育人為本,德育為先—惠州市小金茂峰學(xué)校德育工作績效評

1、育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 惠州市小金茂鋒學(xué)校創(chuàng)辦于2003年9月，是經(jīng)惠城區(qū) 教育局批準建立的一所九年一貫制民辦學(xué)校，學(xué)校位于 惠城區(qū)小金口長湖街57號，學(xué)校占地面積2萬多平方米， 建筑面積1萬多平方米，學(xué)校設(shè)有電教室、電腦室、物 理、化學(xué)、生物實驗室，音樂舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、 體育器材室、心理健康輔導(dǎo)室、生物園等，5個籃球場、 200米環(huán)形塑膠跑道，12個電教平臺班、校車9部，學(xué)校 前期投資3700萬。 學(xué)?，F(xiàn)有43個教學(xué)班，初中12個班，小學(xué)31個班，

2、 在校學(xué)生總數(shù)2014人，擁有一支老中青結(jié)合的高素質(zhì)的 教師隊伍，有一個團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子，在校專任教師 86人，其中本科學(xué)歷有45人，大專學(xué)歷有41人，高級職 稱有5人，師生比123。 一、學(xué)校概況學(xué)校概況 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 二、德育理念二、德育理念 學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)， 端正辦學(xué)思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針， 扎實推進素質(zhì)教育。堅持以“育人為本，德育為先” 的德育理念，“德育為先”的教育觀，是一種導(dǎo)向、 一種激勵，也是一種保證。核心就是強化德育是首位、 是靈魂、是核心?！坝藶楸尽笔墙逃母痉较颍?學(xué)會做人是立身之本，德

3、育的根本任務(wù)是端正人的品 行，完善人的人格。這需要人的自覺參與，主動學(xué)習、 實踐、感悟、體驗、反思、修煉。通過系列教育活動， 讓每一位學(xué)生都受到民主平等的教育，讓每一位學(xué)生 的個性都得到應(yīng)有的發(fā)展，讓每一位學(xué)生同在藍天下 健康成長。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 三、德育工作主要做法及體會三、德育工作主要做法及體會 我校堅持以愛國主義教育和社會主義價值 觀教育為主旋律，以開展德育系列活動為載 體，全面落實德育工作，積極創(chuàng)設(shè)濃厚的特 色校園文化氛圍。現(xiàn)將我校開展德育工作的 情況報告如下： 根據(jù)中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改 進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、公 民道德建

4、設(shè)實施綱要和教育主管部門的文件、 會議精神，全面推進德育工作。 （一）加強德育領(lǐng)導(dǎo)，健全德育制度 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 1、構(gòu)建完整的德育網(wǎng)絡(luò)。 學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔 任組長，由副校長、法制副校長和政教處、教導(dǎo)處、 團隊主要負責人擔任副組長，成員有各年級組長、 各班主任、思品課教師和各班班長，設(shè)立專門機構(gòu) 主管德育工作，配有德育專干，分工明確，職責落 實；形成了“校長政教處年級組班主任學(xué) 生”、“校長教導(dǎo)處科任學(xué)生”、“黨支 部團支部少先隊學(xué)生”三條立體德育管理網(wǎng) 絡(luò)。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 學(xué)校黨組織重視共青團、

5、少先隊工作，定期 研究解決團隊工作中的實際問題，在德育工 作中發(fā)揮重要作用。學(xué)校有心理健康教育兼 職教師，聘請了法制副校長。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 學(xué)校在期初、期中和期末召開德育領(lǐng)導(dǎo)小組 會議。依據(jù)上級精神，結(jié)合本校實際，布署、 調(diào)整、總結(jié)學(xué)校德育工作。每個月召開一次 行政會議研究學(xué)校各月德育工作內(nèi)容和措施， 確定每周的教育重點，且有詳細記錄。形成 了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的德 育工作氛圍，德育工作有計劃、有方案、有 總結(jié)，措施到位，有序開展。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 2、健全各項管理制度。 我校始終將德育列入學(xué)校整體工作

6、規(guī)劃，且有完整 的德育近期專項工作計劃和規(guī)劃。認真制訂并不斷 完善各項管理制度，現(xiàn)有教職工德育考核制度、 班主任工作量化條例、學(xué)生管理制度、 優(yōu)秀學(xué)生評先和表彰制度、學(xué)生德育量化管 理方案、文明班評選辦法等規(guī)章制度二十多 項，把教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人績效 納入評獎、評先和年終考評，形成制度；學(xué)校建立 了師德考核制度，以增強德育工作的實效性。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 建立了學(xué)校安全工作制度，包括學(xué)校安全工 作責任制、校園安全突發(fā)事件管理工作預(yù)警 和干預(yù)機制，經(jīng)常利用國旗下講話、早操等 形式對學(xué)生進行安全教育，學(xué)校經(jīng)常開展自 護自救安全演練。配備了4名專職

7、保安員，24 小時輪流值班，全校安裝了30多個攝像頭。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 制訂表彰激勵制度，定期開展優(yōu)秀班主任、 先進德育工作者等表彰獎勵活動；班主任教 師待遇從優(yōu)，在評定職稱、教師聘任時，擔 任班主任的優(yōu)先考慮。定期評選三好學(xué)生、 優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團員、先進班集體 等評優(yōu)表彰獎勵活動；今年5月，分別有7名 和35名學(xué)生被評為市級和縣級“三好學(xué)生”、 “優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀團員”。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 v建立德育例會制度，研討德育教育主題和 教育策略，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，制 定不同的教育主題，及時總結(jié)經(jīng)驗、交流

8、提 高。及時采取有針對性的教育措施。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 每年8月底或9月初組織初一新生進行軍訓(xùn)， 每學(xué)年組織學(xué)生到校外的德育基地活動2次。 按要求開設(shè)綜合實踐活動必修課，有計劃地 組織學(xué)生進行社會實踐、社區(qū)服務(wù)。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 學(xué)校成立“卓義峰慈善基金會”，每學(xué)期組 織教職工獻愛心，并將愛心款捐給需要幫助 的師生，董事會每學(xué)期對貧困學(xué)子實行全免 或減免學(xué)費。汶川地震、雅安地震全校師生 伸出愛心之手，共捐款8萬元。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 （二）注重隊伍建設(shè)，注重德育過程 學(xué)校開辦以來，我校

9、十分注重德育工作隊伍 建設(shè)，堅守德育陣地，注重發(fā)揮共青團和少 先隊的作用，注重德育過程和實效。 v1、加強隊伍和班主任建設(shè)，發(fā)揮團委學(xué)生會 的積極作用。 學(xué)校建立了一支素質(zhì)優(yōu)良、相對穩(wěn)定的行政、 工會、團隊等組織的學(xué)校德育骨干隊伍；建立 健全了組織機構(gòu)，制定了目標管理方案；每學(xué) 年德育校本培訓(xùn)2次以上。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 選派骨干教師參加各級教育行政部門舉辦的德育培 訓(xùn)學(xué)習（每學(xué)年不少于2人次）。在崗班主任參加上級 教育行政部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)比例100%。 v實行班主任選用、聘任、考核、培訓(xùn)等管理制度， 班主任素質(zhì)良好。每年度對學(xué)生進行綜合素食評價， 操行評

10、定客觀而有個性化；關(guān)愛后進生的健康成長， 每班制定轉(zhuǎn)化后進生的工作計劃和轉(zhuǎn)化措施；每月 召開2次以上的主題班會，內(nèi)容豐富形式多樣，有 極強的針對性和實效性；經(jīng)常通過電話或校訊通等 形式與家長溝通聯(lián)系，全面關(guān)心每一個學(xué)生。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 每學(xué)期的期中和期末都召開班主任工作經(jīng)驗交流會 議，班主任寫好總結(jié)并當場交流行之有效的德育工作 新做法。每學(xué)期的期初召開一次全體教師德育工作研 討活動，共討該學(xué)期教育重點和方案。 v學(xué)校黨組織重視共青團、少先隊工作，選 派優(yōu)秀青年教師參加培訓(xùn)學(xué)習。發(fā)揮優(yōu)秀團 干、團員和學(xué)生會干部的積極作用，通過團 委、學(xué)生會開展各種文體活動

11、、各種賽事， 負責校園廣播、編輯出版?？茸鳛榈掠?作的延伸、輻射。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 學(xué)校堅持“育人為本、教書育人”的原則， 始終堅持思想品德課教育與其他學(xué)科滲透相 結(jié)合，個別教育與集體教育相結(jié)合，學(xué)科教 育與活動教育、環(huán)境教育相結(jié)合，思想品德 教育與心理咨詢、心理輔導(dǎo)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)重 視與全員參與相結(jié)合的原則，多種德育渠道 進行教育。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 2、充分發(fā)揮課程育人的作用。 按國家發(fā)布的課程標準開齊上足思想品德和 社會實踐類課程。改進教學(xué)方法和形式，教 學(xué)實效性強。積極開展學(xué)科教研活動，有創(chuàng) 新、有特色、指導(dǎo)性

12、強。將德育目標的完成 情況作為教學(xué)考核的重要內(nèi)容。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 各學(xué)科教師堅持教書育人，在課堂教學(xué)中能全面落 實德育目標，有效的進行德育滲透，學(xué)校舉辦教學(xué)觀 摩活動，在教學(xué)活動中滲透德育要求，落實本學(xué)科德 育目標和任務(wù)，做到教書與育人的統(tǒng)一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定 期聽德育課，參與研究和指導(dǎo)德語課教學(xué)。 學(xué)校德育工作有特色，且富有成效，學(xué)生對學(xué)校德 育教學(xué)的滿意率85%以上。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 3、開展豐富多彩的德育活動。 v每學(xué)年結(jié)合重要紀念日、節(jié)假日或重大時 間開展各有特色的主題教育活動。做到活動 形式多樣，內(nèi)容豐富，體現(xiàn)自

13、主性、針對性 和實效性。（國慶大合唱、我的中國夢-詩歌 朗誦、清明緬懷先烈活動、五四籃球賽等） 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 校園環(huán)境優(yōu)美，體現(xiàn)“人文校園”、“書香校園” 的思想；常規(guī)教育、宣傳陣地齊全，每年定期舉辦藝 術(shù)展示等活動。 學(xué)校強化常規(guī)管理，抓好學(xué)生的養(yǎng)成良好行 為習慣的教育。通過動之以情、曉之以理， 強化管理，跟蹤反饋等方式促使學(xué)生自覺遵 守學(xué)生中小學(xué)生守則和學(xué)生日常行為 規(guī)范，依據(jù)本校的實際情況制定了一些確 實可行的校規(guī)校紀，并做到有檢查，有考核， 有評比。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 每學(xué)年舉行一次“十佳少年|”競選活動，評選

14、結(jié)果 張榜公布，樹立典型和榜樣，以先進帶后進。 開展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié) 約的好習慣。（手抄報、征文、硬筆書法-“四拍歌） 開展 “愛勞動、愛學(xué)習、愛祖國”教育，把 “三愛”教育與入學(xué)教育、新生軍訓(xùn)、入隊、入 團結(jié)合起來，培育社會主義價值觀，深化中國夢 宣傳教育。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 4、加強心理健康教育。 學(xué)校加強師生的心理健康教育，每學(xué)期組織 老師學(xué)習有關(guān)心理健康教育的理論知識和教 學(xué)經(jīng)驗。陪備專兼職心理健康教師。 v學(xué)校設(shè)有心語室（心理健康咨詢室），認真上好 心理健康教育課，列入學(xué)校教學(xué)計劃，有課表、有 教案、有兼職教師，并有

15、效的心理輔導(dǎo)活動，有針 對性開展心理健康的教育。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 結(jié)合本校學(xué)生心理健康實際，開展有特色的心理健 康教育活動；建立心理危機干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實施心 理危機干預(yù)。 v注意培養(yǎng)學(xué)生的公民意識。開展形式多樣 的公民意識教育活動，如舉行18歲成人宣誓 儀式、法制教育講座、辯論賽等活動，培養(yǎng) 學(xué)生的社會責任感。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 （三）確保經(jīng)費到位，構(gòu)建校園文化 v定期對德育工作進行檢查、總結(jié)和表彰； 保證德育經(jīng)費；并用于學(xué)生和德育隊伍的表 彰獎勵。 v 1、近年來，逐步豐富和完善校園文化內(nèi)涵，撥 出專項資金作為德育專

16、項經(jīng)費，確保德育工作正常 開展。 v學(xué)校有專項資金用于德育工作及德育實踐活動， 德育經(jīng)費得到保證，確保德育工作順利完成。 v按有關(guān)規(guī)定為教職工和學(xué)生投保校方責任險。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 2、營造校園育人環(huán)境，培養(yǎng)文明守紀學(xué)生。 v 德育活動場地、設(shè)施、設(shè)備齊全，有獨 立的團隊活動室、心理輔導(dǎo)室、廣播站，有 符合標準的國旗臺、旗桿等，在醒目位置有 校風、學(xué)風、教風和學(xué)生守則、學(xué)生行為規(guī) 范、學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺設(shè)有德育窗口等。 v引導(dǎo)學(xué)生參加社會調(diào)查、軍事訓(xùn)練，德育基地 等社會實踐活動，德育實踐活動開展正常且有記錄； 定期組織學(xué)生參加校外教育基地，發(fā)揮其育人功能。

17、 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 校園有良好的育人環(huán)境，學(xué)校做到綠化、美化、凈 化，校園文化建設(shè)好，處處體現(xiàn)育人精神。 校園環(huán)境優(yōu)美，體現(xiàn)“人文校園”、“書香 校園”的思想；常規(guī)教育、宣傳陣地齊全 （宣傳欄、黑板報、廣播站等），活動正常。 校園環(huán)境建設(shè)達到“六有”（ 國旗、校訓(xùn)、祖國地 圖、名人名言、儀容儀表鏡、文化走廊-以國學(xué)內(nèi)容為 主）。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 學(xué)校建立了設(shè)備先進的校園網(wǎng)絡(luò)，充分利用 宣傳欄、校園廣播系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)多媒體等設(shè)備的 優(yōu)勢，經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)、黑板報、加強校本宣傳， 法制宣傳，未成年人思想道德教育，預(yù)防未成 年人犯罪教

18、育，交通安全教育，教育學(xué)生健康 上網(wǎng)等。 v以學(xué)生自主管理為主的德育宣傳欄、廣播站和板 報，結(jié)合重大節(jié)假節(jié)日，進行愛國主義等形式教育。 內(nèi)容及時更新。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 v學(xué)校安全教育措施到位，制定安全工作預(yù) 案，組織演練，落實安全工作措施，對師生 進行安全教育。師生普遍接受過安全避險活 動，學(xué)校定期開展包括消防安全等在內(nèi)的自 護自救安全演練。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 3、做好家校聯(lián)系，形成教育合力。 v學(xué)校建立了家長委員會，定期召開家長委員會會 議，充分發(fā)揮家長委員會作用，爭取得到支持和幫 助。 v建立家校聯(lián)系有效機制，利用電

19、話和校訊通與家 長建立聯(lián)系。每學(xué)期期中召開家長會，宣傳科學(xué)的 教育方法方式，并讓家長填寫意見反饋表，虛心聽 取家長意見。每學(xué)年召開2次以上。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 學(xué)校及時成立了家庭教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了家長學(xué) 校辦公室,制定了確實可行的總體規(guī)劃,并列入學(xué)校日常 工作議程之中.規(guī)范家長學(xué)校的管理制度.有計劃地開展 家教的研討，大膽實踐，尋找家庭教育的新方法。 v健全教師家訪制度，通過家訪、家長接待、 電話聯(lián)系等形式與家長密切溝通與交流。確 保每學(xué)期受訪家庭不少于1次。 v法制副校長經(jīng)常來校了解學(xué)校有關(guān)工作，定 期到校為學(xué)生上法制教育課或進行法制講座。 育人為本,

20、德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 （四）全員參與，突出亮點 v我校廣大師生積極投入德育工作，教職工全員育人， 廣大學(xué)生積極好學(xué)，學(xué)校德育工作氛圍濃厚，成效 明顯。 v1、教師愛崗敬業(yè)，具有良好師德。每位教師都堅 守師德規(guī)范，以德育人，尊重學(xué)生，不體罰或變相 體罰學(xué)生，有著良好的師德風尚。教師、學(xué)生、家 長之間關(guān)系和諧，受到了廣大家長和學(xué)生的好評， 家長對教師師德、班主任工作和學(xué)生品德表現(xiàn)的綜 合評價滿意率達到91%，學(xué)生對教師師德、班主任 滿意率92%以上；我校教師撰寫的德育論文多次在 市、區(qū)評選中獲獎。 育人為本,德育為先惠州市小金 茂峰學(xué)校德育工作績效評 v2、學(xué)生勤思善學(xué)，體現(xiàn)良好精神風貌。隨著德育 工作的有效開展，我校學(xué)生文明守紀、積極向上、 勤思善學(xué)、健康活躍，形成了良好的校風?！叭?學(xué)生”率在18%以上，學(xué)生德育考核優(yōu)良率92%以 上。我校組織學(xué)生參加區(qū)教育局舉辦的各種活動中， 都有良好的表