小學(xué)三年級(jí)語文上冊第一次月考試卷_(1)[1]

1、三年級(jí)語文試題班級(jí) 姓名： 得分 一、聽寫詞語。 二、形近字組詞。（6分）郊（ ） 耍（ ） 推（ ） 膠（ ） 要（ ） 準(zhǔn)（ ）記（ ） 釣（ ） 辮（ ）紀(jì)（ ） 鉤（ ） 瓣（ ）三、為加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)。（13分） zng cng寶藏（ ） 捉迷藏（ ） 藏身（ ） 藏族 （ ）躲藏（ ） ji ji 請假（ ） 假期（ ）真假 （ ）假裝（ ）zhun zhun 轉(zhuǎn)動(dòng)（ ） 轉(zhuǎn)身（ ） 轉(zhuǎn)告（ ） 轉(zhuǎn)圈 （ ）四、選擇合適的詞語填空。(4分） 似乎 忽然 居然 果然1他平時(shí)成績不太好，可是這次考試（ ）考了全班第一。2我們正在操場上踢足球，（ ）外面下起了大雨。3爸爸看了一眼就

2、走了，（ ）不太喜歡這幅畫。4天氣預(yù)報(bào)真準(zhǔn)確，報(bào)告明天有雨，第二天早上（ ）下起來了。五、照樣子寫詞語。（4分）高 大 高高大大 ：( ） （ ） 綠油油 ： （ ）（ ）（ ）研究研究 ： （ ）（ ）（ ）六，照樣子改寫句子。（6分）例：雨水淋濕了我的衣服。我的衣服被雨水淋濕了。雨水把我的衣服淋濕了。1大風(fēng)刮斷了樹枝。（ ）被（ ）。 （ ）把（ ）。例：這道題老師沒講過嗎？ 這道題老師講過了。 這道題老師講過了呀！2.我們不應(yīng)該愛惜糧食嗎？（ ）。（ ）！3.我們的校園不美嗎？（ ）。（ ）！七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）1學(xué)了奇怪的大石頭這一課，我知道了這么重的大石頭從天上掉下來，力

3、量 ，它應(yīng)該 。 可它 2 ,怕得魚驚不應(yīng)人。 3.聰明在于學(xué)習(xí)， 。 ，只要肯登攀。 4.列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？”列寧為什么不問男孩而問灰雀呢？ 。5.本單元，我們學(xué)習(xí)了許多名人的故事，受到很多啟發(fā)，有善于保護(hù)孩子自尊心的 ；有關(guān)心愛護(hù)男孩的 ；有善于觀察，愛動(dòng)腦筋，執(zhí)著探索的 ；還有誠實(shí)守信的 。我也決心做一個(gè) （ ） 的人。八、閱讀知文，并回答問題。（15分）（一）課內(nèi)閱讀。那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的?？墒?，傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)

4、蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。1.寫出下面詞語的反義詞。（3分）張開（ ） 仔細(xì)（ ） 喜愛（ ）2.圖示蒲公英的變化。（3分）時(shí) 間： 早晨中午傍晚草地顏色：（ ）（ ）（ ）花的形狀：（ ）（ ）（ ） 3.這篇短文主要講了_。（2分）（二）課外閱讀。媽媽的禮物有個(gè)孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心

5、：“??！我真命苦。我的媽媽，竟來不及給我一件禮物?！币惶爝@孩子想起這件 事，又傷心地哭了。他獨(dú)個(gè)兒在街頭徘（pi）徊（hui）,淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，卻關(guān)心地問：“孩子，你為啥哭？”孩子向老人傾（qng）訴（s）了自己的哀(i)傷。老人聽罷， 嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽 為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對！” “那我怎么會(huì)不知道？”孩子詫（ch）異地問。老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，從你出生那天起，媽媽就把整個(gè)世界，都作為禮物送給了你。這難道還不夠 嗎？”孩子聽著，眼睛忽地一亮。老人接著說：“不僅如此，媽媽還給 了你（）的眼睛，讓你去（）世界;給了你（）耳朵，讓你去（）世界；給了你一雙腿，讓你去（）世界；給了你一雙手，讓你去（）世界。這些，難道還不夠？”孩子聽著，陷（xin）入了沉思。老人又說：“孩子，重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活-去熱愛這個(gè)世界?！保?）文 中的括號(hào)應(yīng)填入哪個(gè)詞語？細(xì)心地選擇一下填上。（3分）改造 靈敏 觀察 明亮 傾聽 走遍（2）根據(jù)意思把文中的詞語寫出來吧！(2分)語言懇切而有分量， 情意深長。（ ）在一個(gè)地方來回地走。（ ）（3）孩子聽完老人最后一席話后會(huì)怎樣想？為文章加上結(jié)尾，好嗎？（2分） 。九、作文。