2020下學(xué)期班主任德育工作計(jì)劃范文

1、2020 下學(xué)期班主任德育工作計(jì)劃范文2020 年下學(xué)期班主任德育工作計(jì)劃 我擔(dān)任班主任已有二十余年，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感 到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí) 的工作是否能夠搞好， 學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高， 班主任起著關(guān)鍵作用。 可以說(shuō)有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。怎樣才能當(dāng)好班主任呢 ?作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，必須具 有一定的班級(jí)工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個(gè)學(xué)生如 果沒(méi)有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會(huì)的有用之人。作為一個(gè)班主任 就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人 民，愛(ài)勞動(dòng)，樹立為人民服務(wù)的思想

2、，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛(ài)生的 良好習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、 勇敢的孩子。 要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好知識(shí)， 立志成才。 我做班級(jí)工作， 平時(shí)就注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育， 積累了一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)， 現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流。一、處理問(wèn)題，要尊重學(xué)生，以德育人 當(dāng)我接任五年級(jí)班主任時(shí)，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找 不著，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。怎么辦 ?為此事我明查暗 訪，仍不起作用。 為了避免這類事情不再發(fā)生， 我讓每個(gè)學(xué)生留心觀察， 互相監(jiān)督。一天上體育課時(shí)，小青向我報(bào)告說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失 的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點(diǎn)疑惑。小飛平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，怎么會(huì)拿你的鋼筆 ?為了弄個(gè)

3、清楚，我和小青 來(lái)到教室，查明證實(shí)后，我沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)小飛，而是冷靜思考：如何教 育他改正錯(cuò)誤呢 ?在課堂上，我這樣說(shuō)： 前幾天，小青由于不慎丟失了 鋼筆，至今她很著急， 如有人拾到或借用請(qǐng)還給她， 她一定會(huì)感謝你的。 開學(xué)時(shí)，小飛物歸原主，又主動(dòng)向我坦白地承認(rèn)了錯(cuò)誤。我仍然沒(méi)有 批評(píng)他，而是耐心地開導(dǎo)他，教育他怎樣做人。從此以后，這個(gè)同學(xué)仿 佛變了一個(gè)人似的，拾到東西主動(dòng)歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦，成績(jī)不斷進(jìn) 步。二、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心集體 學(xué)生犯了錯(cuò)誤，班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。 ，我班有個(gè) 學(xué)生叫李兵，愛(ài)說(shuō)好動(dòng)，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后， 因成績(jī)不理想，競(jìng)一氣之下砸碎了

4、窗玻璃。事后，這個(gè)學(xué)生主動(dòng)找我認(rèn) 錯(cuò)，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯(cuò)誤，我讓李兵親自去量玻璃 的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動(dòng)手安裝。有了如此的 體驗(yàn) ， 他對(duì)班里的公物倍加愛(ài)惜，自己的怪脾氣也改了許多。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，樹立美好的班風(fēng) 班里有一些同學(xué)平時(shí)愛(ài)吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭 到處亂扔。針對(duì)這個(gè)情況，如果抓住狠批不放，不但沒(méi)有效果，而且會(huì) 適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃 零食的危害我告訴同學(xué)們， 隨便吃零食，不符合小學(xué)生日常行為規(guī)范 ， 既污染了班級(jí)環(huán)境，影響了班級(jí)衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，危害了自己的身體健康，浪費(fèi)

5、了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。從此，班里再也沒(méi)人吃零食 了。個(gè)個(gè)打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭(zhēng)著去干 活。四、德育必須激發(fā)學(xué)生的道德情感 我非常重視情境教育，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我 在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標(biāo)語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué) 生勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。還把校園黑板勾畫一新，讓學(xué)生定期出板報(bào)， 辦手抄報(bào)，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。五、利用課余時(shí)間，組織班級(jí)活動(dòng) 開展班級(jí)活動(dòng)，能為學(xué)生提供展示自己表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。比如，我 組織 我