青島五年級下冊科學(xué)——腦與神經(jīng)

1、小實(shí)驗(yàn)：測試反應(yīng)小實(shí)驗(yàn)：測試反應(yīng) 小實(shí)驗(yàn)：測試反應(yīng)速度小實(shí)驗(yàn)：測試反應(yīng)速度 準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備材料:尺子尺子,筆筆,紙。紙。 n手指與尺子的零刻度持手指與尺子的零刻度持 平平,準(zhǔn)備捏住尺子。準(zhǔn)備捏住尺子。 n記錄尺子掉下時(shí)捏住的記錄尺子掉下時(shí)捏住的 刻度刻度,這個(gè)距離可以說明這個(gè)距離可以說明 自己的反應(yīng)速度。自己的反應(yīng)速度。 n比一比比一比,誰的反應(yīng)更快。誰的反應(yīng)更快。 說體會(huì)說體會(huì) 說說哪些器 官在進(jìn)行協(xié)調(diào)活 動(dòng)？ 認(rèn)識腦與神經(jīng)認(rèn)識腦與神經(jīng) n神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng) n神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)系統(tǒng)是由腦腦、 脊髓脊髓和周圍的和周圍的神神 經(jīng)經(jīng)組成。組成。 n腦和脊髓是神經(jīng)腦和脊髓是神經(jīng) 系統(tǒng)的中樞部分，系統(tǒng)的中

2、樞部分， 叫做中樞神經(jīng)系叫做中樞神經(jīng)系 統(tǒng)。統(tǒng)。 腦腦 脊髓脊髓 神經(jīng)神經(jīng) 認(rèn)識腦與神經(jīng) n腦是人體的腦是人體的“司令部司令部”，主，主 管人體的一切活動(dòng)。管人體的一切活動(dòng)。 n神經(jīng)是人體的神經(jīng)是人體的“電話線電話線”， 能把人體各部分獲得的信息能把人體各部分獲得的信息 及時(shí)報(bào)告給腦，并能把腦下及時(shí)報(bào)告給腦，并能把腦下 達(dá)的命令傳達(dá)給人體各部分。達(dá)的命令傳達(dá)給人體各部分。 人體神經(jīng)系統(tǒng) 腦腦 脊髓脊髓 腦神經(jīng)腦神經(jīng) (12對對) 脊神經(jīng)脊神經(jīng) (31對對) 中樞神中樞神 經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)系統(tǒng) 周圍神周圍神 經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng) 人腦的剖面圖人腦的剖面圖 大腦大腦 小腦小腦 腦干腦干 大腦：大

3、腦：最上方，分左右 大腦半球， 半球表面溝、 回復(fù)雜 小腦：小腦：大腦后下方，腦 干背側(cè)，表面見平行溝 回 腦干：腦干：大腦下，小腦前， 下連脊髓 大腦大腦 嗅覺嗅覺 語言語言 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 皮膚感覺皮膚感覺 聽覺聽覺 視覺視覺 大大 腦腦 不不 同同 部部 位位 的的 功功 能能 大腦皮層重要功能區(qū)大腦皮層重要功能區(qū) 軀體運(yùn)動(dòng)中樞 軀體感覺中樞 視覺中樞 語言中樞 語言中樞 聽覺中樞 管理身體對側(cè)管理身體對側(cè) 骨骼肌的運(yùn)動(dòng)骨骼肌的運(yùn)動(dòng) 與身體對側(cè)皮膚與身體對側(cè)皮膚 、肌肉等處接受、肌肉等處接受 刺激使人產(chǎn)生感刺激使人產(chǎn)生感 覺有關(guān)覺有關(guān) 與產(chǎn)生視與產(chǎn)生視 覺有關(guān)覺有關(guān) 與產(chǎn)生聽與產(chǎn)生聽 覺有關(guān)覺

4、有關(guān) 與說話、與說話、 書寫、閱書寫、閱 讀和理解讀和理解 語言有關(guān)語言有關(guān) ，為人類，為人類 特有特有 小腦小腦 小腦 小腦的功能小腦的功能 使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確， 維持身體平衡 腦干腦干 n腦干的功能主要 是維持個(gè)體生命， 包括心跳、呼吸、 消化、體溫、睡 眠等重要生理功 能。 延髓延髓 腦橋腦橋 中腦中腦 小腦 垂體 胼胝體 下丘腦 脊髓 腦干自下而上由延髓、腦干自下而上由延髓、 腦橋、中腦三部分組成腦橋、中腦三部分組成 資料卡資料卡 n腦是人體的腦是人體的 “司令部司令部”， 主管人體的主管人體的 一切活動(dòng)；一切活動(dòng)； 神經(jīng)是人體神經(jīng)是人體 的的“電話電話 線線”，能把，能把 人體各部分人

5、體各部分 獲得的信息獲得的信息 及時(shí)報(bào)告給及時(shí)報(bào)告給 腦，并能把腦，并能把 腦下達(dá)的命腦下達(dá)的命 令傳達(dá)給人令傳達(dá)給人 體各部分。體各部分。 導(dǎo)盲犬 盲道盲道 盲道是專門幫助盲人行走的道路設(shè)盲道是專門幫助盲人行走的道路設(shè) 施。盲道一般由兩類磚鋪就，一類施。盲道一般由兩類磚鋪就，一類 是條形引導(dǎo)磚，引導(dǎo)盲人放心前行，是條形引導(dǎo)磚，引導(dǎo)盲人放心前行， 稱為行進(jìn)盲道；一類是帶有圓點(diǎn)的稱為行進(jìn)盲道；一類是帶有圓點(diǎn)的 提示磚，提示盲人前面有障礙，該提示磚，提示盲人前面有障礙，該 轉(zhuǎn)彎了，稱為提示盲道。轉(zhuǎn)彎了，稱為提示盲道。 盲道盲道 盲文盲文 盲文盲文或稱或稱點(diǎn)字點(diǎn)字、凸、凸 字，是專為字，是專為盲人盲

6、人設(shè)設(shè) 計(jì)、靠計(jì)、靠觸覺觸覺感知的感知的 文字文字。透過點(diǎn)字板、。透過點(diǎn)字板、 點(diǎn)字機(jī)點(diǎn)字機(jī)、點(diǎn)字、點(diǎn)字打印打印 機(jī)機(jī)等在紙張上制作等在紙張上制作 出不同組合的凸點(diǎn)出不同組合的凸點(diǎn) 而組成，一般每一而組成，一般每一 個(gè)方塊的點(diǎn)字是由個(gè)方塊的點(diǎn)字是由 六點(diǎn)組成。六點(diǎn)組成。 它是由它是由 法國法國盲人盲人路易路易布萊布萊 爾爾于于1824年年創(chuàng)造的，創(chuàng)造的， 故國際上通稱故國際上通稱盲文盲文 為為“布萊爾布萊爾” 自由活動(dòng)自由活動(dòng) n假如我們的某一器官失去功能時(shí)，想象一假如我們的某一器官失去功能時(shí)，想象一 下會(huì)是什么樣子，試著體驗(yàn)一下。下會(huì)是什么樣子，試著體驗(yàn)一下。 n提示：提示： 1:用紅領(lǐng)巾蒙

7、住眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛扮演盲人，體驗(yàn)盲扮演盲人，體驗(yàn)盲 人在獲取信息時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)和大腦是如何協(xié)人在獲取信息時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)和大腦是如何協(xié) 調(diào)工作的？調(diào)工作的？ 2:向同學(xué)借東西時(shí)，不說話，只用手勢向同學(xué)借東西時(shí)，不說話，只用手勢 模仿啞語者。模仿啞語者。 拓展活動(dòng)拓展活動(dòng) n 長時(shí)間讀書、寫字、思考問題，常長時(shí)間讀書、寫字、思考問題，常 會(huì)感到頭暈、頭痛、頭腦不靈活。這會(huì)感到頭暈、頭痛、頭腦不靈活。這 是為什么？怎樣做到科學(xué)用腦？是為什么？怎樣做到科學(xué)用腦？ 這些現(xiàn)象是由高神經(jīng)活動(dòng)這些現(xiàn)象是由高神經(jīng)活動(dòng) 過度（緊張）引起的。過度（緊張）引起的。我們我們 只有休息好了，勞逸結(jié)合，只有休息好了，勞逸結(jié)合，

8、 才能科學(xué)用腦。才能科學(xué)用腦。 沿一枚硬幣的外輪廓在一張紙的不同沿一枚硬幣的外輪廓在一張紙的不同 位置畫六個(gè)圈。位置畫六個(gè)圈。隨意給這幾個(gè)圓標(biāo)上隨意給這幾個(gè)圓標(biāo)上 1-6這幾個(gè)數(shù)字。再次拿起硬幣，按這幾個(gè)數(shù)字。再次拿起硬幣，按 照數(shù)字順序依次擺放在這幾個(gè)圓上。照數(shù)字順序依次擺放在這幾個(gè)圓上。 玩一玩游戲，記錄下自己的體會(huì)。玩一玩游戲，記錄下自己的體會(huì)。 我的體會(huì)：我的體會(huì)：標(biāo)上數(shù)字后，很容易標(biāo)上數(shù)字后，很容易 找到硬幣的位置。找到硬幣的位置。 一、我來填一填一、我來填一填 1.腦是人體的腦是人體的“司令部司令部 ”，主，主 管人體的一切活動(dòng)。管人體的一切活動(dòng)。 神經(jīng)神經(jīng)是人是人 體的體的“電電

9、 話線話線”。 2.在玩抓尺子游戲時(shí)，手指與在玩抓尺子游戲時(shí)，手指與 尺子的尺子的 零刻度零刻度持平，準(zhǔn)備抓住持平，準(zhǔn)備抓住 尺子。記錄尺子。記錄 尺子掉下時(shí)所捏住尺子掉下時(shí)所捏住 的的 ，這個(gè)距離可以證明自己的，這個(gè)距離可以證明自己的 反應(yīng)速度。反應(yīng)速度。 三、認(rèn)真選一選三、認(rèn)真選一選 下列做法中，哪些是正確的？下列做法中，哪些是正確的？ （ B.C ） A白天睡覺，熬夜學(xué)習(xí)，睡眠不白天睡覺，熬夜學(xué)習(xí)，睡眠不 足足 B合理地食用蛋白質(zhì)和蔬菜合理地食用蛋白質(zhì)和蔬菜 C參加運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，勞逸結(jié)參加運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，勞逸結(jié) 合合 D喜愛腦力勞動(dòng)，不愛體育運(yùn)動(dòng)喜愛腦力勞動(dòng)，不愛體育運(yùn)動(dòng) 你認(rèn)為盲人和

10、聾啞人是怎樣交流的你認(rèn)為盲人和聾啞人是怎樣交流的? 我們應(yīng)如何對待他們我們應(yīng)如何對待他們? 我的調(diào)查報(bào)告：我的調(diào)查報(bào)告：盲人用盲文交流，盲人用盲文交流， 聾啞人用啞語交流。聾啞人用啞語交流。 我們應(yīng)該如何對待他們？我們應(yīng)該如何對待他們？ 答：答：我們應(yīng)該去關(guān)心他們、不我們應(yīng)該去關(guān)心他們、不 去嘲笑、歧視他們，更應(yīng)該在去嘲笑、歧視他們，更應(yīng)該在 他們需要幫助的時(shí)候，去幫助他們需要幫助的時(shí)候，去幫助 他們。他們。 科學(xué)與生活科學(xué)與生活 當(dāng)一只蚊子叮在你的手臂上時(shí)，你會(huì)當(dāng)一只蚊子叮在你的手臂上時(shí)，你會(huì) 怎么做怎么做?請運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識分析請運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識分析 此時(shí)腦與神經(jīng)是如何工作的此時(shí)腦與神

11、經(jīng)是如何工作的? 答：先是視神經(jīng)瞅見蚊子答：先是視神經(jīng)瞅見蚊子,或者或者 觸感神經(jīng)感覺到了蚊子觸感神經(jīng)感覺到了蚊子, 然后報(bào)然后報(bào) 告給大腦，大腦做出反應(yīng)，又告給大腦，大腦做出反應(yīng)，又 通過神經(jīng)把信息傳遞給手，手通過神經(jīng)把信息傳遞給手，手 就拍打蚊子。就拍打蚊子。 小實(shí)驗(yàn)：測試反應(yīng)速度小實(shí)驗(yàn)：測試反應(yīng)速度 準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備材料:尺子尺子,筆筆,紙。紙。 n手指與尺子的零刻度持手指與尺子的零刻度持 平平,準(zhǔn)備捏住尺子。準(zhǔn)備捏住尺子。 n記錄尺子掉下時(shí)捏住的記錄尺子掉下時(shí)捏住的 刻度刻度,這個(gè)距離可以說明這個(gè)距離可以說明 自己的反應(yīng)速度。自己的反應(yīng)速度。 n比一比比一比,誰的反應(yīng)更快。誰的反應(yīng)更快。 人體神經(jīng)系統(tǒng) 腦干腦干 腦干的功能主要 是維持個(gè)體生命， 包括心跳、呼吸、 消化、體溫、睡 眠等重要生理功 能。 延髓延髓 腦橋腦橋 中腦中腦 小腦 垂體 胼胝體 下丘腦 脊髓 腦干自下而上由延髓、腦干自下而上由延髓、 腦橋、中腦三部分組成腦橋、中腦三部分組成 盲道盲道 自由活動(dòng)自由活動(dòng) 假如我們的某一器官失去功能時(shí)，想象一假如我們的某