一串快樂的音符MicrosoftWord文檔(2)

1、一串快樂的音符 總課時 第一課時 日期 教學目標：1、認識8個生字，學會寫9個生字。2、抓住文章的主要線索了解故事的主要內(nèi)容。 教學重點：1、認字寫字。2、正確流利朗讀課文 教學難點：抓住文章的主要線索了解故事的主要內(nèi)容。教學過程：一、播放歌曲人間情同學們，在我們的生活中處處有真情，讓我們走進人間情這一板塊，去感受那一個個感人的故事。板書課題；出示目標；1、認識8個生字，會寫9個生字。掌握一個多音字“彈”。2、閱讀課文，知道課文寫了一件什么事。3、體會人與人之間那種互相關愛的美好情感。二、出示自學指導（一）1、自由認讀8個生字，讀不準的同桌交流。利用工具書理解多音字“彈”不同讀音的意思。2、同

2、桌練習讀文，每人一個自然段，互相訂正字音，邊讀邊思考，課文寫了一件什么事？3、同桌交流9個會寫的字的寫法。 三、學生自學，師巡視有困難處教師點撥。四、檢測自學（后教）。1、出示要求會認的8個字，指名認讀并組詞。讀不準的教師適時點撥。2、匯報交流多音字“彈”不同讀音的意思。3、指名讀課文，全班集體訂正字音。4、指名學生說一說課文的主要內(nèi)容。其他同學補充。5、聽寫9個要求會寫的生字，聽寫后小組內(nèi)互評，教師適當點撥容易寫錯的字。五、當堂訓練。33頁上面：讀一讀，寫一寫。先讓學生獨立讀，然后在聽寫詞語。六、作業(yè)布置練習冊教學設計： 一串快樂的音符 搞 鍵 盤 彈 埂 幢 悉 寂 寞教學反思：一串快樂的

3、音符 總課時 第二課時 日期 教學目標： 1、抓住文章的主要線索了解故事的主要內(nèi)容。2、通過對課文思想內(nèi)涵的品味，得到美的感染和熏陶。教學重點：有感情的朗讀課文，通過讀自己最喜歡的語句來理解課文，感悟內(nèi)容。教學難點：從語言文字中感悟除音符的善良 教學過程：一、板題示標這節(jié)課我們來繼續(xù)學習一串快樂 的音符（板書課題），我們先來看看我們這節(jié)課的學習目標：1、理解課文內(nèi)容，感受人與人之間真誠的愛。2、有感情地朗讀課文。二、出示自學指導1： 默讀課文1-8自然段，思考：1、這串快樂的音符的“快樂”都體現(xiàn)在哪里？畫一畫，讀一讀2、想一想，它為什么快樂？三、學生讀文自學。四、檢查自學1、指名匯報，全班交流自己的想法。2、指導朗讀，要注意文體的特點。其中，小音符們快樂奔跑的情景，要讀的歡快、自豪。五、出示自學指導2：自由讀9-15自然段，思考：1、小音符們在哪里留下了？