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1、2013年學(xué)校教師師德先進個人事跡2013年學(xué)校教師師德先進個人事跡2013年學(xué)校教師師德先進個人事跡編輯:勵志天下 類別:事跡材料王永濤同志現(xiàn)任機電工程學(xué)院副院長、機械工程訓(xùn)練中心主任、機械工程訓(xùn)練中心黨支部書記,承擔工程材料、機械制造技術(shù)、金工實習(xí)等課程的本科教學(xué)工作。其主要事跡簡介如下。 一、關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友 (1)關(guān)心學(xué)生的心理健康 通過多年的觀察和研究,王永濤同志發(fā)現(xiàn)存在心理障礙的學(xué)生往往具有自我封閉、疏于與人交往的特點。因此在教學(xué)過程中,他十分注意與所在授課班干部的溝通,了解班中哪些同學(xué)具有上述特點,并在課前、課后特意與這些同學(xué)交流,在交流中發(fā)現(xiàn)其問題,取得這些同學(xué)的信任

2、,使他們能夠與王永濤同志進行深層次的溝通。自以來,共有20多名同學(xué)在課后主動與他聯(lián)系,當面傾訴內(nèi)心的困惑,用同學(xué)們的話說:“王永濤老師是一個兄長的角色,內(nèi)心最隱密的東西都可以跟他講。并且他曾經(jīng)在黨委組織部工作過,職業(yè)習(xí)慣使得他能夠給你保守秘密”。 工程訓(xùn)練中心遷至昌平校區(qū)時發(fā)生的一件事對他觸動很大。當時一名他并不認識的其它學(xué)院的大二新生,晚上看見訓(xùn)練中心亮著燈,主動進入辦公室跟他聊天,那天晚上他們聊了二個多小時。由此他認識到,由于北校區(qū)剛剛啟用,晚上教師很少,校園文化沒有及時建立起來,學(xué)生非常需要與教師溝通。自此開始八年來,每學(xué)期的第一堂課他就告訴學(xué)生自己的聯(lián)系方式,并一直堅持每周上課前一天晚

3、上住在昌平校區(qū),任課班級的學(xué)生們也都知道在那個時間一定能夠在北校區(qū)辦公室找到他。因長時間睡在濕冷的辦公室,他患了嚴重的筋膜炎。 (2)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài) 機電學(xué)院男生較多,沉迷游戲往往是影響學(xué)習(xí)的第一因素。為此,他通過了解及時掌握本班級這些學(xué)生的名單,密切注意這部分人的課堂出勤情況,與他們共同探討大學(xué)生活,告誡珍惜現(xiàn)在的機會。他不給他們講多么冠冕堂皇的大道理,只給他們算一筆一年的費用支出,再通過談話與其共同估算家庭的收入,然后進行比較,讓他們了解父母為其承擔的經(jīng)濟壓力和精神壓力。談話后有的同學(xué)感慨地說:“如果四年的大學(xué)生活荒廢了,連家人都對不起,更別提對國家、對社會如何了”。通過他的努力,近幾年

4、有6名學(xué)生戒除了網(wǎng)癮,課程平均學(xué)分績點(gpa)脫離了警戒線。 二、用個人行動和學(xué)識魅力影響學(xué)生 在與學(xué)生的接觸中,他注重自己的行為舉止,用日常點滴行為影響學(xué)生。例如他白天課后及時關(guān)閉教室照明,無形中是對學(xué)生節(jié)能意識的培養(yǎng)。幾次之后,只要上課結(jié)束,學(xué)生主動地去關(guān)燈;工程訓(xùn)練中適時巡查安全隱患,在車間穿著及時更換成工作服裝,是對學(xué)生安全觀念的教育;教學(xué)中及時介紹所了解到的最新相關(guān)技術(shù)成果,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注本領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展前沿的習(xí)慣;結(jié)合課程分析社會新聞,幫助學(xué)生提高課程學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生們經(jīng)常在課后與他一起討論學(xué)生感興趣的問題,甚至邀請他參加班會。幾年來,他義務(wù)給學(xué)生舉辦了涉及國際形勢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專

5、業(yè)發(fā)展、學(xué)科競賽、宗教信仰等內(nèi)容廣泛的講座8場。 三、熱心參加學(xué)生課外實踐活動,實踐育人 王永濤同志曾在企業(yè)工作十年。正因為有此經(jīng)歷,且在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生工程實踐能力弱的問題,因此他特別重視學(xué)生的課外科技實踐活動。五年來,他指導(dǎo)了1項國家級、5項校級大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃、6項機械創(chuàng)新設(shè)計項目、5項“萌芽杯”設(shè)計項目,義務(wù)為學(xué)生舉辦課外科技活動講座5場,2次帶領(lǐng)北區(qū)機電學(xué)院學(xué)生參加與街道、社區(qū)的共建活動,組織了有150多名學(xué)生參加的學(xué)校首屆數(shù)控技能大賽,并兼任學(xué)校創(chuàng)新協(xié)會顧問。昌平校區(qū)的許多學(xué)生在項目研究中涉及到機械設(shè)計、機械加工方面的問題,主動找他指導(dǎo)和協(xié)助。他指導(dǎo)的項目獲得北京市級以上各類獎6項

6、。在10月帶領(lǐng)學(xué)生參加全國第三屆大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽期間,因比賽期間和之前指導(dǎo)學(xué)生過于勞累,他患了突發(fā)性耳聾,最終導(dǎo)致了聽力終身受損。 四、關(guān)心學(xué)校教育改革,首開我校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程 近幾年,他參與北京市級教學(xué)改革項目1項、校級教學(xué)改革項目3項,參與編寫教材2部,主編教材1部(2011年底出版),發(fā)表各類教學(xué)改革論文20余篇,獲得校級以上教學(xué)成果獎4項。 從開始,他就開始關(guān)注高校的創(chuàng)業(yè)教育。他結(jié)合研究生期間所學(xué)工業(yè)管理知識和企業(yè)經(jīng)營工作經(jīng)驗,于當年草擬了創(chuàng)業(yè)教育課程的教學(xué)大綱。今年4月底學(xué)校教育教學(xué)會議期間,校工會開展了“我為學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)建言獻策活動,他提出在我校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程的建議。教育部5月4日下發(fā)關(guān)于大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見后,他覺得學(xué)校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育的時機已經(jīng)成熟,因此在修訂2011級教學(xué)計劃時,他再次提出自己的設(shè)想。在他的積極努力下,學(xué)校同意由他首次在全校本科生范圍內(nèi)講授創(chuàng)業(yè)教育選修課程,且該課程已正式納入2011級機電工程學(xué)院4個專業(yè)的教學(xué)計劃。 五、創(chuàng)新德育,培養(yǎng)學(xué)生仁愛之心 課堂教學(xué)中,他注重結(jié)合工作經(jīng)歷中的工程實例,教育學(xué)生如何做人。例如如何以誠實贏得銷售

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