愛護(hù)公共財(cái)物

1、愛護(hù)公共財(cái)物教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1知道公共財(cái)物是國家和集體的財(cái)產(chǎn)，是勞動(dòng)成果。2懂得愛護(hù)公共財(cái)物是愛祖國、愛集體、尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)。情感：1以愛護(hù)公共財(cái)物為榮，以破壞公共財(cái)物為恥。2崇敬愛護(hù)公共財(cái)物的人。3憎惡破壞公共財(cái)物的人和事。行為：1自覺愛護(hù)公共財(cái)物。2對損壞公共財(cái)物的行為加以勸阻，并想辦法制止。教學(xué)建議教材分析本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“公共生活中的道德規(guī)范”中“愛護(hù)公共財(cái)物”的教學(xué)內(nèi)容和基本要求編寫的。一、二年級進(jìn)行過愛護(hù)課桌椅和學(xué)校物品的教育。三至五年級進(jìn)行過愛護(hù)公用設(shè)施的教育，但都沒有明確講公共財(cái)物。在此基礎(chǔ)上，六年級則從愛護(hù)公共財(cái)物的高度進(jìn)行教育，帶有總結(jié)和提高的性質(zhì)。也就是說，從理論上講什

2、么是公共財(cái)物，為什么要愛護(hù)公共財(cái)物，我們應(yīng)該怎樣去做。這課有一定的深度和難度，因?yàn)橹挥袕睦碚撋吓鍚圩o(hù)公共財(cái)物的道理，才能在行動(dòng)上有所表現(xiàn)。本課的教學(xué)重點(diǎn)是公共財(cái)物都是勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。學(xué)生應(yīng)該愛惜公共財(cái)物。教學(xué)難點(diǎn)是懂得愛護(hù)公共財(cái)物是愛祖國、愛集體、尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)。本課開頭設(shè)計(jì)一個(gè)“述說”，讓學(xué)生列舉出哪些是國家或集體的財(cái)物，從而引出本課的主題。本課課文共講了四層意思。第一層，主要闡述什么是公共財(cái)物，公共財(cái)物與改善人民的生活、進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系，以及除天然資源外，公共財(cái)物都是勞動(dòng)者辛勤創(chuàng)造出來的等內(nèi)容。第二層，主要講述如何對待公共財(cái)物不僅表現(xiàn)為一個(gè)人對待“物”的態(tài)度，也表

3、現(xiàn)為對國家、對人民的態(tài)度。第三層，主要講在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？吹揭恍┎粣圩o(hù)公共財(cái)物、破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象。第四層，主要講愛護(hù)公共財(cái)物是社會主義國家公民的責(zé)任。要從小樹立公共財(cái)物神圣不可侵犯的觀念。我們不僅要愛護(hù)公共財(cái)物，而且要對損壞公共財(cái)物的行為，加以勸阻，并想辦法制止。教法建議1、本課可以以故事導(dǎo)入，吸引學(xué)生的興趣，引出課題。2、在講解公共財(cái)物以前，可以先讓學(xué)生自己根據(jù)已有的知識去找，教師可根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行補(bǔ)充，有利于與孩子已有的知識相連接。3、在講解她們?yōu)槭裁幢Ｗo(hù)公共財(cái)產(chǎn)時(shí)，教師可以幫助學(xué)生分析：她們把國家當(dāng)成了是自己的家，如果你家的東西遭到破壞，你會不會保護(hù)呢？答案是肯定的。所以說，她們

4、是把國家當(dāng)成了是自己的家，公共財(cái)物是國家、集體的，是勞動(dòng)人民用辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的，來之不易。因此她們?yōu)楸Ｗo(hù)公共財(cái)物而奮不顧身。教學(xué)設(shè)計(jì)示例第七課 愛護(hù)公共財(cái)物教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1知道公共財(cái)物是國家和集體的財(cái)產(chǎn)，是勞動(dòng)成果。2懂得愛護(hù)公共財(cái)物是愛祖國、愛集體、尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)。情感：1以愛護(hù)公共財(cái)物為榮，以破壞公共財(cái)物為恥。2崇敬愛護(hù)公共財(cái)物的人。3憎惡破壞公共財(cái)物的人和事。行為：1自覺愛護(hù)公共財(cái)物。2對損壞公共財(cái)物的行為加以勸阻，并想辦法制止。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道公共財(cái)物來之不易，應(yīng)該愛惜。教學(xué)難點(diǎn)：懂得愛護(hù)公共財(cái)物是愛祖國、愛集體、尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)。教具準(zhǔn)備課文圖（1）幻燈片、草原小姐妹錄像帶、

5、自制練習(xí)的幻燈片1張。教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入新課1看圖講向秀麗的事跡。2看錄像介紹龍梅、玉榮的事跡。3二提問：幾十年來，人們一直傳頌著英雄維護(hù)公共財(cái)物的事跡，這說明了什么？4小結(jié)過渡：人們熱愛英雄、敬佩英雄，希望全社會都學(xué)習(xí)他們愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的高尚品質(zhì)。那么，究竟要學(xué)習(xí)他們什么呢？讓我們來仔細(xì)分析課文。二、分析課文，講明道理1 你知道哪些是公共財(cái)物嗎？請隨便例舉。學(xué)生回答教學(xué)根據(jù)學(xué)生的回答加以肯定和補(bǔ)充，并詳述什么是公共財(cái)物。提問：向秀麗為保護(hù)什么不怕烈火燒身，龍梅、玉榮為保護(hù)什么不怕嚴(yán)寒和暴風(fēng)雪的襲擊？（工廠和羊群）追問：工廠、羊群是屬于誰的財(cái)物？（板書：國家 集體）你還能列舉出哪些是屬于國家和

6、集體的財(cái)物嗎？（同桌討論）小結(jié)：大家列舉了工廠、礦山、鐵路及所有公共設(shè)施等，凡屬于國家和集體的財(cái)物，都是公共財(cái)物。板書：公共財(cái)物2為什么要愛護(hù)公共財(cái)物。（1）出示向秀麗保護(hù)公共財(cái)物的投影，引導(dǎo)學(xué)生討論。提問：當(dāng)車間著火，燃燒的酒精流向金屬鈉，工廠面臨爆炸時(shí)，向秀麗是怎么做的？她知不知道用身體擋住燃燒的酒精很危險(xiǎn)？她為什么還要這樣做？她心里想的是什么？小結(jié)：她一心想的是保住工廠、保住國家的財(cái)物。（2）放映龍梅、玉榮的錄像片斷，引導(dǎo)學(xué)生討論。提問：龍梅、玉榮在暴風(fēng)雪中拼命保護(hù)集體羊群時(shí)，她們心里只有一個(gè)什么念頭？小結(jié)：不讓集體的羊群損失一只羊。（3）向秀麗和龍梅、玉榮的共同做法是什么？她們?yōu)槭裁催@

7、樣做？（分組討論）小結(jié)：她們把國家當(dāng)成了是自己的家，如果你家的東西遭到破壞，你會不會保護(hù)呢？答案是肯定的。所以說，她們是把國家當(dāng)成了是自己的家，公共財(cái)物是國家、集體的，是勞動(dòng)人民用辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的，來之不易。因此她們?yōu)楸Ｗo(hù)公共財(cái)物而奮不顧身。板書：國家、集體的財(cái)富勞動(dòng)成果 來之不易（4）她們這樣做對國家、集體有什么好處？小結(jié)：她們用生命保住了工廠、羊群，使公共財(cái)物免受損害。這樣可使工廠、集體在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展，生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品，創(chuàng)造出更多的財(cái)富。如果大家都能這樣愛護(hù)、保護(hù)公共財(cái)物，社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)就能有一個(gè)較堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，發(fā)展得更快，人民生活水平也會隨之不斷提高。（5）假如公共財(cái)物被人們

8、隨意破壞，對國家、人民有什么危害？（引導(dǎo)學(xué)生舉例討論：如油田設(shè)備被拆毀，電纜被割斷，礦山、森林被濫挖濫伐等。）小結(jié)：公共財(cái)物是社會主義建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人民生活的物質(zhì)條件。一旦遭到破壞，直接影響社會主義建設(shè)步伐，影響國家財(cái)產(chǎn)的積累，從而影響人民生活水平的提高。板書：人民生活的物質(zhì)條件國家建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)（6）我國憲法規(guī)定：“社會主義公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯?！边@句話說明什么？你怎樣理解？（同學(xué)討論）小結(jié)：說明愛護(hù)公共財(cái)物非常重要，誰都不能破壞。對待公共財(cái)物，公民都要愛護(hù)，并盡力保護(hù)，這是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。（7）向秀麗和龍梅、玉榮舍身忘死來保護(hù)公共財(cái)物，僅僅表現(xiàn)了她們對待公共財(cái)物的態(tài)度嗎？更反

9、應(yīng)出她們的什么思想？小結(jié)：愛護(hù)公共財(cái)物是愛集體、愛祖國、尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)，是一種高尚的品德。板書：是愛祖國、愛集體、尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)3講明怎樣愛護(hù)公共財(cái)物。（1）向秀麗和龍梅、玉榮看到集體財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)，是怎么做的？誰要求她們那樣做的？板書：自覺愛護(hù)（2）如果看到有人損壞公共財(cái)物，我們應(yīng)怎么做？（3）如果看到有人偷盜公共財(cái)物，我們應(yīng)怎么做？（自由討論）小結(jié)：最重要的是要樹立公共財(cái)物是國家和集體的財(cái)產(chǎn)，是神圣不可侵犯的這一觀念。有了這一觀念就能自覺自愿地把它當(dāng)作一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任，處處自覺愛護(hù)公共財(cái)物，見到有人損壞公共財(cái)物能主動(dòng)勸阻，對故意破壞、偷盜公共財(cái)物的現(xiàn)象，能機(jī)智勇敢及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門想辦

10、法制止。板書：勸阻制止 及時(shí)報(bào)告三、補(bǔ)充事例，加深認(rèn)識（1）“讀一讀”，讀“二蘭”保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的事跡。（2）列舉愛護(hù)公共財(cái)物的典型事例。（3）列舉身邊或自己愛護(hù)公共財(cái)物的事例。說一說，愛護(hù)公物的人為什么值得敬佩？（引導(dǎo)學(xué)生討論，加深對觀點(diǎn)的理解。）小結(jié)：以上這些行為都是愛護(hù)公共財(cái)物，對公共財(cái)物負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，我們要學(xué)習(xí)這種精神。四、聯(lián)系實(shí)際，辨析鞏固1處理課文后“議一議”欄目中的1、2兩個(gè)題。討論：對下面這些事，該怎么看？（1）出示幻燈片1題。王宇飛和同學(xué)到足球場踢足球，看到足球場邊的水管在流水。王宇飛馬上跑去關(guān)水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，就去找球場負(fù)責(zé)人，以求得解決。孫虎說：“你真多管閑事，咱們是來踢球的?！毙〗Y(jié)：愛護(hù)公物是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，不是閑事。（2）出示幻燈片2題。操場上扔著一把笤帚，經(jīng)過這里的同學(xué)有的邁過去，有的嫌擋路踢一腳。李青想去撿起來，又一想，誰都不管，我何必要管呢？小結(jié)：大家都要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)、自覺自愿地愛護(hù)公共財(cái)物。2結(jié)合實(shí)際，談自己在這方面是怎么做的，通過今