物信學院學生工作計劃

1、物信學院2009年學生工作計劃2009年，物信學院學生工作繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學發(fā)展觀和十七大會議精神，堅持育人為本、德育為先，按照學校黨委、行政2009年工作部署，緊緊圍繞學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定、創(chuàng)新的中心工作，以積極營造良好的學習、學術(shù)氛圍為重點，以開展高品位、高層次的校園文化活動為載體，以做好深入細致的思想教育工作為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為著力點，以促進學生綜合素質(zhì)全面和諧發(fā)展為目標，竭盡全力配合學校完成各項工作，扎實推進學生黨建、思想政治工作、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、學風建設(shè)、學生日常教育管理等各項工作，不斷提高思想教育工作的針對性、實效

2、性、吸引力和感染力，篤信仁厚，慎思勤勉，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力使我院學生工作再上一個新水平、新臺階。下面是具體的工作安排：一、抓好學生黨建工作1、抓好政治理論學習堅持把思想理論建設(shè)放在首位，組織學生黨員、入黨積極分子系統(tǒng)學習科學發(fā)展觀，深入學習十七大精神，把握科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會等戰(zhàn)略思想的深刻內(nèi)涵。按照社會主義核心價值體系的基本要求，教育引導(dǎo)學生高揚馬克思主義的鮮明旗幟、牢固樹立中國特色社會主義的共同理想、大力弘揚民族精神和時代精神、積極踐行社會主義榮辱觀。以學習、宣傳、貫徹十七大精神營造良好的輿論氛圍為重點，充分利用板報、網(wǎng)絡(luò)等媒體，加大宣傳工作力度，密切結(jié)合我院學生的思想和

3、工作實際，堅持理論學習與專業(yè)學習相結(jié)合、思想教育與社會實踐相結(jié)合、解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合、加強教育管理與不斷引導(dǎo)學生自覺運用科學發(fā)展觀思考解決各種具體問題教育相結(jié)合。2、加強學生黨支部建設(shè)以黨建促進學生工作的全面提高。抓好院業(yè)余黨校，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)培訓(xùn)和推優(yōu)工作，嚴格組織發(fā)展程序，堅持標準，保證質(zhì)量，把好入口關(guān)，認真做好在大學生中發(fā)展黨員的工作，使學生黨員在學生中的比例有明顯提高，保持黨員隊伍的先進性、純潔性和充滿活力。在本科生黨支部設(shè)在年級的基礎(chǔ)上，進一步健全和完善黨員教育管理機制、民主監(jiān)督機制、考核激勵機制，建立院學生骨干“理論學習中心小組”，不斷提高學生黨員干部的理論

4、水平和政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮黨支部的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，進一步提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二、加強思想政治工作1、繼續(xù)加強學生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)把學生管理干部隊伍的能力建設(shè)作為學生工作的一項重點工作，不斷提高學生管理干部隊伍處置突發(fā)事件的能力、工作創(chuàng)新能力和理論研究能力；繼續(xù)推進輔導(dǎo)員“三深入”（深入學生宿舍，深入學生教室，深入學生活動）和“兩日志”（輔導(dǎo)員工作日志，輔導(dǎo)員學生談話日志）工作制度，加強監(jiān)督檢查，不斷完善輔導(dǎo)員管理制度和學生工作評價體系，實行過程管理與動態(tài)考核，全面提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)，輔導(dǎo)員每年至少要發(fā)表一篇有關(guān)大學生思想政治教育的學術(shù)論文，每學期要開展一次學生

5、思想狀況專題調(diào)研，每月要結(jié)合學生關(guān)心的熱點難點問題舉辦一次專題講座，每周至少深入二次學生宿舍開展談心活動。隨時和特殊學生談話，掌握學生思想動態(tài)。各班每月召開一次以學風建設(shè)為主題的主題班會，加強班級學風建設(shè)和優(yōu)良學風班創(chuàng)建工作；加強對學生成長、成才的目標引導(dǎo)教育；經(jīng)常深入學生，了解學生的學習、生活情況，并及時與學院溝通。強化崗位責任意識和奉獻精神，充分調(diào)動輔導(dǎo)員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，把大學生思想政治工作做細、做實、做出成效。2、積極開展分年級教育堅持以人為本，把解決大學生思想問題與解決實際問題相結(jié)合，堅持貼近時代、貼近生活、貼近實際，不斷增強思想政治教育的實際效果。根據(jù)各年級學生的不同特

6、點，對各年級的學生實施有針對性的管理教育，一年級抓養(yǎng)成，抓紀律，抓學風；二年級抓黨建，抓素質(zhì)，抓誠信；三年級抓科技，抓創(chuàng)新，抓實踐；四年級抓就業(yè)，抓形象，抓考研，以便使學生在不同階段都能得到針對性的具體引導(dǎo)和幫助。認真完成每學期末郵寄家長通知書的工作。每學期開末，由各年級輔導(dǎo)員牽頭具體負責本班學生家長通知書的郵寄工作。以加強與學生家長之間的溝通和交流，督促輔導(dǎo)員做到把握學生的思想動態(tài)，了解學生在學習和生活上的需要，及時化解矛盾，凝聚人心，增強凝聚力，共創(chuàng)和諧的校園氛圍。3、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設(shè)進一步完善學生干部的選拔、培訓(xùn)、任用、考核制度，將學生干部管理工作的重心降低到班級建設(shè)、宿舍建設(shè)上

7、，充分發(fā)揮班委工作的積極性與主動性，加強學生班集體建設(shè)，對新班級委員工作的職責履行情況進行一次全面檢查和考核，引導(dǎo)廣大學生全面參與學生的自我管理與教育中，強化責任意識和安全穩(wěn)定意識，督促廣大學生干部爭作遵守紀律的模范、專業(yè)學習的模范、團結(jié)同學的模范、和諧校園建設(shè)的模范，使我校學生工作能積極適應(yīng)新的發(fā)展形勢和任務(wù)的要求。4、繼續(xù)加強學生心理輔導(dǎo)大學生獨生子女居多，大學的集體生活，意味著離開父母的羽翼，獨自面對陌生的生活和學習。一些學生難以適應(yīng)，當面臨感情問題、學業(yè)壓力時就會出現(xiàn)如懷疑多慮、易于沖動、幻想，脫離現(xiàn)實、輕則出現(xiàn)心理障礙、重則精神崩潰。這不僅對學生家庭是傷害，也造成對學校學生工作的被動

8、。為此，學院將配合學校心理咨詢部門加大心理輔導(dǎo)工作的力度和強度。對于個別重點學生進行跟蹤教育并與家長進行溝通。加強輔導(dǎo)員、學生干部與學生的交流，及時幫助學生解決學習及生活各方面出現(xiàn)的問題，逐步培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的能力，還可以以心理教育信箱、網(wǎng)絡(luò)信箱作為補充形式加強與學生心靈的溝通，以期將問題及時解決，避免郁悶積攢在學生心中，以形成心理問題，有必要格外關(guān)注性格內(nèi)向的學生，因為他們不愿與人交流，郁悶存在心中，日積月累就成為心理障礙的隱患，對于這些學生管理者應(yīng)做到心中有數(shù)。希望通過以上工作，以幫助學生克服心理上的障礙，提高學生的心理素質(zhì)，加強對大學生人格的塑造與培養(yǎng)。5、繼續(xù)加強就業(yè)指導(dǎo)工作

9、切實加強對2008屆畢業(yè)生的教育和管理，深化畢業(yè)生教育工作，不斷推進學生工作向高品位、高層次、特色化、精品化方向發(fā)展。指派專門學生組成小組，負責搜集畢業(yè)生的就業(yè)信息，掛在物信學院網(wǎng)站上并每日更新，同時利用手機等將最新招聘信息發(fā)給每位學生，以保證信息的暢通。進一步拓寬就業(yè)渠道，完善就業(yè)指導(dǎo)工作機制，引導(dǎo)畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立正確的擇業(yè)觀念，健康實際的求職心理，增強畢業(yè)生的社會責任感和主人翁意識，不斷提高畢業(yè)生的就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量。6、繼續(xù)做好貧困生扶助工作堅持物質(zhì)扶困和精神幫貧雙管齊下，積極推進助學工作，為貧困生開拓勤工助學渠道。認真做好貧困生的調(diào)查、摸底和國家助學貸款的申報工作，實行貸前加強

10、教育、貸中嚴格審批程序、貸后還貸跟蹤督察的全方位、全過程管理模式，嚴格工作程序，強化工作責任。并定期召開貧困生座談會、談心會和思想狀況調(diào)研活動，積極幫助引導(dǎo)他們在解決經(jīng)濟困難的同時，養(yǎng)成樂觀的生活態(tài)度和自尊、自信、自立、自強的精神品質(zhì)。7、強化感恩主題教育2009年我們將繼續(xù)開展以“珍惜、感恩”為主題系列教育活動，深入開展“給父母洗頭”、“算一筆帳”、“暑期山區(qū)支教”等活動，加強愛心互助基金協(xié)會的建設(shè)，引導(dǎo)學生感恩社會、感恩國家、感恩父母、感恩師長、感恩朋友，進而要以努力學習的成果來回報國家、回報社會、回報父母，希望能通過此項活動，使學生常懷感恩之心，去善待身邊的所有人和所有事，能夠以平常心去

11、面對學習和生活中的各種挫折。三、強化學風建設(shè)1、堅持晨讀晨練相結(jié)合的制度繼續(xù)抓好晨讀晨練、課堂紀律與晚自習、宿舍衛(wèi)生和文明禮貌教育，嚴格考勤制度和獎懲制度，定期公布考勤結(jié)果。進一步加強學生的基礎(chǔ)文明教育，全面提升學生的文明素養(yǎng)，促學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。2、推進學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)營造良好的學習、學術(shù)氛圍，以開展各類學習競賽為主導(dǎo)，以繼續(xù)辦好物信教師技能大賽等活動為載體，拓展學生的綜合素質(zhì)，提高學生的學習興趣和參加科技活動的主動性、創(chuàng)造性，促進校風學風建設(shè)，鼓勵學生參加校外的學科競賽和科技創(chuàng)新活動，讓“嚴謹勤奮，求實創(chuàng)新”的校風，“崇尚科學，嚴謹求實，開拓創(chuàng)新，奉獻

12、社會”的學風，真正內(nèi)化為學生的信念。3、再次組織學生認真學習重慶師范大學關(guān)于進一步加強學風建設(shè)的實施意見，深入開展“教育樹學風、教風正學風、管理促學風、活動造學風”為主題的“建學風、樹班風、筑院風”活動，積極營造嚴謹求實的良好學習氛圍。嚴格考勤，嚴肅請、銷假制度和程序，對缺勤者要進行嚴肅處理。建立院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、院學生會干部三級檢查制度，認真組織實施課堂出勤和紀律的檢查，檢查要有記錄、有處理。協(xié)同教學辦公室嚴格課堂教學環(huán)節(jié)，抓好學生上課出勤率和課堂秩序，提高課堂聽課效果；進一步嚴肅考風考紀，杜絕考試舞弊。規(guī)范學生學習，要求學生上課提前10分鐘進入教室，不遲到、不早退、不曠課，不隨意接聽電話，不

13、隨意說話，不做影響他人學習及教師授課的一切行為，確保上課質(zhì)量。輔導(dǎo)員要多與任課老師交流，了解學生上課情況，督促學生按時上課，保證上課質(zhì)量。嚴格學籍管理，堅決按照學校學籍管理規(guī)定做好部分學生的退留處理工作，鞭策落后。各班由學習委員負責建立班級同學學習檔案。10月上旬舉辦“物信學院2009學年十佳大學生”的評選，并以此為契機，發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、宣傳典型，用典型學生的示范作用帶動廣大青年學生端正學習態(tài)度，明確學習目標，掌握學習方法，培養(yǎng)學習興趣，提高學習成績。按照學生的學習成績和個人志愿 ，為志向考研的同學創(chuàng)造條件和提供條件，爭取專業(yè)教師的支持，集中或單獨進行輔導(dǎo)；幫助那些學習困惑、壓力較大、成績

14、較差的學生端正思想，走出誤區(qū)，順利完成大學學業(yè)。對于哪些處在中間的學生，要充分調(diào)動和發(fā)揮他們的興趣和特長，鍛煉自己，完善自己，充實自己，力爭成為社會需要的符合型人才。在實踐過程中，積累經(jīng)驗，探索試行本科學生導(dǎo)師制。 四、重點突破工作1、深化校園文化的內(nèi)涵建設(shè)重點打造高品位、高層次、內(nèi)涵深厚的精品校園文化活動。以學生會、物信創(chuàng)新協(xié)會等社團為依托，不斷創(chuàng)新校園文化活動的形式與內(nèi)容，斥粗求精、限量求質(zhì)、拒俗揚雅，提升校園文化活動的品位和科技含量；繼續(xù)辦好學生論壇和學術(shù)講座，構(gòu)建良好的校園文化氛圍。2、積極探索和創(chuàng)新學生素質(zhì)教育的新模式不斷創(chuàng)新大學生思想政治教育的新內(nèi)容、新形式、新方法、新途徑，全面提高和培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，在建立物信學