七年級政治：感悟青春-青春誤讀教案(教案文本)

1、七年級政治：感悟青春-青春誤讀教案（教案文本）Studying politics can enable us to understand society earlier and establish a correct worldview.outlook on life, and values（政治教案）學校：年級：教師：教案設訃/精品文檔/文字可改七年級政治教案七年級政治：感悟青春-青春誤讀 教案（教案文本）教材簡介:學政治可以使我們更早的了解社會，樹立正確得世界觀、人生觀、 價值觀，本教學設計資料適用于初中七年級政治科目，學習本教材的學生可以 提高自身技能，本文檔是按照教材進行修訂編寫，可以

2、放心的進行教材使用。感悟青春青春誤讀教學目標：情感態(tài)度和價值觀目標：1、引導學生培養(yǎng)健康的心理品質。2、培養(yǎng)學生尊重他人的優(yōu)良品質。能力目標：1、培養(yǎng)學生分清是非善惡的能力。2、提高人際交往能力和語言表達能力。知識冃標：1、同學間應彼此尊重。2、真正的個性不是標新立異，真正的人格獨立不是故作姿態(tài)。第5頁教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年級政治教案3、知道男女同學之間如何正常交往。教學重難點：教學重點：針對學生青春期岀現(xiàn)的典型問題探討如何正確面對 青春。.教學難點：引導學生消除認識和行為上的誤區(qū)，共享美好的青 春時光。教學方法：角色扮演法、集體討論法教學準備：多媒體課時安排：

3、一課時教學過程：一、設疑導入新課。同學們，在生命的軌跡中，人人渴望理解和信任，都渴望真摯 的友情，尤其在青春期里，友誼更為珍貴。但在現(xiàn)實生活中，有些 同學卻總也尋覓不到真摯的友情，這是為什么呢？（板書）青春誤讀二、活動設計七年級政治教案活動一：他為什么找不到友誼1、短劇表演他為什么找不到友誼。2、請根據(jù)短劇劇情回答下列問題： 為什么李明惹人討厭，找不到友情？這種現(xiàn)象在同學們當中 是否存在？ 拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑是否合適？如果你被別人取 笑，你會有什么感受？你會怎么辦？ 青春期屮，每個人都有各自的生理特點，你認為我們該不該 談論青春期的生理變化呢？3、學生以小組為單位討論以上問題，然后派代

4、表全班交流。4、師小結共同感悟?；顒佣何业呐枷?、看蔡依林視頻錄像、聽周杰倫歌曲。討論：你覺得她（他） 很，為什么？請說出你的理由。2、過渡?？粗枷駛兊摹翱帷?，小剛同學羨慕不已，于是，他 開始了他的造“酷”之旅。教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年級政治教案3、材料一：最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便 對他說：“你是一個學生，這樣穿可不太好?！毙偛灰詾槿坏卣f你 知道什么！這才叫酷?！彼伎迹?小剛所理解的“酷”是什么？ 你覺得小剛的行為“酷”嗎？為什么？ 你心屮真正的“酷”是什么樣的？4、學生以小組為單位討論以上問題，然后派代表全班交流。5、師小結。6、材料二

5、：媽媽又說了幾句，小剛生氣地說：“我已經(jīng)長大了， 穿什么是我自己的事情，不用你管！”思考:小剛當時是怎么想的呢？ 小剛的“長大”是什么意思？你認為小剛真的長大了嗎？ 你認為真正的長大是怎樣的？ 小剛這樣對待媽媽對嗎？如果是你，你會怎樣與媽媽相處？7、學生以小組為單位討論以上問題，然后派代表全班交流。教學文本DOCUMENT TEMPLATE 七年級政治教案8、共同感悟。活動三：小菲的煩惱1、看圖片了解事情經(jīng)過。2、思考：小菲擔心的是什么？為什么會有這樣的擔心？（早 戀） 這種現(xiàn)象在同學們當屮是否存在？ 討論：難道男女同學之間除了戀愛之外就沒有正常的朋友友 誼嗎？ 你給小菲出岀主意，他們應該如何交往？3、學生以小組為單位討論以上問題，然后派代表全班交流。4、感悟：男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā) 展。男女生之間交往可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧 溫馨團結合作的氛圍。三、學習收獲交流。1、學生談學習收獲。2、老師相機補充，回