小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”子課題研究結(jié)題工作評價表

1、小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”子課題研究結(jié)題工作評價表實驗學(xué)校子課題名稱評價項目評價要點評價結(jié)果權(quán)重評分立項開題問題是否清晰（是否從現(xiàn)象認(rèn)識問題，是否抓住問題本質(zhì)，是否找到問題原因）10課題是否有效（問題是否轉(zhuǎn)化為課題，研究對象或內(nèi)容是否清楚；課題名稱是否和研究內(nèi)容一致，并準(zhǔn)確地把研究對象、問題概括出來；選題理論依據(jù)和實際意義是否充分）10方案是否周密（目標(biāo)是否明確，是否根據(jù)目標(biāo)找準(zhǔn)切入點，研究思路是否清晰，研究程序、步驟、計劃、分工是否清楚，研究方法和途徑是否明確、是否制定研究制度和保證措施等）10研究過程是否通過多種方式開展實驗研究前期工作（調(diào)查訪問、問卷調(diào)查等）10是否開展課例分析、案例研究等找準(zhǔn)

2、問題，歸納原因10是否采取對應(yīng)的教學(xué)措施，借助教學(xué)法的相關(guān)知識，改進(jìn)教學(xué)，解決問題10是否搜集、整理、分析資料（采集實驗數(shù)據(jù)、記錄資料，分類整理，選擇信息，提煉觀點等）10研究結(jié)果是否解決了問題（定性描述、定量說明）10是否獲得經(jīng)驗（總結(jié)經(jīng)驗，或經(jīng)驗已被推廣）10是否得到成果（優(yōu)秀課例、優(yōu)秀論文）10成果應(yīng)用是否應(yīng)用成果指導(dǎo)教學(xué)（案例）10總評簽字:總分小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”子課題研究課例評價表學(xué)校課例名稱教師評價項目評 價 要 點評價結(jié)果權(quán)重分評分教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)明確，全面、恰當(dāng)，符合學(xué)生實際。10教學(xué)內(nèi)容對教材理解正確、無誤，能科學(xué)地使用教材。10教學(xué)過程1 教學(xué)過程結(jié)構(gòu)完整，各教學(xué)環(huán)節(jié)之間邏輯嚴(yán)密，思路清晰，時間安排得當(dāng)，教學(xué)富有創(chuàng)意。752 教學(xué)方法以學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐為主，學(xué)習(xí)方式合理有效，注重學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的培養(yǎng)。3 教學(xué)效果上，體現(xiàn)課堂氛圍和諧融洽，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，思維活躍，參與面廣，各類學(xué)生能較好達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)反思反思本課教學(xué)突出特點