大班語(yǔ)言《彩色的夢(mèng)》教案

1、大班語(yǔ)言彩色的夢(mèng)教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！下面是小編為大家整理的大班語(yǔ)言彩色的夢(mèng)教案，僅供參考，大家一起來看看吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，初步感受兒歌優(yōu)美的語(yǔ)言和意境。2、學(xué)會(huì)朗誦兒歌，初步嘗試仿編兒歌。3、幼兒養(yǎng)成安靜傾聽他人的好習(xí)慣，發(fā)展其語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1、活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能完整地朗誦兒歌，學(xué)著仿編兒歌。2、活動(dòng)難點(diǎn)：感受詩(shī)歌的意境美和語(yǔ)言美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖、小草頭飾、MP3碟片、畫紙、電子琴、搖籃曲碟片等?；顒?dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入：早就聽說大四班的小朋友都是愿意幫助別人的好孩子，

2、現(xiàn)在老師就遇到了一個(gè)難題，小朋友們你們?cè)敢鈳椭蠋熃鉀Q嗎？今天老師就帶來了一個(gè)非常奇怪的聲音，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽并動(dòng)腦想，這是什么聲音？（播放錄音）指幼兒回答：人睡覺打呼嚕的聲音。咦，這是誰(shuí)發(fā)出的聲音？（師戴小草睡著的頭飾）原來是小草正在睡大覺。二、說夢(mèng)：1、過渡：“小草”伸懶腰醒來，說：“好香甜的覺，好美的一個(gè)夢(mèng)。”小朋友們，你們想知道我做了一個(gè)什么顏色的夢(mèng)嗎？這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)一首好聽的兒歌彩色的夢(mèng)（揭示課題并粘貼）請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦猜想一下小草做的夢(mèng)可能是什么顏色的？幼兒回答，師，并出示掛圖一，近而學(xué)習(xí)第一句兒歌：小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。2、過渡：不光小草愛做夢(mèng)，就連漂亮的小花也睡著了，

3、好像也在做夢(mèng)，你們看（出示掛圖二）小花的夢(mèng)可能是什么顏色的？幼兒大膽猜，教師歸納出第二句兒歌：小花愛做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。3、除了小草和小花還有一個(gè)寶寶也睡著了，它是誰(shuí)呢，請(qǐng)小朋友們發(fā)揮想象力，猜一猜它會(huì)是誰(shuí)？（出示半遮掩半露的掛圖三）引導(dǎo)幼兒說并出第三句兒歌：云兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。4、小朋友們你們做過夢(mèng)嗎？都?jí)舻竭^什么？幼兒回答，下面讓我們一起去看看圖中的小朋友們都?jí)舻绞裁戳?？（出示掛圖四）幼兒觀察并回答，出第四句兒歌：小朋友愛做夢(mèng)，夢(mèng)是彩色的。5、用不同方法唱誦兒歌。三、編夢(mèng)：1、游戲：抽卡片，仿編夢(mèng)教師先示范抽一張卡片并編出一句兒歌。指?jìng)€(gè)別幼兒到黑板前來抽取卡片，抽到哪張卡片就編出相應(yīng)的兒歌，其他幼兒可適當(dāng)做補(bǔ)充。2、除了這些東西，還有好多寶寶都喜歡做夢(mèng)，請(qǐng)小朋友們大膽想象一下，還有誰(shuí)可能會(huì)做夢(mèng)，它們的夢(mèng)是什么樣的？四、畫夢(mèng)：1、碟片播放搖籃曲，引導(dǎo)幼兒安靜入睡，一覺醒來，讓幼兒把自己夢(mèng)到的東西畫到紙上。2、展示孩子的“美夢(mèng)”。3、童年的夢(mèng)是一首詩(shī)，童年的夢(mèng)是一首歌，童年的夢(mèng)充滿了對(duì)未來的美好憧憬，就讓我們一起為了這最真最美的夢(mèng)而努力吧！五、找夢(mèng)：讓我們一起到外面去找一找還有哪些東西喜歡做夢(mèng)？它們的夢(mèng)是什么