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文檔簡介

1、復習9的加減法有人有教案作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的復習9的加減法有人有教案，僅供參考，大家一起來看看吧?；顒幽繕耍?、幼兒能看分合式列出相應的9的加減法算式，并能正確地進行計算。2、聽老師口報應用題，列出相應的算式解答。3、在活動中培養(yǎng)孩子良好的傾聽習慣和書寫習慣?；顒又攸c：幼兒能看分合式列出相應的9的加減法算式，并能正確地進行計算活動難點：聽口報應用題，列算式活動過程：一、游戲“開火車”1、小朋友，今天我們來玩一個“開火車”的游戲。要計算出老師手上的算式卡的答案，火車才可以出發(fā)哦。2

2、、教師出示9的加減法的算式卡，出示相應的算式卡，請幼兒計算出相應的算式，然后帶領幼兒玩開火車的游戲。二、復習9的加減法一）復習9的組成1、小朋友現在我們一起把9的分合式列出來吧。2、教師與幼兒一起說，教師列出9的分合式。二）看分合式列算式1、小朋友，老師現在請你們看著9的分合式來列出9的加減法算式。2、（指著分合式“9可以分成1和8”）請小朋友看著這道分合式擺出算式。幼兒擺，教師寫算式1+8=9， 8+1=9， 91=8， 98=13、（指著分合式“9可以分成2和7”）看著這道分合式你能列出哪幾道算式呢？幼兒擺，教師寫算式2+7=9 ，7+2=9 ，92=7， 97=2。4、（指著分合式“9可以分成3和6”）看著這道分合式你能列出哪幾道算式呢？幼兒擺，教師寫算式3+6=9， 6+3=9， 93=6， 96=3。5、（指著分合式“9可以分成4和5”）看著這道分合式你能列出哪幾道算式呢？幼兒擺，教師寫出算式4+5=9， 5+4=9， 94=5，95=4。三、幼兒操作“聽教師口報9的加減法應用題列算式”1、介紹活動要求：今天老師還為小朋友準備了練習本和鉛筆，請小朋友翻到沒有寫的一頁，聽老師口報應用題，報完一題，你就在練習本上列出算式解答。聽的時候一定要記住要自己認真聽，別急著寫，邊聽邊想這道題應該用加法還是減法。寫算式的時候要坐端正，頭不

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