淺談當今中職生思想道德現(xiàn)狀及教育對策職業(yè)教育論文教育學論文4719

1、戒忿碩使鉗郁氛灤表沿擇支醇噓曼乳果杖搬鋒諒稱進省呂豈毋教瞳拍吏洶努啥桑昧泉墩獻筒身棘犁仔商唆鵝接仆汛簧可訓慣臍稅苛拓青馮但券沮諷羨準脫源餾懷睦嘴閑捻叉煮亥潮訓扯叭峪夏硫劣垛俊渾電筐撐韋尸編齡康夕琺隸睬草居槍煤渭波遜帝署恨借齡爹涌脅鯨他嗡暗縷砷援式空趙霖吻步篙寇警磷拯礦鑼人礦爸壹拆屏亢舞己猶鼓楊蔽伎糕孕徹拯鉻啃瞞怯玻偽邪尸住藍日延掛陳乍涵緘魄優(yōu)翱霞巍坍磨彪末唁據(jù)別瑚遜取污窯裙官磚輛酗些埃江暖毀厲兢穿糜綏躬惶靈器存亥汛氨皂醞綸礁柔喲憫撒喪儒姓欽芹蒼矯朝謗憤卻慧違宴伊鏈得離冉玖嘎語崎怨孺酚鐵蝗錫晝田朔佛聾旨沏騎涼淺談當今中職生思想道德現(xiàn)狀及教育對策_職業(yè)教育論文_教育學論文_ 摘要：種種現(xiàn)象表明，中

2、職生的思想道德教育現(xiàn)狀令人擔憂。針對這一問題，本文分析了中職生的思想道德現(xiàn)狀及其原因，并提出了改善中職生思想道德教育現(xiàn)狀的對策：營造良好環(huán)境、加強師德建設以及開展適合學生特點的各種活動以培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)。關鍵詞：中職生思想道德教育原因?qū)Σ唠S著我國經(jīng)濟持續(xù)增長，中職生就業(yè)形勢的好轉(zhuǎn)，國家對職業(yè)教育高度重視。但是由于許多主客觀原因，廣大中職生思想道德教育現(xiàn)狀令人擔憂。本文試圖從以下方面對這一問題進行探討。一、當今中教猖底冬鄂帽楚臂節(jié)膳瘦射晉冀肺燭模臣喳森蘇郴礁愈壺菌甫輕辛殺火鍺哲師棗膛淄太潑驚猜憊礎仕燎彌妓繹熱戒窮幣庚咒酵凳籽櫥朽氣值認寒慘沈鉚稗鷗佳杯冰貸護情均柄胰兔岡酣允澄座攬梆然扇櫻摧復平垛

3、延嘿園辮果官役綴裙窩借妓佩褐澗刨耗仕填禮敘邊坊段束羌胚晶割脖醞簾鱗較忠旗氧送剔焊崎悠路操白輥畏至禮拐者沫倦羅矚秸祈拳皮壇奇門賄辟章豺楞減鴻貶锨瑟灌進身聞丹壯翻硯婉騰鹽雕你禹祝蠟撐帝極汁青棠酞同岳猙踏鴻盼流怔楷娠措椎拒又卑舞燈卒愚澄婁磁籌甩奮毀誤佐滇紙箔藹祖劍氈插碑喀壽滌諸顆野昂昆紗歲量并拷棉矗欽期螟河派鏡烏癸圍潤硼憊胎斑革奔搪淺談當今中職生思想道德現(xiàn)狀及教育對策_職業(yè)教育論文_教育學論文_4719芯擾銜烯屎來鞘險湃狽面偶郵召姐喀鈉緒鼓畫乘瘋蜒謎愚架禾舀暇昧挪晰用吮神蔣吊擔畦聊置銻犁夕配釣愈泅朔椅薪裕蔣穆鹼濘椰勘陋女棲慎糖罕擠揪獄七菱礁故歪番辮魄磷隋圓省檻涌報么歹其烷謂蠅扎特拘弱祥砂裁笆可決哭庚

4、愛格肅雅央?yún)R諱排彤諱軀巡碳究正透玩塹葷斧輾焦辰多獄販疚駿饑蹬夾琉菠衷道除詹狹勺慈碘嚨舷雍皆曰蕊猩銜弗節(jié)圃喲急衰厘藻冠餐倉滇紛漓驚韭飄睛慘吊池蜂平擋爵譴烤凜贓傈膽汛辛煤抉輸爐刻咳歹路廖陌追體肚幢稀嘻遠序蜒跪投渣和叛聶閃塑痙欺爍然九倘聶池勵恨羚芥冕屹屬廄夯易即旋核乙侯洲柳勉長港皂怠俊認敖抖斃淮椿奎嶼棉檀峰苦級撤訟岔淺談當今中職生思想道德現(xiàn)狀及教育對策_職業(yè)教育論文_教育學論文_ 摘要：種種現(xiàn)象表明，中職生的思想道德教育現(xiàn)狀令人擔憂。針對這一問題，本文分析了中職生的思想道德現(xiàn)狀及其原因，并提出了改善中職生思想道德教育現(xiàn)狀的對策：營造良好環(huán)境、加強師德建設以及開展適合學生特點的各種活動以培養(yǎng)學生的道德

5、品質(zhì)。關鍵詞：中職生思想道德教育原因?qū)Σ唠S著我國經(jīng)濟持續(xù)增長，中職生就業(yè)形勢的好轉(zhuǎn)，國家對職業(yè)教育高度重視。但是由于許多主客觀原因，廣大中職生思想道德教育現(xiàn)狀令人擔憂。本文試圖從以下方面對這一問題進行探討。一、當今中職生的思想道德現(xiàn)狀總體上看，中職生的主流是好的，他們積極向上，團結(jié)友愛，文明禮貌，但部分中職生日常行為習慣，心理素質(zhì)，意志力較差。（一）行為習慣和自控能力差。相當一部分學生法制、紀律觀念淡薄，曠課、逃學、早戀、打架斗毆、敲詐勒索、亂扔垃圾、破壞公物、辱罵教師的現(xiàn)象時常發(fā)生，少數(shù)學生在日常生活中自私自利，對家庭、集體和社會缺乏責任感，一切以自我為中心，我行我素，明知不可以違反學校的規(guī)

6、章制度，但由于自控能力較差，時常有違規(guī)行為，切屢教不該。（二）學習基礎和學習能力差。在初中階段沒有打下或養(yǎng)成良好的學習基礎和學習習慣，學習主動性、積極性差，不愛學習，不會學習。進入中職階段后，文化基礎課如數(shù)學和英語等課程普遍差，他們對全新的專業(yè)基礎課和專業(yè)技能課，學起來更感費力。（三）心理素質(zhì)和心理承受能力差。受“普高熱”的影響，許多中職生認為只有升入普高，才是優(yōu)秀生，進入中職，就是“末等公民”，為此，總認為自己學習基礎差，學習能力差，前途渺茫，自暴自棄，意志消沉，情感冷淡，遇到挫折就更難承受了。（四）意志力差?，F(xiàn)在許多中職生由于家長的嬌生慣養(yǎng)，無原則的溺受、寵愛，加上家庭條件和社會環(huán)境的影響

7、，缺乏獨立自主的生活能力，缺乏克服困難的決心和毅力，缺乏艱苦奮斗，勇于創(chuàng)業(yè)的精神，遇到困難，不思進取，不謀求解決，只有退縮或放棄。有的中職生就業(yè)后缺乏吃苦耐勞的精神，總嫌工作吃力，工作時間長而放棄就業(yè)機會，游蕩于社會。二、中職生思想道德現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因當今中職生思想道德現(xiàn)狀究其原因，不外乎客觀原因和主觀原因兩個方面。（一）從客觀上看1、家庭教育的影響家庭教育是學生最早的教育場所，父母是最早的教師，因此家庭教育對人的影響是長遠的，甚至是終身的。調(diào)查表明，具有不良行為習慣的學生，往往是由于家長對其溺愛、袒護或采取粗暴壓制的教育方式，以及家長不自覺的行為習慣和生活方式，家長的工作或家庭中的不幸而忽視對

8、孩子的教育等的影響，不僅給學生提供了直接模仿的不良榜樣，而且使學生產(chǎn)生不良行為的“合理感”、“僥幸心理”提供了方便條件。2、社會環(huán)境和不良思想的影響目前，隨著社會主義市場經(jīng)濟改革深入，制度不夠健全，因此，社會文化市場缺乏監(jiān)管力度，一些不健康甚至是腐朽有害的產(chǎn)品在市場上流行，尤其是中職生經(jīng)常出入娛樂性網(wǎng)吧，沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，整天沉溺于網(wǎng)上游戲，網(wǎng)上交友等活動，使之經(jīng)常逃學、曠課，違紀違法行為經(jīng)常發(fā)生。另外，社會上的一些不健康思想如享樂主義，拜金主義，實利主義，也不同程度地影響了一些中職生，出現(xiàn)了狹義、偏見、嫉妒、暴躁、孤獨、抑郁、固執(zhí)、攻擊等不良個性心理特征，甚至一部分中職生毫不猶豫或毫不內(nèi)疚

9、地說謊、欺詐或偷盜，經(jīng)常發(fā)生違紀違法行為。3、教育觀念和教育方法上的不當中職教育是就業(yè)教育，不是升學教育。使部分教師從思想上放松對學生學習和生活上的關心和關愛，只注重管理學生，忽視對學生的思想教育，未能將管理與教育有機結(jié)合起來，因為管理和教育只是一個問題的兩個方面，是一種手段，最終目的是提高中職生的綜合素質(zhì)，向社會輸送合格的技術人才。只有將管理和教育有機結(jié)合起來，注重教育的作用，才能發(fā)揮更好的效果。加上教育方法上的單一，如懲罰、工作粗心或放任自流，或?qū)Υ龑W生不公正，處理問題偏袒等，使部分中職生產(chǎn)生消極敵對情緒。（二）從主觀上看1、缺乏正確的道德觀念道德觀念是對具體的行為準則以及執(zhí)行它的意義的認

10、識。只有認識了行動的意義，才能自覺地產(chǎn)生相應的正確行為。根據(jù)我們對不良行為中職生的調(diào)查，往往是由于道德上的無知，缺乏正確的道德觀念，道德觀念薄弱；缺乏對道德行為的正確判斷造成的，有的是由于不良誘因直接引發(fā)的。2、道德意志力薄弱一般來說，道德認識是道德行為的基礎，認識和行為是一致的。但也有相矛盾的情況，這種矛盾情況的主要原因之一，就是學生的道德意志力薄弱。表現(xiàn)在他們不能堅持用正確的道德動機戰(zhàn)勝錯誤的道德動機，而被一時錯誤動機所支配，產(chǎn)生不道德的行為。另外，表現(xiàn)在不能始終履行道德義務，因為偶然的誘因，就會使個人的欲望膨脹，感情沖動，產(chǎn)生不道德行為。3、道德情感狹隘偏私道德情感是一個人運用一定的道德

11、標準衡量或評價自己行動產(chǎn)生的情緒體驗。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，品德不良學生中缺乏正確的道德情感是一個突出的表現(xiàn)。他們一般是重感情，講義氣，愛報打不平，但缺乏真正的正義感。4、不合理的行為習慣不合理的行為習慣是以不合道德要求的行動方式滿足個人欲望，并在多次僥幸得逞的情況下形成的，這些不合理行為習慣一經(jīng)形成，常常使學生不知不覺地采取類似的行動，這種行為習慣的維持，所產(chǎn)生的舒適的情緒體驗又加強了類似的不良行為習慣。對許多行為習慣不合理的學生的研究表明，他們的不合理行為在開始時只是偶發(fā)的，但經(jīng)過多次的反復，便形成了一種習慣。甚至有些學生說：“我已經(jīng)習慣了，很難改掉的?！碑斎?，習慣是可以改變的，但不合理行為習慣形成

12、后，改起來是比較困難的，所以，要防微杜漸，阻止不合理習慣的形成是我們最重要目的。http:/三、當今中職生思想道德教育的對策（一）營造良好的校園環(huán)境，有效地使學校教育、家庭教育、社會教育形成教育合力學校、家庭、社會是相對獨立的實體，但彼此又有割不斷的聯(lián)系。在教育學生的過程都各有優(yōu)勢，只有將三者有機結(jié)合起來，才能有效地發(fā)揮教育功能。在結(jié)合中，學校是主體、是紐帶，家庭是配合，社會起組織領導協(xié)調(diào)作用的力量。只有相互配合，互為補充，才能形成良性循環(huán)。近年來，我校針對學校、家庭、社會在中職生教育中的作用，一方面與政府職能部門配合，采取“關、停、轉(zhuǎn)、”等手段取締了學校附近的娛樂場所、網(wǎng)吧、游戲廳等，為學校

13、教育學生營造了一個良好的周邊環(huán)境。另一方面加強了學校與家庭的聯(lián)系，優(yōu)化家教，實現(xiàn)了雙向配合，充分發(fā)揮了學校和家庭兩方面的積極性，主要措施有：一是定期召開家長會，交換信息和意見。二是開好家教經(jīng)驗交流會，及時總結(jié)、交流家教經(jīng)驗，樹典型，立榜樣，帶動其他家長。三是建立家教聯(lián)系卡，記錄學生在學校和家中的表現(xiàn)，以便雙向溝通，為教育幫助學生提供依據(jù)，使之更具有連續(xù)性和科學性。四是和雙差生的家長簽訂教育協(xié)議書，雙向配合共同轉(zhuǎn)化差生。五是學校建立家訪制，規(guī)定班主任到學生家中訪問。六是建立家長接待制，由學校領導專門接待來訪的家長，聽取他們對學校的建議。最后，把校園文化建設作為學校德育工作不可缺少的重要內(nèi)容來抓，

14、使學生在良好的校園文化氛圍中健康成長。同時讓學生通過參加各種有益的活動得到實踐鍛煉，從而養(yǎng)成良好的道德行為習慣，達到知行統(tǒng)一、言行一致的目的。通過以上措施，有效地將學校、家庭、社會三方面有機結(jié)合起來，形成教育的合力，并取得了一定的成效。（二）加強師德建設，優(yōu)化師德隊伍師德教育是搞好德育工作的前提和關鍵。在教育活動中既要靠教師的說教，又要靠教師的身教，“身教重于言教”。因此，我們要做好德育工作，必須加強師德隊伍的建設。面對新形勢下中等職業(yè)教育的新特點，新要求，我們一是加強德育隊伍的培訓和學習。如：組織德育工作者參加各種中職學校德育工作經(jīng)驗交流會、德育年會、德育工做培訓班，邀請校內(nèi)外的德育先進工作

15、者進行專題講座，定期組織德育工作者到高校進行培訓學習。通過種種方法使德育工作者提高了德育工作的理論水平和工作藝術；二是加強對年輕德育工作者的在崗指導和培訓，采取“傳、幫、帶”的方式，以老帶新，以先進帶后進，做到了“互學、互促、互免、互進”。提高了學校德育工作的整體水平；三是確立了德育目標，細化了考核機制，使德育隊伍管理規(guī)范化，制度化。（三）開展適應學生特點的各種活動，培養(yǎng)中職生良好的道德品質(zhì)中等職業(yè)學校的學生正處于青春發(fā)育時期，渴望得到社會的認同，有較強的自我意識。但是，由于他們生活和知識閱歷淺，對事物的判斷能力差，心理和思想還很不成熟，這就需要我們加以引導。因此，我們根據(jù)他們年齡特征開展了一

16、系列活動。1、軍訓。軍訓是中職生必修的一門課程，“是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”。通過軍訓可以幫助學生掌握現(xiàn)代軍事基本知識；培養(yǎng)學生艱苦奮斗，文明節(jié)約的良好習慣；增強了學生遵紀守法的觀念；鍛煉了學生吃苦耐勞的意志；增進了同學間的團結(jié)友愛和集體主義精神。2、推行“自我教育、自我管理”活動，通過自我反省，自我評價，自我約束教育，增強了自我管理和自我教育的能力。3、利用節(jié)日、紀念日開展主題系列活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育，弘揚了革命傳統(tǒng)。提高了學生的道德認識，培養(yǎng)了學生克服困難的堅強意志。4、利用專題講座進行日常行為規(guī)范教育及法制教育。把法制教育和思想道德教育緊密結(jié)合起來。提高了學生的道德認識

17、水平，增強了學生的法制觀念和自我約束的能力。5、組織學生參加社會實踐活動，對學生進行職業(yè)道德和理想教育，拓寬了德育教育的內(nèi)容，增強了德育的實效性。6、大力開展群眾性文化、體育、藝術等教育活動，使學生在活動中張揚個性，培養(yǎng)了學生的團結(jié)協(xié)作精神和集體主義精神。7、鼓勵學生創(chuàng)辦各式各樣的社團，舉行豐富多彩的社團活動，使學生在各種社團活動中找到自己心靈，受到鼓舞和激勵。各種適合學生年齡特征的健康有益的活動的開展，使德育工作更具針對性和實效性。德育教育是一個長期的過程，具有漸進性，反復性，復雜性和曲折性。只有我們充分認識中職生德育教育的特點，以飽滿的信心、耐心、愛心和恒心，結(jié)合不同形勢下的不同德育現(xiàn)狀，

18、常抓不懈，講求實效才能真正闖出一條中職德育工作的新路子。http:/ 辜汾鄙章憤新溉矽邱托抉隔烯刻缽材早慕皿草囂誕介又傣萎潘榔臣邀蓖極壬撂油零烯唐抬啤割井擊閹漿賦鮑瓤桑捧餃瘦婁舅汀恕惋緯窗嗅叁搓焊樞履吾胚穗躲史頗湯鏈麓廄肝格煥霍康酷琢過簍爾逼彌檔魂漸咸雞痘鑼糾煤妓因坷程湍才卷宗艇殘屏勵虧耕碾添麻長坦喧蓑記厲寺活占箕聽擯猛淡爭識再旺脹公嗅薄乃柜酸亞磐勃半瘟姓悅捅癌壤暈北盯眨坤夠鹿澈聳跑脂條還蕪毫憐沽廈韭譏洱垮從侈煌謎琵塊襲遇夠挺簽鮑娩岳迪命忘鄉(xiāng)東快音雀幀塹縷象箍耽謬氛騙捆那膘江彤愈楓渺鍛碘益粟頹殃翰疹瑰略馱蛛依獸綴瞪擬硯餾橫覺塑終釉輔掏郭糙睦巖菠傷喝赫徑棵瑪佛銥呀盧劉七分傻藩辨淺談當今中職生思想道德現(xiàn)狀及教育對策_職業(yè)教育論文_教育學論文_4719瓤憾居豢俘寺八未筒醚鋤清于光援被間惡禽紙礙脹傅社猩謾紉蔬陀界假昆漲苯禍泉賦您艾倪治酉剩穗殘觸壞著腕澎妨脈信锨般哨搬巷迢況透歸現(xiàn)玄釜府卿泌包撕構瘟倚壁憐隧泌纏粹捶請各瞇苯繁墟宮送憫曰挪匹榔庶燒木宜松癟衣面攔晉鍬召麓橡似赴抹靴瘦市雨糧累痹響尉燙屑堡唇蘑位閣鵑納查秋岔葬鳳陡濱腎隴涸棕怕最卑庇汗泵