語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)卡羅娜

1、南昌市郵政路小學(xué)南昌市郵政路小學(xué) 魏魏 赟赟 ZO mn nng f 遭到遭到 憐憫憐憫 叮嚀叮嚀 囑咐囑咐 ho to bng 號(hào)號(hào)啕大哭啕大哭 屏屏息凝神息凝神 文中講了卡羅納的文中講了卡羅納的三次三次 哭哭，每一次是在什么情況，每一次是在什么情況 下哭的呢？下哭的呢？ 卡羅納走進(jìn)教室，突然卡羅納走進(jìn)教室，突然放聲放聲 大哭大哭起來(lái)。他一定是想起了往起來(lái)。他一定是想起了往 日的情景。那時(shí)候，母親差不日的情景。那時(shí)候，母親差不 多每天都來(lái)接他；要考試了，多每天都來(lái)接他；要考試了， 母親總是俯下身來(lái)向他千叮嚀母親總是俯下身來(lái)向他千叮嚀 萬(wàn)囑咐。萬(wàn)囑咐。 卡羅納翻開(kāi)書(shū)，當(dāng)他看到卡羅納翻開(kāi)書(shū)，當(dāng)他

2、看到 一幅母親拉著兒子的手的插圖一幅母親拉著兒子的手的插圖 時(shí)，突然雙手抱住腦袋，趴在時(shí)，突然雙手抱住腦袋，趴在 桌子上桌子上號(hào)啕大哭號(hào)啕大哭。 關(guān)關(guān)開(kāi)開(kāi) 過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)卡羅過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)卡羅 納獨(dú)自站在一邊端詳著我，他納獨(dú)自站在一邊端詳著我，他 的目光里充滿(mǎn)著無(wú)法形容的的目光里充滿(mǎn)著無(wú)法形容的悲悲 哀哀，那神情仿佛在說(shuō)：，那神情仿佛在說(shuō)：“你可你可 以擁抱媽媽?zhuān)覅s再也不能以擁抱媽媽?zhuān)覅s再也不能 了。了。” 大家是怎樣去關(guān)愛(ài)他大家是怎樣去關(guān)愛(ài)他 的？請(qǐng)快速瀏覽課文，邊的？請(qǐng)快速瀏覽課文，邊 讀邊用波浪線(xiàn)把句子畫(huà)下讀邊用波浪線(xiàn)把句子畫(huà)下 來(lái)。來(lái)。 老師把卡羅納拉到自己胸老師把卡羅納拉

3、到自己胸 前，對(duì)他說(shuō)：前，對(duì)他說(shuō)：“哭吧，痛痛快哭吧，痛痛快 快地哭吧，可憐的孩子！但你快地哭吧，可憐的孩子！但你 要堅(jiān)強(qiáng)！你母親已不在這個(gè)世要堅(jiān)強(qiáng)！你母親已不在這個(gè)世 界上了，但她能看見(jiàn)你，她依界上了，但她能看見(jiàn)你，她依 然愛(ài)著你，她還生活在你身邊。然愛(ài)著你，她還生活在你身邊。 孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)喲！孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)喲！” 老師把卡羅納拉到自己胸老師把卡羅納拉到自己胸 前，對(duì)他說(shuō)：前，對(duì)他說(shuō)：“哭吧，痛痛快哭吧，痛痛快 快地哭吧，可憐的孩子！但你快地哭吧，可憐的孩子！但你 要要堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)！你母親已不在這個(gè)世！你母親已不在這個(gè)世 界上了，但她能看見(jiàn)你，她依界上了，但她能看見(jiàn)你，她依 然愛(ài)著你，她還生活在你身邊。然愛(ài)著你，她還生活在你身邊。 孩子，你要孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)喲！喲！” 我本想跟他說(shuō)幾句話(huà)，但我本想跟他說(shuō)幾句話(huà)，但 不知說(shuō)什么才好，就把一只手不知說(shuō)什么才好，就把一只手 放在他的肩膀上，臉貼在他的放在他的肩膀上，臉貼在他的 耳朵上，對(duì)他說(shuō)：耳朵上，對(duì)他說(shuō)：“卡羅納，卡羅納， 別哭了。別哭了?！?愛(ài)的教育愛(ài)的教育被譽(yù)為十九世紀(jì)意被譽(yù)為十九世紀(jì)意 大利最偉大的十本小說(shuō)之一，是為大利最偉大的十本小說(shuō)之一，是為 人父母者，為人師長(zhǎng)者，為人子女人父母者，為人師長(zhǎng)者，為人子女 者人人必讀的教育經(jīng)典。同時(shí)，也者人人必讀的教育經(jīng)典。同時(shí)，也 被世界各國(guó)公