大班美術(shù)活動《快樂的魚兒》

1、大班美術(shù)活動快樂的魚兒1、初步知道海洋中常見的幾種形態(tài)、大小、顏色的魚，大概了 解魚的基本特征。2、能用線條和色彩表現(xiàn)出不同魚的基本特征。3、喜歡魚，并能向同伴講訴自己的作品。教學(xué)重點：學(xué)會用線條的變化畫出各種各樣的魚。教學(xué)難點：了解魚的外形特征的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象大膽表述自己喜歡的魚并 進行繪畫，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、海底世界魚類視頻2、白紙、鉛筆、記號筆、油畫棒3、教室布置成海底世界4、教師示范畫海底世界里的魚5、音樂水族館教學(xué)課時：一課時教育理論依據(jù):本節(jié)課的選取，因為魚兒是我們?nèi)祟惖呐笥?。在幼兒的腦海里魚 兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)、模仿的對象,日游戲中，幼兒經(jīng)常會

2、模 仿魚兒做游戲，也比較喜歡參與。因此本次活動通過讓幼兒參觀海底 世界調(diào)動幼兒對于海洋、魚類的認識，由淺入深地弓I導(dǎo)幼兒掌握魚的 基本特征：魚兒都有頭、身體、尾、鰭。并學(xué)習(xí)用簡單的線條、圖形、 色彩和各種圖案來裝飾魚寶寶，鼓勵幼兒大膽想像繪畫出與眾不同的 魚兒，能用鮮艷的顏色進行涂色，從而培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作 的能力。教學(xué)過程:、觀看視頻,激發(fā)幼兒認識海底世界的興趣。今天，老師給你們帶來了一段非常好看的海洋動畫片，你們想 不想看呢？（想）一視頻看完了，誰能來告訴我，你看到哪些魚呢？（幼兒自由交 流回答,如：熱帶魚、鯊魚、鯨魚、金魚、劍魚、比目魚、珍珠魚、 帶魚、五色魚等）二、觀看范畫，引

3、導(dǎo)幼兒欣賞、討論并認識幾種常見的魚。海底世界里的魚兒可真多呀！你們想不想給魚兒拍照片呢？ （想）今天，我們要去海底世界給魚兒拍照片，小朋友看看海底世界 都有哪些魚兒？咦，我們來到了哪里？（海底世界）海底世界里漂殼嗎？（漂兄）爾們看看海底世界里都有哪些魚兒呢？誰來說一說，你看到了哪些魚兒？（熱帶魚、鯊魚、鯨魚、比目魚等等）魚寶寶的身體一樣嗎？（不一樣）有什么地方不一樣呢？（幼 兒討論，如：頭、身體的形狀）小結(jié)：魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭。2、幼兒自由討論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每種魚都有不同的特征，由不 樣的線條或圖形組成。一這些魚長得一樣嗎？（不一樣）什么地方不一樣?請你和好朋 友之間互相說一說。（幼兒討論:觀察魚的形狀，回答魚身上的花紋 有什么不同，如：直線、弧線、三角形、圓形等）誰愿意來說一說?這些魚兒一樣嗎？哪里不一樣呢？一幼:不一樣，熱帶魚的身體是三角形，它的身上有許多漂亮的 花紋。而鯊魚的身體是橢圓形。一幼:不一樣，帶魚的身體是細長形的,而珍珠魚的身體是胖胖 的等。幼:不一樣，它們這些魚都不能變色,只有五色魚會變出漂亮 的顏色，真奇怪。幼：熱帶魚身上的花紋是由一條一條直線組成的，而比目魚身 上的花紋是一個一個圓形組成的，所以它們不一樣。小結(jié):海底世界里的魚真多呀！每一種魚都有自己的特征,有的