創(chuàng)建節(jié)約型家庭素材

1、創(chuàng)建節(jié)約型家庭倡議書(shū)家長(zhǎng)朋友們、老師們、同學(xué)們： 建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是政府的號(hào)召，也是每個(gè)家庭的責(zé)任。我們深知，水、土地、能源等自然資源是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，更是我們國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的重要保障。如果每個(gè)家庭都自覺(jué)節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一個(gè)塑料袋，不僅減少家庭開(kāi)支，也將會(huì)為社會(huì)帶來(lái)巨大的效益，更能為我們的子孫后代造福。 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會(huì)共同推崇的先進(jìn)文化理念。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)共同參與，需要每個(gè)家庭、每個(gè)公民從身邊的小事做起。 為此，我們向全校學(xué)生家庭發(fā)出如下倡議： 一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，摒棄畸形高消費(fèi)。向家人宣傳節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境

2、的重要性，家庭成員共同參與、共同行動(dòng)。 我們要學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，挖掘節(jié)能巧門，聽(tīng)從家長(zhǎng)教導(dǎo)，參與節(jié)能活動(dòng)，成為家庭節(jié)能小幫手。 二、開(kāi)展家庭節(jié)水行動(dòng)。更換節(jié)水器具，檢查防止滴漏，洗涮使用盆桶，方便留存余水，下雨接水澆花，洗菜先撿后洗，自己動(dòng)手洗車，鼓勵(lì)一水多用，加大循環(huán)力度。 我們要自己動(dòng)手清洗小件衣物，洗澡動(dòng)作迅速，不貪玩，幫助家長(zhǎng)收集使用過(guò)的干凈水再利用。 三、開(kāi)展家庭節(jié)電行動(dòng)。選用節(jié)能型電器，隨手關(guān)閉電源，減少開(kāi)關(guān)冰箱的次數(shù)，空調(diào)調(diào)至26，減少電腦待機(jī)時(shí)間，飲水機(jī)不用時(shí)關(guān)閉。 我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，做作業(yè)不托遢，少玩電腦游戲，多做戶外運(yùn)動(dòng)，既強(qiáng)壯身體，又節(jié)約電能。 四、開(kāi)展家庭外出節(jié)約行動(dòng)。購(gòu)

3、物時(shí)選用布袋，減少使用塑料袋，就餐時(shí)點(diǎn)餐適可而止，鼓勵(lì)打包，避免浪費(fèi)，盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布，短途以步代車，節(jié)能同時(shí)健身。 我們要節(jié)約學(xué)習(xí)用品，鉛筆、橡皮、本冊(cè)完整使用，字紙兩面用，想好再動(dòng)筆，減少使用修正液。 家庭是社會(huì)的細(xì)胞，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)家庭的參與。|卜我們每個(gè)家庭都從自家做起，從小事做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，造福子孫。家長(zhǎng)朋友要自覺(jué)學(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，提高家庭教育水平，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。青少年朋友們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好品德，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，努力把自己鍛煉成為祖國(guó)的有用之才。 雙泉鄉(xiāng)北付小學(xué) 2007年3月20日親愛(ài)的家長(zhǎng)們：改革開(kāi)放以來(lái)

4、，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就，但是在資源和環(huán)境方面也付出了巨大代價(jià)。近20年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了6倍，而資源消耗卻增長(zhǎng)了幾十倍，資源能源已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)已成為當(dāng)務(wù)之急，更是一場(chǎng)關(guān)系到人與自然和諧的社會(huì)革命。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，在我們享受物資生活的同時(shí)，更應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，更應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約的風(fēng)尚，更應(yīng)承擔(dān)節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任。作為學(xué)生的家長(zhǎng)，您的行動(dòng)是您的孩子的最好表率，為此，我們向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，爭(zhēng)創(chuàng)“節(jié)約型家庭”，努力做到：1、節(jié)約用水，適量使用2、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈3、節(jié)約糧食，合理飲食4、適度消費(fèi)，精打細(xì)算

5、5、珍惜紙張，雙面使用6、資源再生，隨手環(huán)保7、減少垃圾，分類存放8、物盡其用，小心愛(ài)護(hù)9、互相督促，養(yǎng)成風(fēng)氣10、勤儉持家，小康之家“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，讓我們同心同德，積少成多，聚多成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、示范者，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念走進(jìn)每一個(gè)家庭?，樞∶靼l(fā)分校2009年1月一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識(shí)。節(jié)儉既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會(huì)共同推崇的先進(jìn)文化理念。廣大家庭成員要牢固樹(shù)立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的觀念，形成崇尚節(jié)約為榮，浪費(fèi)資源為恥的社會(huì)風(fēng)氣，做節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的宣傳者、倡導(dǎo)者。二、從我做起，從現(xiàn)在做起

6、，做環(huán)保的實(shí)踐者。每一個(gè)家庭成員要從生活中的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和家庭美德。自覺(jué)節(jié)約用電，使用節(jié)能型、環(huán)保型家電，減少家用電器電耗和待機(jī)能耗；自覺(jué)節(jié)約用水，不浪費(fèi)水資源，對(duì)家居生活用水合理安排，巧加利用。自覺(jué)節(jié)約汽油，盡量少開(kāi)車，以步行和乘公交的方式出行；積極利用環(huán)保性能源，自覺(jué)抵制白色污染；購(gòu)物自備包袋，少用或不用一次性塑料用品；開(kāi)展垃圾分類回收，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，做節(jié)能的實(shí)踐者，環(huán)境的愛(ài)護(hù)者。三、自覺(jué)參與環(huán)?；顒?dòng)，共建綠色家園。遵守社會(huì)公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂扔垃圾。積極參與社區(qū)綠化、美化、凈化環(huán)境的公益活動(dòng)。遇見(jiàn)浪費(fèi)能源的行為及時(shí)勸說(shuō)和制止，監(jiān)督破壞環(huán)境

7、的違法行為，自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，做人與自然和諧發(fā)展的促進(jìn)者。四、杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，愛(ài)惜糧食、合理點(diǎn)餐。自覺(jué)養(yǎng)成“吃多少點(diǎn)多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，吃不完打包，千萬(wàn)避免浪費(fèi)”的良好就餐習(xí)慣，并號(hào)召周圍親朋好友一同參與到文明餐桌行動(dòng)中來(lái)，倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，普及餐桌文明意識(shí)。申報(bào)節(jié)約型家庭事跡材料當(dāng)前國(guó)家都在提倡建立節(jié)約型社會(huì)，作為一名對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的公民，我們應(yīng)該積極響應(yīng)。而家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是能源消費(fèi)的基礎(chǔ)單位。沒(méi)有家庭成員的節(jié)約理念和行動(dòng)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)就不能落到實(shí)處?，F(xiàn)將我們家庭厲行節(jié)約的情況匯報(bào)如下： 一.牢固樹(shù)立節(jié)約觀念. “一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。我和

8、妻子通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)資源現(xiàn)狀和供求矛盾，樹(shù)立了“節(jié)約資源、人人有責(zé)”理念，努力養(yǎng)成科學(xué)合理利用資源的好習(xí)慣，爭(zhēng)做節(jié)約資源的行動(dòng)者。并和妻子經(jīng)常交流和學(xué)習(xí)節(jié)約常識(shí)，使我們不斷增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。比如在家洗衣服，能手洗的不用洗衣機(jī)，大點(diǎn)東西使用滾筒全自動(dòng)洗衣機(jī)洗衣服，就可以有效的節(jié)約水電。 二.時(shí)刻厲行低碳生活. 從家庭生活入手抓節(jié)約。購(gòu)買家庭生活用品時(shí)，精心挑選綠色、節(jié)能產(chǎn)品，如節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具等；我工作性質(zhì)經(jīng)常出差，出差期間盡量少用或不用一次性物品，如一次性碗筷、塑料袋等。用剩的香皂、肥皂頭可以用水稍微泡一下粘在新肥皂上面，循環(huán)往復(fù)，也是一種節(jié)約。 塑料袋多次利用，出門買菜和去超市時(shí)帶著

9、兩個(gè)，就不需要用小販的塑料袋。塑料袋還能存放垃圾，這樣就不用再購(gòu)買垃圾袋了。一次性紙杯、筷子需要大量的木材，非常浪費(fèi)，盡量不使用一次性物品，這樣不但節(jié)約又可以減少資源浪費(fèi)。 三.努力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣. 堅(jiān)持從自己做起，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。節(jié)約每一粒米，每一分錢，我和我妻子是同鄉(xiāng),都來(lái)自農(nóng)村，并且我在軍隊(duì)也養(yǎng)成了良好的節(jié)約習(xí)慣，日常生活不鋪張浪費(fèi)，在外就餐提倡打包。節(jié)約每一度電，充分利用自然光照，做到“人走燈滅、人走機(jī)關(guān)”；嚴(yán)格控制空調(diào)溫度，盡量不使用空調(diào)；多走樓梯，少坐電梯。節(jié)約每一滴水，隨手關(guān)閉水龍頭，提倡二次水的再使用。我在四處除稽查任務(wù)外還負(fù)責(zé)全處的后勤工作，

10、在嚴(yán)格要求自己外還提倡全處人員節(jié)約每一張紙，并且雙面使用。節(jié)約每一升油，非緊急事務(wù)，盡量乘坐公交車輛或騎自行車?；厥彰恳环菘稍偕Y源，做到垃圾分類投放。充分利用白紙，盡量使用再生紙，用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙。拒絕接受那些隨處散發(fā)的宣傳物，制造這些宣傳物既會(huì)大量浪費(fèi)紙張，又會(huì)因?yàn)殡S處散發(fā)、張貼而破壞市容衛(wèi)生。 以后，我們一家還要盡量的多學(xué)習(xí)節(jié)約知識(shí)，為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。節(jié)約型教子有方好家長(zhǎng)的評(píng)選材料勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉。就是說(shuō)一個(gè)人只要勤勞，即使天賦差一些，他也會(huì)把工作、學(xué)習(xí)做好，能在事業(yè)上做出一番成績(jī)來(lái)；只要節(jié)儉，不貪圖物質(zhì)上的享受，不追

11、求奢華的生活，保持廉潔的美德，在事業(yè)上就會(huì)不斷追求上進(jìn)，有所成就。但現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都生活在物質(zhì)生活充實(shí)的環(huán)境中，要如何培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的習(xí)慣，這固然成為了我們家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)的一大課題。我們也只能在不斷的摸索和嘗試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，需要和各位家長(zhǎng)一起交流學(xué)習(xí)。首先，我們從“說(shuō)”開(kāi)始。孩子從出生到慢慢懂事，他的思維就如一張白紙，在他們的腦海中，根本不存在“奢侈”、“節(jié)儉”這樣的概念，更不知道奢侈與節(jié)儉對(duì)于一個(gè)人的意義何在。于是，我們就經(jīng)常給孩子講勤儉節(jié)約的好故事，并且在平時(shí)的聊天中有意識(shí)的和他談?wù)撨@方面的內(nèi)容，從而讓他知道節(jié)約的行為可以讓我們幫助很多窮人上學(xué)、吃飯、治病等等，讓他覺(jué)得節(jié)約是一件非常光

12、榮和有成就感的事情。其次，我們從“看”做起。當(dāng)我們的孩子還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母的每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)表情都是他模仿的對(duì)象，于是我們的行為會(huì)像掃描儀一樣掃進(jìn)的大腦里，孩子會(huì)看到我們“人走燈滅、人走機(jī)關(guān)”的行為；他會(huì)看到我們將一頁(yè)頁(yè)打廢的打印紙疊成一個(gè)一個(gè)的紙盒子在吃飯的時(shí)候用來(lái)裝垃圾；他會(huì)看到我們將不小心吊到桌上的飯菜又夾到嘴里吃掉；他會(huì)看到我們將洗衣服的水倒進(jìn)一個(gè)桶里用來(lái)拖地、沖廁所這些生活中的小細(xì)節(jié)不是要孩子誤認(rèn)為讓他成為一個(gè)吝嗇鬼，而是要讓他明白“鋼要用在刀口上，錢要花在正路上”的道理，錢雖然是自己的，但資源全是大家的。再次，我們從“做”落實(shí)?，F(xiàn)在不是都提倡低碳生活嗎，在家里，能手洗的衣服不

13、用洗衣機(jī)、路程不遠(yuǎn)的地方盡量步行、使用空調(diào)時(shí)嚴(yán)格控制溫度另外，就是讓孩子深入到貧困兒童家里，先看看他們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，再讓他反省一下自己平時(shí)有沒(méi)有浪費(fèi)行為，然后將自己不用的學(xué)習(xí)用具、不穿的衣褲、不玩的玩具送給這些需要幫助的可憐的小朋友們。這樣，當(dāng)他在平時(shí)的生活中如果想要搞浪費(fèi)的時(shí)候，只要一想到這些小朋友們，他就會(huì)因?yàn)閼M愧而放棄浪費(fèi)的。最后，就是要將“勤”和“儉”融為一體。俗話說(shuō)得好：“勤是無(wú)價(jià)寶，儉是聚寶盆”。人不勞動(dòng)就沒(méi)有飯吃，鳥(niǎo)不覓食就會(huì)餓肚子，我們要培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，從小幫父母做力所能及的事，分擔(dān)一些家務(wù)什么的，長(zhǎng)大后才能是一個(gè)能通過(guò)自己勤勞的雙手為家人創(chuàng)造財(cái)富的人，在社會(huì)中

14、才不會(huì)因?yàn)閼卸瓒惶蕴?。通過(guò)自己的辛勤付出換來(lái)來(lái)之不易的財(cái)富的人，在生活的方方面面才會(huì)更加懂得節(jié)儉與珍惜，而且能通過(guò)自己的勤勞積累財(cái)富的人可以減少犯罪的機(jī)會(huì)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著物質(zhì)生活的提高，我們家長(zhǎng)在勤儉節(jié)約方面有時(shí)候不以身作則，潛移默化地影響了孩子們，有的家長(zhǎng)認(rèn)為就這么一個(gè)孩子，只要孩子開(kāi)口就盡量滿足，別人有的咱一定有，咱不能比別的孩子條件差，這進(jìn)一步助長(zhǎng)了孩子節(jié)儉意識(shí)淡薄的風(fēng)氣。培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，我們應(yīng)自己做起，自己的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，特別是父母自身的行為表現(xiàn)對(duì)孩子的影響，衣、食、住、行，父母的都要表率，小到碗中的一粒米飯，隨手關(guān)電燈和自來(lái)水

15、，盡量少開(kāi)空調(diào)，大到不隨便購(gòu)置衣物等。另外應(yīng)指導(dǎo)孩子怎樣花錢和省錢。從小培養(yǎng)孩子正確的消費(fèi)觀，會(huì)養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約，懂得珍惜父母勞動(dòng)的好習(xí)慣。首先對(duì)孩子提出合理的要求，家長(zhǎng)應(yīng)該在力所能及的情況下給予滿足，對(duì)于不合理的要求，家長(zhǎng)不能無(wú)原則地遷就。教育是立國(guó)之本，孩子是祖國(guó)的未來(lái)。再窮不能窮教育，再富不能富孩子。每個(gè)做父母的都想自己的孩子能養(yǎng)成各種好習(xí)慣，并且盡心盡力地培養(yǎng)自己的孩子。隨著人們生活條件的日益優(yōu)越，很多父母往往忽視了對(duì)孩子勤儉節(jié)約的培養(yǎng)。古人云：勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，會(huì)讓孩子受益終生。家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子。因此父母要以身作則。生活中很多孩子在吃穿行上互相攀

16、比，吃飯時(shí)隨意浪費(fèi)糧食，剩的比吃的多，為了擺闊氣隨意亂點(diǎn)很多菜，吃不完也不帶走。就其原因還是家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響造成的。如果家長(zhǎng)在生活中不懂得節(jié)儉，想讓孩子學(xué)會(huì)節(jié)儉是不可能的。我們家里我就是一個(gè)很節(jié)約的人。孩子耳入目染也養(yǎng)成了比較節(jié)儉的習(xí)慣。比如襪子破了個(gè)洞，我就把破了的地方補(bǔ)好接著穿，孩子看到這一切心里自然就會(huì)明白，布娃娃壞了我也幫她縫好，就不用買新的了，孩子也不會(huì)與她心愛(ài)的布娃娃分離了。電視網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常有貧困山區(qū)的孩子上不起學(xué)，缺吃少穿的報(bào)道，我就會(huì)讓孩子看，讓她感受別人貧困的生活，知道珍惜自己幸福的生活，學(xué)會(huì)節(jié)儉。把節(jié)約下來(lái)的衣服、文具捐贈(zèng)給需要的小朋友。家里用水用電我從不浪費(fèi)。孩子跟這學(xué)樣，

17、洗手是把水開(kāi)的很小，用完后關(guān)緊水龍頭；離開(kāi)房間時(shí)會(huì)記得關(guān)燈，有時(shí)我忘了關(guān)燈，她還會(huì)批評(píng)我。沒(méi)寫完的作業(yè)本和紙張都要留著做草稿紙，不會(huì)隨意扔掉。平時(shí)作業(yè)做完后我會(huì)安排她做一些家務(wù)，讓她體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和不易，從而自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。同時(shí)，我們積極配合學(xué)校的工作，正確引導(dǎo)孩子堅(jiān)決拒絕孩子提出的不合理的物質(zhì)要求，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜父母的勞動(dòng)成果，不亂花錢就是對(duì)父母的一種最實(shí)質(zhì)的愛(ài)！勤儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為家長(zhǎng)，我們不但應(yīng)該具備這樣的優(yōu)秀品格，更應(yīng)該在生活中言傳身教，讓孩子們更好地繼承和發(fā)揚(yáng)。在學(xué)校，近來(lái)開(kāi)展的一系列勤儉活動(dòng)讓孩子們受益匪淺：開(kāi)辦勤儉主題隊(duì)會(huì)、搜集學(xué)習(xí)勤儉故事和格言、動(dòng)手設(shè)計(jì)

18、勤儉小報(bào)、發(fā)揚(yáng)主人翁精神當(dāng)好勤儉提示員等等，無(wú)不一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)孩子們的心靈，儒染著他們的情操！看得出，孩子們?cè)趯W(xué)校得到了很好的教育和引導(dǎo)，但另一個(gè)重要的課堂則是在家里，因此，家庭在品德培養(yǎng)上絕不能缺失，只有家校合力，才能讓美德扎根孩子們純凈的心靈！我所理解的勤儉簡(jiǎn)單地說(shuō)是既勤勞又節(jié)儉，結(jié)合對(duì)兒子美德培養(yǎng)和影響，我們將之融入具體生活中，我作了如下總結(jié)：一、勤勞1、行動(dòng)上的勤勞在家里，我們主張兒子做力所能及的事，比如洗自己的襪子、桌套、紅領(lǐng)巾、幫忙提東西、洗碗等，杜絕衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝。我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，父母勤儉一生，給我最質(zhì)樸的影響。很小就幫家里做事，我的體會(huì)是，這樣的經(jīng)歷會(huì)提升一個(gè)人的生活

19、自理能力和動(dòng)手能力，能更加自信地面對(duì)生活。因此，我非常希望看到兒子用他勤勞的雙手開(kāi)啟美好的人生。2、精神上的勤勞一個(gè)人如果在精神上懶惰，那他就很難有行動(dòng)上的勤勞。作為一名學(xué)生，時(shí)時(shí)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)、對(duì)新知識(shí)的渴求十分重要。在學(xué)校受楊老師深遠(yuǎn)的影響自不必說(shuō)，在家里，我們也盡量營(yíng)造共同學(xué)習(xí)的氛圍。生活中，我們盡可能地向兒子傳遞正能量，希望他一直保有一顆積極進(jìn)取、努力向上的心！二、節(jié)儉1、生活滲透在生活細(xì)節(jié)、行為上，我們家長(zhǎng)以身作則會(huì)給孩子很好的示范，比如：外出吃飯不鋪張浪費(fèi)，主張光盤，廢舊報(bào)紙回收，淘米水澆花洗菜等，從身邊點(diǎn)滴給孩子最直觀的影響。在家人的滲透下，兒子竟會(huì)把洗手的水接到盆子里沖洗便池

20、，我覺(jué)得非常欣慰，說(shuō)明家長(zhǎng)有意識(shí)地節(jié)儉，孩子也會(huì)思考和行動(dòng)！2、對(duì)事物價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活極大豐富，服裝、用品等也品牌化、甚至國(guó)際化，當(dāng)然價(jià)格可能相對(duì)較高，即便朋友饋贈(zèng)或自行購(gòu)買，我會(huì)盡可能在兒子面前淡化品牌、金錢，而強(qiáng)調(diào)舒適、得體，以及其中飽含的情感，我們應(yīng)該保持自己的個(gè)性而不盲目追求。同時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)該無(wú)度滿足孩子一切要求，應(yīng)是當(dāng)買則買，而非想買則買，要讓他們明白一切來(lái)之不易，應(yīng)該懂得珍惜！3、環(huán)保意識(shí)生活中，很多節(jié)儉的行為就是環(huán)保行為。在我們家，哥哥穿過(guò)的衣服，有合適的也給弟弟穿；出行距離短盡量不開(kāi)車；雙面書(shū)寫等等。兒子很有環(huán)保意識(shí)，非常注意節(jié)約用水，為此我們還一起想出了一個(gè)節(jié)

21、水妙招，就是一起洗臉，輪流開(kāi)水龍頭，既省水，又有趣！只要有心，我們就可以一舉多得，何為而不為呢？我想，我們都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，和孩子一起，將勤儉融于生活，讓美德扎根心靈！勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)孩子的教育更是不能缺席勤儉的教育。孩子身心的發(fā)育都還不健全，對(duì)于節(jié)儉的概念還很不清楚。因此，在孩子的教育過(guò)程中，我們一直遵循“大處著眼，小處著手”的原則首先，一定要給孩子樹(shù)立起“勤儉節(jié)約”的意思，其次，讓孩子做一些看得見(jiàn)、做得到的活動(dòng)，培養(yǎng)勤儉的習(xí)慣。菲菲是個(gè)懂事的孩子，也許是女孩子的天性，在勤儉方面做的一直都很不錯(cuò)。還是在上幼兒園的時(shí)候，她最多的玩具就是存錢罐。這些存錢罐是石膏做的，在出去游玩的時(shí)候買的，賣家還提供水彩和場(chǎng)地供孩子給白白的石膏涂上自己喜歡的色彩。孩子靜靜的坐在那里，認(rèn)認(rèn)真真的