幼兒園安全接送管理系統(tǒng)解決方案書

1、中科易達(dá)幼兒園安全接送管理系統(tǒng)解決方案書福州中科易達(dá)計算機(jī)技術(shù)有限公司 2014年5月8一、概述孩子是家庭的最大財富，是父母的心血、希望和心中永遠(yuǎn)的太陽，而幼兒園是孩子啟蒙的開始，是寄托父母無限希望的圣殿。長期以來，幼兒園安全事故不時出現(xiàn)于各大新聞媒體，給學(xué)校家庭帶來了永遠(yuǎn)的傷痛！有關(guān)學(xué)校安全問題向來十分敏感，牽動著千家萬戶的切身利益，如果我們重視不夠、應(yīng)對不妥、處置不當(dāng)，就會使小事變成大事，甚至引發(fā)事端，影響到學(xué)校和當(dāng)?shù)氐纳鐣€(wěn)定。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們在針對學(xué)生的安全管理方面也費(fèi)盡心思。幼兒園的老師在確保孩子的安全方面付出極大的心血，投入巨大的努力，力主為孩子創(chuàng)造有利于身心健康、安全的環(huán)境

2、。老師們最為緊張和最為關(guān)心的就是：能否確保將孩子準(zhǔn)確無誤地送到父母（或父母指定的相關(guān)人員，如爺爺、奶奶、保姆等）的手中；能否確保進(jìn)入幼兒園的人都是幼兒的家長？隨著中國教育體制改革的深入，幼兒教育市場將越來越開放。因此，幼兒教育市場將是一塊巨大的“蛋糕”，越來越多的人預(yù)參與分享，可以預(yù)測：各幼兒園的生源爭奪將越來越激烈。要在生源爭奪戰(zhàn)中取勝，各幼兒園必須迎合并滿足新形勢下家長對幼兒教育的新要求選擇知名度高的幼兒園。幼兒園知名度的高低取決于其教學(xué)質(zhì)量和教育環(huán)境的好壞。提升教學(xué)質(zhì)量主要靠提高教師的教學(xué)水平，而優(yōu)化教育環(huán)境則主要靠完善幼兒園的硬件設(shè)施。其中，幼兒的安全保障問題是衡量教育環(huán)境好壞的重要的

3、標(biāo)準(zhǔn)之一，而接送環(huán)節(jié)是關(guān)系幼兒安全的核心問題。在接送過程中，傳統(tǒng)的登記手段不僅費(fèi)時費(fèi)力，而且由于孩子缺乏辨別能力，陌生人接送的隱患始終存在?，F(xiàn)在越來越多的幼兒園開始傾向于通過運(yùn)用新興的信息技術(shù)，從而達(dá)到減輕幼兒園老師的工作量，明確幼兒園與家長之間的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任轉(zhuǎn)移，提升幼兒園在接送環(huán)節(jié)的管理層次，并提高幼兒園知名度的雙重目的。于是，幼兒接送管理系統(tǒng)便應(yīng)運(yùn)而生！它是一套專門為廣大幼兒園量身定做的接送管理系統(tǒng)，它所具備的功能特點(diǎn)彌補(bǔ)了幼兒園傳統(tǒng)接送手段的不足，為幼兒的安全構(gòu)筑了一道完美的防線！二、需求分析 幼兒園傳統(tǒng)接送方式存在的弊端有：1、不使用接送卡存在的問題：l 幼兒易被冒領(lǐng)和拐帶l 值班人

4、員的誤差和漏洞l 接送人的誤差和漏洞l 在實際接送過程中經(jīng)常發(fā)生錯接、誤接等情況l 安全監(jiān)護(hù)責(zé)任不夠明確2、傳統(tǒng)接送卡存在的問題：l 接送卡片丟失，掛失不便l 接送卡片容易偽造l 接送卡片不能隱含必要的接送人員信息l 在接送卡片受損或特殊情況下，缺乏快捷的識別手段l 接送的歷史記錄查詢起來麻煩l 安全監(jiān)護(hù)責(zé)任不夠明確為了使小孩子來的安全，回的放心，提高幼兒接送效率，規(guī)范幼兒園簽到、接送操作，增強(qiáng)家長對幼兒園的信任，提高幼兒園的知名度和檔次，提升幼兒園等級的評定，使整個幼兒園的接送管理更加安全、科學(xué)、合理，從而提高幼兒園的招生率。引進(jìn)先進(jìn)的“育英”幼兒接送管理系統(tǒng)，進(jìn)行刷卡接送幼兒，顯得尤為必要

5、。三、系統(tǒng)特性產(chǎn)品名稱：中科易達(dá)-幼兒園接送管理系統(tǒng)軟件名稱：人員綜合安全管理系統(tǒng) vms-5000 （軟件著作權(quán)書寫右側(cè)）用 途：對接送孩子的家長的身份進(jìn)行自動識別硬件支持：刷卡機(jī)/指紋機(jī)/監(jiān)控攝像頭及接送一體機(jī)網(wǎng)絡(luò)支持：局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)架構(gòu)：b/s或c/s數(shù) 據(jù) 庫：sql server2000 /access 操作系統(tǒng)：windows server2000/2003/xp設(shè)計容量：10000四、功能特點(diǎn)1. 刷卡/攝像驗證方式，可顯示家長及幼兒詳細(xì)信息與照片，便于教師進(jìn)行辨認(rèn)比對。2. 驗證快速，刷卡平均0.7秒/人。3. 驗證成功時系統(tǒng)自動拍照，歷史照片可保存十年以上(根據(jù)計算機(jī)存儲

6、容量大小而定)。4. 身份識別數(shù)據(jù)存檔與人事資料管理，數(shù)據(jù)導(dǎo)出與打印功能。5. 數(shù)據(jù)實時傳輸，管理人員隨時都可任意在局域網(wǎng)上進(jìn)行查詢與各項管理工作。6. 短信通知功能，當(dāng)驗證成功時，系統(tǒng)會自動發(fā)送短信進(jìn)行通知與接收信息。(此功能為可選項)7. 語音提示功能，當(dāng)進(jìn)行驗證時，系統(tǒng)會自動進(jìn)行語音提示“*小朋友入園”，“*小朋友離園”。8. 權(quán)限劃分明確，查詢分類細(xì)致，便于實現(xiàn)全園集中分布式管理與查詢統(tǒng)計工作。9. 全面支持觸摸屏一體機(jī)使用。10. 支超大容量，可支持上萬用戶使用，適合各種規(guī)模幼兒園。11. 系統(tǒng)架構(gòu)為b/s，系統(tǒng)管理人員可以通過任意電腦輸入入口令對系統(tǒng)進(jìn)行管理查詢。五、功能詳解1、家

7、長通過射頻卡或指紋在園門口或者教室進(jìn)行刷卡驗證，并立刻顯示出幼兒的照片、家長的登記照片、幼兒姓名與接送人姓名及關(guān)系等基本信息；。2、接送驗證快速穩(wěn)定，平均刷卡驗證0.7秒/人。3、全園所有班級各月出勤統(tǒng)計一鍵完成，并有圖表顯示?？煞奖愕慕y(tǒng)計某一月的某班的應(yīng)到人數(shù)、月累積實到次數(shù)、并設(shè)定好工作日后，系統(tǒng)自動計算出勤率，形成一張完整的統(tǒng)計報表，可省去每日老師到各班統(tǒng)計幼兒的出勤情況等繁瑣日常事務(wù)。4、系統(tǒng)具有強(qiáng)大的人事資料管理功能與數(shù)據(jù)導(dǎo)出及打印功能，接送驗證數(shù)據(jù)與出勤報表均可導(dǎo)出或進(jìn)行打印，教職工以及學(xué)生、家長的人事資料可長期存儲。5、本系統(tǒng)基于網(wǎng)絡(luò)，接送驗證數(shù)據(jù)以及教師考勤數(shù)據(jù)實時傳輸?shù)椒?wù)器

8、，不需要管理人員再手動獲得數(shù)據(jù)，園內(nèi)管理人員隨時都可任意在局域網(wǎng)上通過管理系統(tǒng)進(jìn)行查詢，并自動顯示幼兒照片，家長照片以及接送現(xiàn)場實時拍攝照片等所有詳細(xì)信息。6、拍照功能，可連接攝像設(shè)備，可以實現(xiàn)接送驗證成功時自動拍照。8、本系統(tǒng)可容納萬人的用戶量，無論是在進(jìn)行身份識別以及查詢記錄過程中表現(xiàn)出了它的優(yōu)越性，因此可適合各種規(guī)模的幼兒園。9、分時段管理，正常接送時段，刷卡自動拍照；非正常時段，家長刷卡完成需要保安刷卡確認(rèn)才可接送。六、產(chǎn)品示意圖 型號 zk-js1500(大批量時顏色可以定制、款式可定制)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖：上圖為多機(jī)聯(lián)網(wǎng)使用，可根據(jù)實際情況選擇單機(jī)或多機(jī)使用。硬件配置說明：純鋼制金屬烤漆機(jī)

9、柜可調(diào)節(jié)高度金屬支架15寸液晶顯示屏；15寸電阻觸摸屏；可調(diào)角度500萬像素攝像頭內(nèi)置通信轉(zhuǎn)換器主機(jī)：雙核atom 1.8g,內(nèi)存2g，硬盤80g，300w電源，intel nm10工控固態(tài)節(jié)能主板系統(tǒng)特點(diǎn)：攝像角度可調(diào)，高度可調(diào)，顏色可以定制。七、售后服務(wù)為了保護(hù)您的合法權(quán)益，免除您購買我公司產(chǎn)品的后顧之憂, 本公司向您做出下述服務(wù)承諾，并在您需要時依此向您提供服務(wù)。1、 培訓(xùn)：根據(jù)培訓(xùn)計劃及各幼兒園的要求，對幼兒園相關(guān)操作人員進(jìn)行培訓(xùn)，并對被培訓(xùn)者進(jìn)行必要的考核，確保被培訓(xùn)者達(dá)到要求。2、 維修：為更好地向各幼兒園提供服務(wù)，我們對該項目特別承諾：免費(fèi)保修一年，保修期后我公司實行收費(fèi)維修（僅收取工本費(fèi)）。3、 技術(shù)支持：及時向各幼兒園提供技術(shù)咨詢，若產(chǎn)品有改進(jìn)或使用方式發(fā)生變化，將及時通知各幼兒園。4、 質(zhì)量信息：公司將積極、及時地處理各幼兒