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文檔簡介

、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織） 優(yōu)勢 劣勢信息技術方面需要彌補1、有扎實的專業(yè)基礎 勤于學習，樹立終身學習的觀念 2、堅持不懈的學習，在書本中學習，學習政治思想理論、 教育教學理論和各種專業(yè)知識， 增強自己的理論積淀； 也要 學習他人高尚的師德修養(yǎng)， 豐富的教學經驗， 以達到取長補 短的目的。 廣泛地閱讀各類有益書籍， 學習各種領域的知識， 技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知 識結構。外部（環(huán)境） 機遇（慶幸條件） 威脅（挑戰(zhàn)）1、多次外出學習，聆聽專家的講座。1、 自身的認知和惰性。2、多次參加網絡培訓，提高自己的專業(yè)素質。2、 持之以恒的堅持與努力3、積極參與學校設置的區(qū)級，校級課題研究。4、領導重視教改，為老師的學習，研究提供便利條件。、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、 積極參加學校組織的說課、做課、觀課、評課活動，在參與中 學習、交流、反思、總結，不斷提高自己的教學水平。2、 和同事合作、申報不同級別的課題研究，不斷探討、實踐，以 提升自己的理論水平和實踐經驗。1、自身文化底蘊不深，理論水平不高。2、缺乏跟蹤指導的專家或導師。 抓（機遇）御（威脅）1. 珍惜學習機會，努力學習，提高自身教學素養(yǎng)。2. 虛心向專家和學友們學習，爭取學有所用。3. 積極研討，不斷創(chuàng)新。 1. 努力摒棄傳統(tǒng)的教育理念，與時俱進。2. 努力課改，

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