PEP小學英語六年級下冊《Unit4 Myholiday》ALet's read 教學設(shè)計

1、pep小學英語六年級下冊unit4 my holidaya lets read 教學設(shè)計一：教學目標與要求1. 能夠聽懂、會讀lets read 中的信的內(nèi)容并獨立完成信后的書寫練習。2. 能夠完成有關(guān)本課的部分練習。二：教學重難點分析：1. 重點：能讀懂lets read 部分的一封信。2. 難點：能正確認讀下列句子：everyday i had fun with my cousins. on monday we went to a restaurant .tomorrow ill be back home.三：教具準備1，單詞卡片2，磁帶，錄音機3，多媒體課件4，評價小組的apple tr

2、ee四：教學過程1. warm-up(1) daily greetings(2) 出示課題，教師領(lǐng)讀(3) 出示上一課單詞卡片，學生認讀(4) 師生交流：t:what did you do on your holiday?s: i-(5)lets chant 師生跟課件說唱2. 新課呈現(xiàn)：（1） 創(chuàng)設(shè)情景解決難點（小熊出游）t: i have a friend to show you.look!課件出示小熊出游，并介紹旁邊的同伴：this is his cousin.呈現(xiàn)cousin,板書，解釋并領(lǐng)讀。t: small bear told me he had fan with his cous

3、in.板書，解釋并領(lǐng)讀 had fun課件呈現(xiàn)他們出游做的事情：學生看課件回答：they climbed a mountain.they took pictures.they ate good food.教師問：where did they eat good food?師生一起說：in the restaurant.教師領(lǐng)讀：they went to a restaurant.課件呈現(xiàn)小熊想媽媽:miss 板書，解釋并領(lǐng)讀so,tomorrow hell be back home.板書，解釋并領(lǐng)讀(2) 呈現(xiàn)文本內(nèi)容。t: john had a holiday ,too.and he miss

4、ed his mom, so he wrote a letter.a:初讀課文回答問題：whom did john have fun with?b:小組讀課文并做判斷。課件呈現(xiàn)五個判斷題。c:小組讀課文回答，課件呈現(xiàn)五個問答題。 （3） 放錄音，跟讀。小組用自己喜歡的方式練習讀課文，小組展示。3. 拓展運用（1） 教師告訴學生她的朋友mike 也進行了一個旅游，他給我打電話了，請聽： 課件電話錄音，教師和課件對話，并呈現(xiàn)文本。小組練習電話對話，展示（2） 閱讀理解。呈現(xiàn)一封信，小組閱讀信的內(nèi)容，并作練習題。（3） 師生總結(jié)。根據(jù)課文及閱讀理解兩封信，師生總結(jié)寫信格式，教師板書，組成一封信。（4） 學生嘗試寫信。課件配背景音樂。（5） 學生上臺閱讀自己寫的信。其他學生認真傾聽。4. homework.呈現(xiàn)家庭作業(yè)：采訪親戚或朋友關(guān)于他們的假期并記錄。5. 小