小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)

1、小學(xué)英語教師年度工作總結(jié)一、教育教學(xué)方面：本學(xué)年，每個(gè)英語教師都是在忙碌中渡過的。我也是更加的忙碌，我擔(dān)任三年級(jí)五班的英語教學(xué)工作。雖然忙但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生。 教學(xué)中，我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語對(duì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生

2、表演對(duì)話。在課堂或課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自身的學(xué)習(xí)，雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫，但是還有部分學(xué)生跟不上，接受能力很差，以致于期中質(zhì)量調(diào)研，成績很差。因此在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，爭取時(shí)間上好課，不斷地反思自己，爭取提高學(xué)生的英語成績。 二、教研方面1.以提升英語教育教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革為核心；以建立和完善新課程教學(xué)常規(guī)為著力點(diǎn)，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升小學(xué)英語教師教育教學(xué)能力和水平為主旨，努力做好本學(xué)科相關(guān)的教研工作，促進(jìn)小學(xué)英語教師專業(yè)化發(fā)展。教學(xué)常規(guī)嚴(yán)管理我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)

3、劃，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課制度，堅(jiān)持周四校本教研制度，堅(jiān)持集體備課制度，堅(jiān)加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。2. 抓實(shí)課堂教學(xué)，落實(shí)好新課標(biāo)精神，用好新教材。學(xué)期初，我對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了教材培訓(xùn)，與老師們通研新課標(biāo)，通研教材，使教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做到心中有數(shù)，有利于教師制定教學(xué)計(jì)劃。開展集體備課活動(dòng)。每周四，各年級(jí)組織集體備課，集體備課采用說課和上課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。3.參加的教研活動(dòng)：本年度，我積極參加各級(jí)教育教研部門組織的教研活動(dòng)。二月份，參加區(qū)教研室組織的教研員論壇，三月份組織“自能和諧課堂”

4、提升月活動(dòng)。參加英語教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。參加區(qū)小學(xué)英語創(chuàng)新常態(tài)研討會(huì)。四月份參加全區(qū)新上崗教師匯報(bào)課。參加區(qū)級(jí)中小學(xué)英語教學(xué)銜接研討會(huì)。五月份組織的小學(xué)英語素養(yǎng)比賽。六月份組織畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。組織期末業(yè)務(wù)檢查。七月份組織期末質(zhì)量調(diào)研。九月份參加區(qū)級(jí)新教師培訓(xùn)會(huì)、新教材培訓(xùn)會(huì)。十月份參加市級(jí)小學(xué)英語教研員研修。十一月份參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員優(yōu)質(zhì)課堂展示活動(dòng)。組織參加全區(qū)新上崗教師匯報(bào)課4.實(shí)施了校級(jí)小課題的實(shí)驗(yàn)與研究，啟動(dòng)了情境化在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用的課題研究，全體英語教師人人參與課題研究實(shí)驗(yàn)，在“教中研，研中教”，從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。一年來的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。

5、由于學(xué)校接待的檢查較多，總是忙于應(yīng)付，有的教研計(jì)劃不能很好地落實(shí)，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好，以保證教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。 三、 級(jí)部管理方面 本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我包靠四級(jí)部，我感覺壓力很大，責(zé)任也大，本身帶英語課還負(fù)責(zé)英語教研，總感覺時(shí)間太緊，手忙腳亂，加上將近半學(xué)期沒有級(jí)部干事，更感覺很忙。既然領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)安排我做這個(gè)工作，我就力爭做好。對(duì)學(xué)校各科室安排的工作我認(rèn)真落實(shí)，從不怠慢，要求別人做到的我首先做到，因此也得到四級(jí)部老師的認(rèn)可和支持，級(jí)部的凝聚力很好，一人有事其他人都積極頂上，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。級(jí)部管理我采取值班制度，每位老師都有任務(wù)，將衛(wèi)生早讀等常規(guī)管理分工到人，每天有檢查有監(jiān)督有整改，存在的問題及時(shí)通知到班主任。因此大大的提高了級(jí)部的常規(guī)管理水平，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣也提高了很多。由于監(jiān)控精細(xì)四級(jí)部從沒出現(xiàn)大的事故。這和班主任的精細(xì)管理分不開的。 同時(shí)加強(qiáng)過程管理成立學(xué)生檢查組織，每天不定時(shí)檢查五大常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題由班長及時(shí)匯報(bào)給相應(yīng)的班主任，馬上整改，通過老師和學(xué)生兩大組織的檢查，使班級(jí)日常