學(xué)院“三提升”活動(dòng)對(duì)標(biāo)定位報(bào)告

1、學(xué)院“三提升”活動(dòng)對(duì)標(biāo)定位報(bào)告我院按照上級(jí)統(tǒng)一部署，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三提升”活動(dòng)精神的基礎(chǔ)上，緊緊抓住影響和制約我院科學(xué)發(fā)展的突出問題，開展了對(duì)標(biāo)定位工作，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：一、現(xiàn)狀評(píng)估近幾年，在市委、市政府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的具體指導(dǎo)下，學(xué)院黨委緊緊依靠全體教職工，團(tuán)結(jié)一致，積極進(jìn)取，各項(xiàng)事業(yè)扎實(shí)推進(jìn)，辦學(xué)空間、辦學(xué)規(guī)模、內(nèi)涵建設(shè)諸方面均取得了很大的成績(jī)?？偼顿Y1、5億元的主校區(qū)擴(kuò)建工程基本完工：塑膠田徑場(chǎng)、機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心、汽修實(shí)訓(xùn)中心、新教學(xué)樓、學(xué)生餐廳、三幢學(xué)生公寓樓以及圖書辦公綜合樓等9項(xiàng)工程已交付使用，新增建筑面積80690平方米。xx年全日制在校生人數(shù)首次突破6000人。近年

2、來畢業(yè)生就業(yè)率不斷攀升，xx屆學(xué)生一次性就業(yè)率達(dá)到93、6%，且就業(yè)質(zhì)量不斷提高。學(xué)院著力打造品牌特色專業(yè)，汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)兩個(gè)專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)，數(shù)控加工編程及操作為省級(jí)精品課。“高職教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)體系構(gòu)建的研究與實(shí)踐” 課題獲xx年度xx省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。目前擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家級(jí)汽修實(shí)訓(xùn)基地、中國(guó)汽車人才培養(yǎng)工程授權(quán)教學(xué)基地、xx省汽修實(shí)訓(xùn)基地、裝備制造業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。xx年在我市高校中（含省屬高校）率先通過教育部首輪人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。xx年行風(fēng)評(píng)議，我院在高校中排名第一，全市排名第六，并被市教育局評(píng)為群眾心目中的省級(jí)名校?？陀^估價(jià)我院發(fā)展，雖在xx高職院校中

3、發(fā)展較快，但與全省重點(diǎn)建設(shè)的示范性高職院校相比，還有一定的差距。主要：一是對(duì)新形勢(shì)下高職教育教學(xué)和管理等方面理念的認(rèn)識(shí)仍顯不足，對(duì)高職教育發(fā)展的總體形勢(shì)和未來的走向把握還不夠全面。二是師資隊(duì)伍建設(shè)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是高水平的專業(yè)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干偏少，承接與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相關(guān)的重大科研項(xiàng)目的能力不強(qiáng)。三是校企合作機(jī)制尚未完善，立足地方、借力企業(yè)的辦學(xué)特色尚未形成。四是示范專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)的力度不夠。五是教學(xué)評(píng)價(jià)體系、教育教學(xué)管理有待進(jìn)一步優(yōu)化。六是校園文化活動(dòng)的實(shí)際效果有待進(jìn)一步提高，大學(xué)文化的育人功能和凝聚人心的作用有待進(jìn)一步發(fā)揮，師德建設(shè)、學(xué)生誠(chéng)信教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)

4、業(yè)教育還需加強(qiáng)。七是經(jīng)費(fèi)不足，隨著主校區(qū)擴(kuò)建工程完工和以及首輪人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作的順利通過，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)缺口日益突出，欠債較多。二、爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)按照xx省關(guān)于加強(qiáng)示范性高職高專院校重點(diǎn)建設(shè)的意見的要求，我院與省確立的示范性高職院校xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等對(duì)標(biāo)定位、查找不足、以快趕先，明確方向。確定創(chuàng)建省級(jí)示范性高職院校。按照要求，省級(jí)示范性高職院?；緱l件是“培養(yǎng)規(guī)模在6000人以上，生均儀器設(shè)備總值理工農(nóng)醫(yī)類須達(dá)5000元/人以上，文史經(jīng)管類須達(dá)4000元/人以上”，“院校主干專業(yè)有2個(gè)以上國(guó)家、省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)(精品)專業(yè)或示范性專業(yè)”。對(duì)此，我院就辦學(xué)理念、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)管理、專業(yè)建設(shè)、科技

5、服務(wù)等方面，確定年內(nèi)實(shí)施“12357”工程，即“力爭(zhēng)一個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破,夯實(shí)三項(xiàng)建設(shè)，確保五個(gè)達(dá)到，扎實(shí)做好七項(xiàng)主要工作”。 一個(gè)目標(biāo)：力爭(zhēng)年內(nèi)申報(bào)創(chuàng)建“省級(jí)示范性高職院?！备黜?xiàng)工作完成。兩個(gè)突破：力爭(zhēng)示范專業(yè)、精品課的數(shù)量和質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破；力爭(zhēng)學(xué)術(shù)論文在“sci、ei、istp、isr”世界四大重要檢索系統(tǒng)收錄的科技期刊上發(fā)表實(shí)現(xiàn)新的突破。三項(xiàng)建設(shè)：完善制度建設(shè)；強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)；加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。五個(gè)達(dá)到：中青年專任教師中碩士以上學(xué)位比例達(dá)到35；高級(jí)職稱比例達(dá)到50%；高級(jí)技術(shù)人員或技師及能工巧匠充實(shí)兼職教師隊(duì)伍，占專任教師總數(shù)的25%；教學(xué)行政用房、校園網(wǎng)、體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，達(dá)到國(guó)家優(yōu)秀

6、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)達(dá)到教學(xué)總時(shí)數(shù)的50%左右。七項(xiàng)主要工作：準(zhǔn)確把握高職教育發(fā)展未來走向和教育教學(xué)規(guī)律；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；推進(jìn)校企合作，深化工學(xué)結(jié)合；積極推進(jìn)示范專業(yè)和精品課程建設(shè)；推進(jìn)科學(xué)的人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系建設(shè)；大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)；多方籌措資金，努力突破辦學(xué)“瓶頸”。三、具體措施面對(duì)新形勢(shì)新目標(biāo)，采取梯次推進(jìn)、重點(diǎn)突破的運(yùn)行機(jī)制，通過一個(gè)個(gè)具體措施，努力實(shí)現(xiàn)提升人才培養(yǎng)水平的目標(biāo)。1、準(zhǔn)確把握高職教育發(fā)展未來走向和教育教學(xué)規(guī)律高職教育是我國(guó)高等教育體系中的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命，在加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程

7、中具有不可替代的作用。我院將始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)思路，加快“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！钡陌l(fā)展道路，加快內(nèi)涵建設(shè)步伐。積極探索新的教育教學(xué)規(guī)律，將工學(xué)結(jié)合、校企合作、訂單培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式和“做學(xué)一體化”、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)模式納入日常教學(xué)的全過程。加強(qiáng)教學(xué)管理，始終把“科學(xué)育人、管理育人、文化育人”作為管理的出發(fā)點(diǎn)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)深化內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)建省級(jí)示范校，師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)院將圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè)，采取有力措施，加大人才引進(jìn)力度，加快高級(jí)拔尖人才的引進(jìn)步伐；加強(qiáng)師資隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，注重對(duì)中青年教師的培養(yǎng)和扶持，

8、注重內(nèi)部挖潛、扶植和造就一批拔尖創(chuàng)新人才，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體實(shí)力，優(yōu)化師生比例；健全和完善師資隊(duì)伍建設(shè)的各類相關(guān)制度，從政策、資金、機(jī)制、環(huán)境等多方面為人才隊(duì)伍建設(shè)搭建新平臺(tái)，建設(shè)一支適應(yīng)21世紀(jì)高等職業(yè)教育發(fā)展要求的高水平、高層次、高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍。進(jìn)一步推進(jìn)“職業(yè)道德建設(shè)月”活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)。完善科研管理制度，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，濃郁校園學(xué)術(shù)氛圍；積極爭(zhēng)取國(guó)家或?。ú浚┝㈨?xiàng)研究課題，增加在國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表科研論文的數(shù)量和質(zhì)量；院系領(lǐng)導(dǎo)以及教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)人帶頭參加教育教學(xué)研究，力爭(zhēng)在科研項(xiàng)目數(shù)量和成果兩個(gè)方面取得新突破，努力增強(qiáng)我院的科研實(shí)力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)報(bào)工作，提

9、高辦刊質(zhì)量，為我院教師開展科研項(xiàng)目搭建平臺(tái)。3、推進(jìn)校企合作，辦出高職特色從我市的實(shí)際出發(fā)，借力企業(yè)謀求共同發(fā)展，服務(wù)企業(yè)營(yíng)造合作共贏，實(shí)行開放辦學(xué)，整合教育資源，以校企結(jié)合共育高技能人才為突破口，彰顯辦學(xué)特色。繼續(xù)實(shí)施“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，引廠進(jìn)校，積極與國(guó)內(nèi)知名企業(yè)開展合作，進(jìn)行校企合作開發(fā)專業(yè)和設(shè)置課程，招收企業(yè)“冠名班”，聘請(qǐng)企業(yè)高技能人才擔(dān)任教學(xué)任務(wù)；緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式，由學(xué)校提供場(chǎng)地和管理，企業(yè)提供設(shè)備、技術(shù)和師資支持，加強(qiáng)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)；加大推進(jìn)校外頂崗實(shí)習(xí)力度，促進(jìn)校外頂崗實(shí)習(xí)比例逐步加大，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力；積極

10、為教師到企業(yè)參觀培訓(xùn)提供條件，真正發(fā)揮校企合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)。積極推進(jìn)向大企業(yè)進(jìn)軍戰(zhàn)略。4、積極推進(jìn)示范專業(yè)和精品課程建設(shè)為發(fā)揮示范專業(yè)有效帶動(dòng)作用，我院篩選出汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、電氣自動(dòng)化技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)六個(gè)專業(yè)為示范性重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目；其中動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、電氣自動(dòng)化技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)擬申報(bào)省級(jí)示范專業(yè)。同時(shí)，加大精品課程建設(shè)力度，積極申報(bào)多媒體技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)實(shí)訓(xùn)、房地產(chǎn)營(yíng)銷、餐飲服務(wù)與管理為國(guó)家精品課程。5、推進(jìn)建立科學(xué)的人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院督導(dǎo)、系部檢查、師生互評(píng)、社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

11、，著重加強(qiáng)系部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體制機(jī)制建設(shè)；利用“現(xiàn)代教學(xué)管理信息系統(tǒng)”，力爭(zhēng)將教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)納入其中，提高信息系統(tǒng)的使用效率，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，真正使學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道；健全教育教學(xué)管理組織系統(tǒng)，發(fā)揮基層教研組織的作用，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，建立各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范，建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)、考核、激勵(lì)和約束機(jī)制；加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支結(jié)構(gòu)優(yōu)、素質(zhì)高、理念先進(jìn)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)。通過努力，最終形成運(yùn)行有序、導(dǎo)向鮮明、效果顯著的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和管理方法科學(xué)、手段現(xiàn)代、節(jié)約高效的管理隊(duì)伍。6、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)充分發(fā)揮校園的育人功能，通過物質(zhì)文化、精神文化建設(shè)，著力打

12、造學(xué)院獨(dú)具特色的校園文化，促進(jìn)學(xué)院和諧發(fā)展。重點(diǎn)形成以下特色文化：科技服務(wù)文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)文化、和諧共進(jìn)文化。根據(jù)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的要求，加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。充分發(fā)揮“兩課”在思想教育中的主渠道和主陣地作用。開展主題教育系列活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系、科學(xué)發(fā)展觀入心入腦，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。開展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；積極鼓勵(lì)學(xué)生參與技能競(jìng)賽為以科技學(xué)術(shù)社團(tuán)為載體，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)成才。開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、融入社會(huì)的意識(shí)；開展陽光文化體育運(yùn)動(dòng)，提高大學(xué)生的文化品位，強(qiáng)化大學(xué)生的健康意識(shí)和健身習(xí)慣。在加強(qiáng)專業(yè)

13、教育的同時(shí)，注重與校園文化教育的融合，注重學(xué)生健全人格的塑造，以素質(zhì)教育作為高職教育的第一要素，將職業(yè)道德教育、法制教育、廉潔教育和人文素質(zhì)教育融入高職教育課程體系，形成良好的校園文化環(huán)境與育人氛圍。7、多方籌措資金，努力突破辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的“瓶頸”進(jìn)一步更新觀念，解決辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的困擾，多渠道融資。學(xué)院外部，進(jìn)一步擴(kuò)大交流，采取靈活多樣的措施拓展籌資渠道，加大辦學(xué)投入，促進(jìn)教學(xué)條件改善；同時(shí)，通過科研立項(xiàng)、聯(lián)合辦學(xué)、校友捐助等渠道，引入市場(chǎng)機(jī)制，協(xié)調(diào)爭(zhēng)取行業(yè)、企業(yè)、私人辦學(xué)投資，為學(xué)院的發(fā)展建設(shè)營(yíng)造更加良好的外部環(huán)境。學(xué)院內(nèi)部，深化財(cái)務(wù)制度改革，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)資金管理，開源節(jié)流，厲行節(jié)約，優(yōu)先保證教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入。開展“對(duì)標(biāo)定位，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)，是是促進(jìn)我院各項(xiàng)工