初中信息技術(shù)：Excel電子表格初步》教學(xué)設(shè)計

1、初中信息技術(shù)教案初中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)教材信息技術(shù)（2019 2020學(xué)年度第二學(xué)期 ）學(xué)校：年級：任課教師：信息技術(shù)教案/初中信息技術(shù)編訂：XX文訊教育機構(gòu)文訊教育教學(xué)設(shè)計Excel電子表格初步教學(xué)設(shè)計教材簡介：本教材主要用途為學(xué)習(xí)本知識能夠調(diào)動學(xué)生的激情與興趣，對相關(guān)教師和學(xué)生創(chuàng)造力的開發(fā)有促進作用，對教學(xué)效果提升有著積極的影響，本教學(xué)設(shè)計資料適用于初I中信息技術(shù)科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行 的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進行教學(xué)使用。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1熟悉excel的啟動與關(guān)閉。2、熟悉excel界面的組成。3、掌握excel單元格的操作。4、初步了

2、解excel的功能和特點。能力目標(biāo)1能運用excel進行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作2、增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。文訊教育教學(xué)設(shè)計情意目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。2、增強學(xué)生“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的意識。教學(xué)重點1、excel界面的組成。2、如何快捷地在excel中，根據(jù)相關(guān)的條件對行、列進行相關(guān)的操作 教學(xué)難點如何根據(jù)已知的條件，對相關(guān)的數(shù)據(jù)進行相關(guān)的計算。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動講練結(jié)合教學(xué)教具1、多媒體教學(xué)軟件。2、一組成績數(shù)據(jù)。3、多媒體演示課件。課前準(zhǔn)備1、檢查計算機教室學(xué)生用機的軟硬件是否正常。第3頁共12頁初中信息技術(shù)教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計2、準(zhǔn)備好多媒體課件、成績數(shù)據(jù)表。教學(xué)分析ex

3、cel是微軟公司出口的電子表格軟件。由于其操作的簡單、易學(xué)等特點，此軟件在各個領(lǐng)域中應(yīng)用較為廣泛。我們運用此軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，既可以減輕我們的計算工作時間，也可以提高辦公效率。本節(jié)在整個單元教學(xué)過程中所起的作用是打基礎(chǔ)。俗話說：“良好的開端是成功的一半。在本節(jié)課中，要積極地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親身感受此軟件所帶來的工作效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為此，設(shè)計了以某班一次考試的成績統(tǒng)計作為本課的主軸線，通過手工計算總分的比賽導(dǎo)入本課；以添加同學(xué)姓名、修改同學(xué)成績?yōu)橹蝿?wù)學(xué)習(xí)單元格的操作；運用公式計算總分成績、拖動填充柄使用等幾個分軸線共同完成本課的教學(xué)任務(wù)。在設(shè)計時考慮同學(xué)基礎(chǔ)不一

4、，故課前準(zhǔn)備了此班大部分同學(xué)的數(shù)據(jù)，留一至二名同學(xué)作為新增內(nèi)容，讓學(xué)生輸入與修改。第4頁共12頁初中信息技術(shù)教案文訊教育教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖新課起始1根據(jù)機房情況對學(xué)生調(diào)整。2、最后一次檢查機房安全。3、 對學(xué)生進行分組，分發(fā)成績數(shù)據(jù)表。布置競賽任務(wù)（計算同學(xué)總分）4、宣布競賽結(jié)果，提出工作時間與工作效率問題，導(dǎo)入新課。1開啟計算機。2、小組內(nèi)合作，參加比賽。以學(xué)生的親身體會來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課教學(xué)excel的啟動與關(guān)閉1 回顧 word、powerpoint 的啟動過程。想像 excel啟動方法。2、示范操作啟動excel。第5頁共12頁初中信息技術(shù)教案 文訊教育教

5、學(xué)設(shè)計3、關(guān)閉excel的方法。4、鼓勵學(xué)生試用其它的啟動方法。1、想像excel啟動方法。2、模仿教師步驟啟動excel。3、關(guān)閉excel窗口。4、試驗其它啟動方法。以已學(xué)內(nèi)容切入降低新軟件陌生度。認(rèn)識excel窗口1、 教師誘導(dǎo)學(xué)生與以前學(xué)過的word、powerpoint窗口作比較。（展示課件）最上面的是標(biāo)題欄，標(biāo)題欄左邊是excel的圖標(biāo)，后面顯示的是現(xiàn)在啟動的應(yīng)用程序的名稱，接著的連字符后面是當(dāng)前打開的工作簿的名稱；標(biāo)題欄最右邊的三個按鈕分別是最小化、最大化/恢復(fù)按鈕和關(guān)閉按鈕，一般的windows應(yīng)用程序都有。標(biāo)題欄下面是菜單欄。2、不同之處。常用工具欄：自動求和，排序等，工具欄

6、的下面左邊是名稱框，右邊是編輯欄，中間最大的區(qū)域就是excel的工作表區(qū)，也就是放置表格內(nèi)容的地方；工作表區(qū)的右邊和下面有兩初中信息技術(shù)教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計 個滾動條，是翻動工作表查看內(nèi)容用的。工作簿：excel里的文件一般稱之為工作簿。工作表：工作簿中有許多頁，每一頁稱為工作簿中的工作表；工作表以sheell、sheel2命名。列標(biāo)：從左至右按英文字母編碼。依次為 a, b, c最多為256列。行標(biāo)：從上至下按數(shù)字編碼。依次為1, 2, 3,65536。單元格：工作表里有許多線條構(gòu)成的長方形表格，稱為單元格。行號與列號的組合確定 了唯一的單元位置。1、與以前學(xué)過的軟件窗口作比較。指出相同之

7、處。2、隨課件的演示逐步了解 excel各部分名稱與作用。3、體會各名詞的意義以課件輔助學(xué)習(xí)，降低理論知識學(xué)習(xí)的難度與枯燥性。表格內(nèi)數(shù)據(jù)的輸入一、講解選中單元格的方法方法1:鼠標(biāo)對目標(biāo)單元格單擊。方法2:移動方向鍵到目標(biāo)單元格。初中信息技術(shù)教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計二、數(shù)據(jù)輸入操作（添加學(xué)生成績）。講清活動單元格的與選定單元格的區(qū)別。三、數(shù)據(jù)修改（修改學(xué)生成績）在往已經(jīng)有內(nèi)容的單元格中添加內(nèi)容時，如果不想把原來的內(nèi)容覆蓋掉，就一定要雙擊這個單元格再輸入，或者在選中單元格后使用編輯欄來輸入。1、了解單元格二種形式，觀察邊框線形狀變化。能作出準(zhǔn)確的判斷。2、嘗試選中單格方法。試一試：在工作表中添加下列

8、數(shù)據(jù)：學(xué)號姓名語文數(shù)學(xué)英語自然21 徐曉敏 91 38 72 41修改10號同學(xué)的姓名：把張超改為張超強詳細講解，以突破重點，為本單元教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)利用公式計算i、逐步演示用手工輸入公式計算過程： 定位在計算后值所在的單元格。初中信息技術(shù)教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計 在地址欄上按下等號“=”。 在編輯欄內(nèi)輸入計算公式；（強調(diào)在計算機中“”用“*”、“ /”表示）。 輸入完公式后，按地址欄內(nèi)的勾。提出問題：為什么在輸入公式時，只需輸入值所在單元格的位置即可，如d3、c4等等。ii、填充柄的使用。 選中已計算好數(shù)據(jù)的單元格。 移動鼠標(biāo)至右下角的小方塊，變成“ +”；講解拖動填充柄概念。 向下拖動至末

9、個單元格放開。iii、逐步演示利用自動求公式進行求和過程。 選定要計算和的單元格。 單擊工具欄中的自動求和鈕。單元格中出現(xiàn)了求和公式 sum,并自動選擇了一個范圍。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察它的選擇范圍，弓I入函數(shù)概念；提出更高要求。 單擊“輸入”按鈕 利用拖動填充柄完成更多工作。1嘗試（跟著做），并完成更多的計算。初中信息技術(shù)教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計2、思考教師的問題，實際嘗試后作出回答。3、模仿填充柄的利用。（跟著做），體會利用填充柄的高效率。4、嘗試（跟著做），并完成更多的計算。體驗不同方法的快捷性。5、體驗excel函數(shù)的更快捷性。試一試：完成成績表中每個學(xué)生總分計算與學(xué)科平均分計算。本課的重點所

10、在，邊講邊練，使學(xué)生切實掌握所學(xué)技能；并適當(dāng)提高技能，讓拔尖學(xué)生能進一學(xué)習(xí)。保存提醒學(xué)生對工作簿的保存。注意保存時的路徑與文件名。保存工作簿。保存勞動成果。課堂練習(xí)計算每個同學(xué)的平均得分。運用所學(xué)知識進行演練。鞏固。課堂小結(jié)初中信息技術(shù)教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計對本課所學(xué)內(nèi)容作一個全面小結(jié)這一節(jié)課，我們主要針對 excel中的基本問題進行簡單的講解，你學(xué)到了哪些知識。同時，通過同學(xué)們的實際操作，使我們對excel工作簿的功能有了一個初步的認(rèn)識，現(xiàn)在大家回過頭來想想看，當(dāng)我們學(xué)了這一軟件的應(yīng)用后，在我們的日常生活中，有哪些工作能運用這一軟件提高我們的工作效率?；仡櫛竟?jié)課內(nèi)容，復(fù)習(xí)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，怎樣啟動、關(guān)閉excel，打開excel文件，了解excel的基本功能：數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)編輯、統(tǒng)計計算等。舉出日常生活中可用 excel提高工作效率例子。進一步