色太濃稠？而我才恍然意識(shí)到，那躺進(jìn)暮靄中的，原是我一直躲著避著、他卻扛下的孤獨(dú)。原來(lái)，曾經(jīng)寄心于遠(yuǎn)

4、方，而難在行色匆匆中多作停留的我，終究掩藏有對(duì)爺爺一段難以割舍的親情，直到它永遠(yuǎn)地化作成對(duì)一抔黃土的思念。遠(yuǎn)方，起伏的林莽映著晨曦，一聲渺遠(yuǎn)的雞啼，和著綿延的蟬聲，這夏日里的離歌，渲染著如血的朝陽(yáng)。同一列車(chē)，同一鐵軌，對(duì)于過(guò)客這僅是載具，往復(fù)十年卻成了遙寄遠(yuǎn)方的牽掛。回程了，窗外晴空依舊，明艷的陽(yáng)光不時(shí)從叆叇的云層間投下，我的心神，早已飛升至那渺遠(yuǎn)的云層之上了，天宇浩大，可不知您的靈魂歸向何方？那夏日離歌已盡，生活還要繼續(xù)，可不知我能否寄心于茲，聊表這遲來(lái)的歉疚？車(chē)輪輾過(guò)，前行，前行，駛過(guò)崇山峻嶺，何時(shí)再回到那夏日的小院？點(diǎn)評(píng)：一場(chǎng)至親的生死離別，讓懵懂少年一夜長(zhǎng)大?！巴涣熊?chē)，同一鐵軌，對(duì)于過(guò)客這僅是載具，往復(fù)十年卻成了遙寄遠(yuǎn)方的牽掛?！弊髡咂鸸P不凡，用精煉的語(yǔ)言既把跨越十年、分隔城鄉(xiāng)兩地的親情互動(dòng)交代清晰，又很自然地帶入回憶；中間插敘幾段回憶爺爺奶奶音容舉止、爺爺去世的景象，敘事抒情如行云流水，情真意切，引人共鳴；文中、結(jié)尾用間隔反復(fù)的手法照應(yīng)開(kāi)篇：作者是在返城的列車(chē)