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1、開辦家庭式小學生托管【方案】:前言:在如今的城市里,不少家長尤其是小學家長由于工作忙,應酬多無法在家陪伴及輔導孩子完成家庭作業(yè),孩子放學回家一個人在家,遇到作業(yè)上的問題找不到誰來幫忙,爺爺奶奶想幫忙也只能是愛莫能助,因為不僅是知識發(fā)生了極大的變化,爺爺奶奶早已經(jīng)忘了,更可能是他們與孩子之間隔了一代的代溝,許多看法和認識完全不一樣,不能從心里上去了解孩子,更不能說如何人去幫助孩子提高學習?,F(xiàn)在市面上出現(xiàn)了不少家教及托管中心,很大程度上幫助了許多的家庭解決了這個問題,孩子可以在一個固定寬敞的環(huán)境里跟同學一起完成作業(yè),交到新朋友,遇到不懂的問題可以隨時請老師詢問解決.但是,在農(nóng)村,還有多人還沒有認識

2、到這個問題,它甚至比城里更加嚴重,在農(nóng)村里絕大部分孩子都是留守兒童,爸爸媽媽在外地打工掙錢,常年不在家,家里只有爺爺奶奶,爺爺奶奶幾乎沒有上過學,最多是讀過幾年小學,無從對孩子進行作業(yè)輔導,對于孩子的學習,家里人把所有的希望寄托于學校、老師,希望老師能對自己的孩子負責,給與更多關心,但是老師一個人要看管一個班上幾十個人,想對一些同學給予更多關心都心有余而力不足,那孩子的學習問題該怎么辦?如何與學校老師更好的配合?幫助孩子認認真真地完成每天的家庭作業(yè)?地理優(yōu)勢:(1) 住址位于離學校不遠的鎮(zhèn)鄉(xiāng)交界處,孩子放學到家只須10分鐘左右,很近,安全。(2) 處在公路兩旁,沿途的小學生孩子比較多(生源可能

3、性大)并且對面居住的人家都是認識的街坊鄰居,街坊鄰居之間能更好的擴散信息。(3) 家里房間比較寬敞,并且裝修刷漆盡量接近城里托管中心的風格,顏色活潑、鮮亮,(后期隨學生的增加會增配小黑板、小白板及其他教學用具,用以輔之更好的練習日常的作業(yè))(4) 地處位置想對繁華,過往的人流量比較大,可在家后墻上掛橫幅做廣告,吸引更多的孩子和家長來咨詢。(5) 家里人少不擁擠,4個人,爺爺奶奶常住樓下,樓上輔導,環(huán)境安靜,適合學生學習。(6) 有寬敞明亮干凈的學習環(huán)境。本人資料:重慶師范大學新聞專業(yè),大學本科文憑,即將在2015年6月畢業(yè),現(xiàn)已通過了重慶市教師資格證考試,在明年畢業(yè)時就可領取教師資格證及學士學

4、位證書,理論知識有充分的的把握。另外,在畢業(yè)前也就是14年11月份開始,本人去到重慶主城不同地區(qū)大大小小的托管中心5-6家 ,一邊兼職一邊了解城市里托管中心的管理方式,包括對室內(nèi)環(huán)境、教具的布置,老師如何輔導學生,放學接送孩子,以及與孩子班主任溝通,與家長時常的溝通,等等,通過雙方的溝通了解更好的了解孩子的學習狀況。順便了解城里托管的收費,一個月基本在800-1000塊之間,輔導時間從學生下午放學開始一直到輔導及檢查孩子完成了家庭作業(yè)之后結束。具體方案:1、 主要工作:以家庭作業(yè)的輔導為主,可延伸至周末輔導,總體思想對孩子:多鼓勵、少批評,多激勵,少懲罰。2、 輔導時間:放學之后到晚上之前。(

5、具體情況具體分析)沒有家庭作業(yè)的孩子,老師根據(jù)學生學習情況,哪些科目較差的進行作業(yè)布置。3、 平常盡量對家隔得較近的孩子一起輔導,讓他們結伴回家更安全。4、 接送:(基本原則)來過之后認識路的不接(路程較近)一、二、三年級的學生接、四、五、六年級的不接。輔導過后,時間較晚,家離得遠的老師親自送回家。(其他具體細則,實踐中慢慢補充改進。)5、 分組:根據(jù)學生年級分為1、2、3年級一組,4、5、6年級一組。在農(nóng)村進行小學生孩子的托管目前還沒有,這是一個機會,也蘊藏著挑戰(zhàn),首先,家長沒遇到過但聽說過這樣的輔導,花錢陪做作業(yè)可能一時接受不了,尤其是比較落后的家長,第二,如何收費,按多少價位收費?第三,

6、如何制定行為守則都是將來可能要面臨的問題,但我們希望通過一起的協(xié)調(diào)和努力來解決,更重要的是,農(nóng)村的孩子非常需要這樣的關心和輔導,需要有這樣一個寬敞明亮,適合做作業(yè)的地方讓他們完成每天老師布置的作業(yè),一點一點的提高,還需要一個負責任,懂孩子的老師來陪伴他們,來做孩子和遠不在孩子身邊的父母之間的一個橋梁,通過這個橋梁來促成孩子學習習慣的養(yǎng)成以及學習成績的提高。個人經(jīng)歷:本人本來有一份穩(wěn)定的工作,從大二開始在麥當勞公司做服務員,后來成為餐廳推廣代表,11月份,餐廳總經(jīng)理推薦我應聘餐廳經(jīng)理一職,按照我的實力應聘上這一職位應該是沒有問題,如果按照麥當勞的培養(yǎng)機制發(fā)展,幾年之內(nèi)就可成為餐廳總經(jīng)理,那時候,我天天在想,我要按照它規(guī)劃好的路走嗎?我只要聽從安排,按照系統(tǒng)按部就班地工作就能一步步走下去,我要這樣嗎?不,我不愿這樣,我要自己去嘗試適合自己的工作或者謀生方式,做一份自己的事業(yè)或許更適合我,它可能不穩(wěn)定,還有很多我想都想不到的問題等著我,或許每天都會想該怎么辦?腦袋里要不停的思考,怎

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