最新青島版（六年制）四年級上冊數(shù)學(xué)《 1.1 萬以上數(shù)的認(rèn)識》PPT課件

1、萬以上數(shù)的認(rèn)識萬以上數(shù)的認(rèn)識 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知 課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè) 萬以上數(shù)的認(rèn)識萬以上數(shù)的認(rèn)識 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1 1 “ “水立方水立方”整體建整體建 筑的表面是由氣枕覆蓋筑的表面是由氣枕覆蓋 而成，面積達(dá)而成，面積達(dá)十萬十萬平方平方 米，堪稱世界之最。米，堪稱世界之最。 “ “鳥巢鳥巢”的建筑面的建筑面 積為積為258000258000平方米，場平方米，場 內(nèi)觀眾坐席為內(nèi)觀眾坐席為9100091000個。個。 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 返回返回 北京奧林匹克公園的北京奧林匹克公園的 面積為面積為1135000011350000平方米，平方米， 包括包括680000

2、06800000平方米的森林平方米的森林 公園和公園和40500004050000平方米的奧平方米的奧 運(yùn)中心區(qū)等。運(yùn)中心區(qū)等。 中國國家大劇院占中國國家大劇院占 地總面積為地總面積為118900118900平方平方 米，總投資額達(dá)米，總投資額達(dá) 26880000002688000000元。元。 返回返回 十萬十萬是多少？是多少？ 1 1小盒小盒10001000個訂書釘。個訂書釘。 1 1大盒有大盒有1010小盒，小盒，1010個個 10001000是是1000010000個訂書釘。個訂書釘。 1010大盒大盒就是就是十萬十萬個訂書釘。個訂書釘。 探究新知探究新知 返回返回 十萬十萬是多少？是

3、多少？ 人民大會堂可容納人民大會堂可容納1000010000人。人。 1010個個人民大會堂能容納人民大會堂能容納十萬十萬人。人。 返回返回 十萬十萬是多少？是多少？ 一萬一萬地?cái)?shù)一萬一萬地?cái)?shù) 個個十十 百百千千萬萬 萬萬 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1010個一萬是個一萬是十萬十萬。 十十 萬萬 返回返回 1 1億有多大？億有多大？ 十萬十萬地?cái)?shù)十萬十萬地?cái)?shù) 個個十十 百百 千千萬萬 十十 萬萬 1010個十萬是個十萬是一百萬一百萬。 百百 萬萬 返回返回 1 1億有多大？億有多大？ 百百 萬萬 千千 萬萬 億億 十十 萬萬 萬萬千千百百

4、十十個個 一百萬一百萬地?cái)?shù)一百萬一百萬地?cái)?shù) 1010個一百萬是個一百萬是一千萬一千萬。 一千萬一千萬地?cái)?shù)一千萬一千萬地?cái)?shù) 1010個一千萬是個一千萬是一億一億。 返回返回 1 1億有多大？億有多大？ 百百 萬萬 千千 萬萬 億億 十十 萬萬 萬萬千千百百十十個個 在計(jì)數(shù)器上撥在計(jì)數(shù)器上撥 出出9999999999999999， 再加再加1 1是多少？是多少？ 返回返回 1 1億有多大？億有多大？ 百百 萬萬 千千 萬萬 億億 十十 萬萬 萬萬千千百百十十個個 9 99 99 99 99 99 99 99 9 0 00 00 00 00 00 00 00 01 1 999999999999999

5、9，再加上，再加上1 1是是100000000100000000。（。（一億一億）。）。 返回返回 結(jié)合實(shí)例說說結(jié)合實(shí)例說說 1 1億有多大？億有多大？ 一般情況下一般情況下, ,成年人的頭發(fā)約有十萬根。成年人的頭發(fā)約有十萬根。 1010個成年人的頭發(fā)大約有個成年人的頭發(fā)大約有一百萬一百萬根。根。 100100個成年人的頭發(fā)大約有個成年人的頭發(fā)大約有一千萬一千萬根。根。 10001000個成年人的頭發(fā)大約有個成年人的頭發(fā)大約有一億一億根。根。 返回返回 鐘表上的秒針跳鐘表上的秒針跳 動一億下需要三動一億下需要三 年多的時(shí)間。年多的時(shí)間。 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7

6、8 8 9 9 1010 1111 1212 返回返回 想一想我們學(xué)習(xí)想一想我們學(xué)習(xí) 過的計(jì)數(shù)單位有過的計(jì)數(shù)單位有 哪些？哪些？ 一（個）、十、百、千、萬、一（個）、十、百、千、萬、 十萬、百萬、千萬、億十萬、百萬、千萬、億都是都是 計(jì)數(shù)單位。計(jì)數(shù)單位。 這里的省略號表示什么？這里的省略號表示什么？ 返回返回 完成下面的數(shù)位順序表，你能發(fā)現(xiàn)什么？完成下面的數(shù)位順序表，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 數(shù)數(shù) 級級 數(shù)數(shù) 位位 計(jì)計(jì) 數(shù)數(shù) 單單 位位 萬萬 位 位 十萬位十萬位 千千 位 位 十十 位 位 個個 位 位 百百 位 位 百萬位百萬位 千萬位千萬位 億億 位 位 十億位十億位 百億位百億位 千億位千億位

7、 一一 （個）（個） 十十 百百 千千 萬萬 十萬十萬 百萬百萬 千萬千萬 億億 十億十億 百億百億 千億千億 每相鄰兩個計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是每相鄰兩個計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是1010， 這種計(jì)數(shù)方法叫作這種計(jì)數(shù)方法叫作十進(jìn)制計(jì)數(shù)法十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。 返回返回 數(shù)數(shù) 級級 數(shù)數(shù) 位位 計(jì)計(jì) 數(shù)數(shù) 單單 位位 萬萬 位 位 十萬位十萬位 千千 位 位 十十 位 位 個個 位 位 百百 位 位 百萬位百萬位 千萬位千萬位 億億 位 位 十億位十億位 百億位百億位 千億位千億位 一一 （個）（個） 十十 百百 千千 萬萬 十萬十萬 百萬百萬 千萬千萬 億億 十億十億 百億百億 千億千億 億級億級萬級萬級 個

8、級個級 按照我國的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從按照我國的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右邊右邊起，每起，每四個數(shù)位四個數(shù)位是一級。是一級。 返回返回 1.1.借助計(jì)數(shù)器，數(shù)一數(shù)。借助計(jì)數(shù)器，數(shù)一數(shù)。 （1 1）從九千八百起，一百一百地?cái)?shù)，數(shù)到一萬零五百。）從九千八百起，一百一百地?cái)?shù)，數(shù)到一萬零五百。 （2 2）從九十七萬起，一萬一萬地?cái)?shù)，數(shù)到一百一十一萬。從九十七萬起，一萬一萬地?cái)?shù)，數(shù)到一百一十一萬。 （3 3）從三千萬起，一千萬一千萬地?cái)?shù)，數(shù)到一億。從三千萬起，一千萬一千萬地?cái)?shù)，數(shù)到一億。 （4 4）從九百五十萬起，從九百五十萬起，十十萬萬十十萬地?cái)?shù)，數(shù)到一千萬。萬地?cái)?shù)，數(shù)到一千萬。 （5 5）從四百六十億起，十億十億地?cái)?shù)，

9、數(shù)到五百二十億。從四百六十億起，十億十億地?cái)?shù)，數(shù)到五百二十億。 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 返回返回 2 2. .實(shí)踐。實(shí)踐。 （2 2）一萬粒瓜子大約有這樣的幾袋？十萬粒、一百）一萬粒瓜子大約有這樣的幾袋？十萬粒、一百 萬粒呢？萬粒呢？ （1 1）選一袋瓜子，估一估大約有多少粒，再數(shù)一數(shù)。）選一袋瓜子，估一估大約有多少粒，再數(shù)一數(shù)。 返回返回 這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？ 返回返回 一（個）、十、百、千、萬、十萬、一（個）、十、百、千、萬、十萬、 百萬、千萬、億百萬、千萬、億都是都是計(jì)數(shù)單位計(jì)數(shù)單位。 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 1.從教材課后習(xí)題中選?。?2.從課時(shí)練中選取。 返回

10、返回 課后作業(yè)課后作業(yè) 萬以上數(shù)的認(rèn)識 “部編本”語文教材解讀 “部編本”語文教材的編寫背景。 （一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。 （二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任，國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、 學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。 （三）語文、道德與法制、歷史三個學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。 （四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。 二、“部編本”教材的編寫理念： （一）體現(xiàn)核心價(jià)值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。 （二）接地氣，滿足一線需要，對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活 延伸。 （三）加強(qiáng)了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。 （四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時(shí)代性。 “部編本”語文教材的七個創(chuàng)新點(diǎn)： （一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。 （二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強(qiáng)。 （三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識體系。 （四）三位一體，區(qū)分