湘教版六年級語文上學(xué)期病句修改匯集

1、湘教版六年級語文上學(xué)期病句修改匯集班級：_ 姓名：_1. 我會修改病句。1.每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。_2.我國人口是世界上最多的國家。_3.言行不一致的人是一種極壞的作風。_4.烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。_2. 修改病句。（1）在困難面前，我們與其逃避，不如戰(zhàn)勝并且面對它。_（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。_3. 下面是一位初一同學(xué)寫的日記，請你幫助他修改。七年級是初中打好基礎(chǔ)的一年學(xué)習(xí)。我們要經(jīng)受毅志力的考驗，我們每個同學(xué)都要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，而不至于老大徒傷悲。因為，我們將來都希望自己能成為建設(shè)祖國的有用人才。(1)句中主語與賓語搭配不當，應(yīng)刪去_。(2)句中

2、有一個別字，應(yīng)該把_改為_。(3)句中修飾語位置不當，應(yīng)該把“_”和“_”互換。4. 修改病句。（1）他經(jīng)常想起過去的往事。_（2）今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。_（3）我們要運用和理解學(xué)過的詞語。_5. 下面片段在用詞、表達、標點上都有錯誤,請用規(guī)定的修改符號在原文上直接修改。 (不超過6處)(1)換用號:(2)增補號:(3)刪除號:(4)調(diào)位號:德國電影人費特爾被巴基斯坦杰寧地區(qū)一位男子把自己孩子的器官捐獻給殺害孩子的以色列人的故事，他將這個故事改編成電影“杰寧之心”，獲獎無數(shù)。他一直希望這部電影能在杰寧地區(qū)放映。他想告訴那個地方的孩子！流血和沖突不是真正的生活,扛著武器殺戮不是童

3、年該做的事情，人與人的真實情感不是仇視和冷漠仇恨與隔閡可以消化，但是需要彼此的悲閔和寬恕。6. 修改下面的病句，把正確的句子寫在橫線上。1春天的天空非常溫暖。_2李潔的舞姿有聲有色。_3我的家鄉(xiāng)是湖南長沙市人。_4全校師生和少先隊員一起去看電影。_7. 修改病句。（1）他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。_（2）我們討論并聽取了校長所作的報告。_（3）考試能否取得好成績，取決于平時的努力學(xué)習(xí)。_8. 用修改符號修改下面的病句。中國人民很早就發(fā)現(xiàn)了指南針。小華認真地把作業(yè)本上的錯題，受到老師表揚。任何一切困難都嚇不倒我們。我們希望少數(shù)同學(xué)上課隨便說話，改正自己的缺點。9. 修改病句。（1）教室里

4、幽靜無聲，沒有人舉手。_（2）那一雙雙目光又從五湖四?；貋砹?。_10. 在原句上修改病句。（共6處錯誤：1個標點、1個錯別字、4處語?。┰诹甑男W(xué)生活中，我利用課余時間讀了許多不少的書。最近，我從課外書中知道了“魯濱遜飄流記”的作者是笛福，魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。通過大量的課外閱讀，使我增長了知識和寫作水平。11. 用修改下面的句子。1遵守諾言的人，是一種良好的品德。_2媽媽因為關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。_3老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。_4桃花在秋風中歡笑著。_5講究衛(wèi)生，可以很好地防止細菌不再傳播。_12. 下面這個文段，仔細閱讀后，用規(guī)定的修改符號（不必全使用）。對不通的地方、有

5、廢話的地方、有語病和錯別字包括標點使用不當?shù)牡胤郊右孕薷?。?）換用號： （2）增補號：（3）刪除號： （4）復(fù)原號：（5）調(diào)位號： （6）留空號：深圳南方公司，在改革開放形勢的推動下，為了俱集人才，促進企業(yè)發(fā)展，今天招聘大學(xué)畢業(yè)生時，力求避免對來深圳南方公司應(yīng)聘的人以是否名牌大學(xué)畢業(yè)而選擇錄用的先入為主的弊端，對應(yīng)聘者著重考核其綜合素質(zhì)和實際能力，而是不再問畢業(yè)的學(xué)校。他們認為，任何一個一流企業(yè)，如果不注重選拔人才、注入新鮮血液，如果僅憑是否名牌大學(xué)畢業(yè)來決定錄用的話，必將很難廣納人才促進發(fā)展。13. 不改變原意，用修改符號在原句上修改病句。A.會場里響起了強烈的掌聲。B.全校師生參加了“手拉手，我為災(zāi)區(qū)獻愛心！”14. 修改下列病句。我和媽媽向您表示深深的感動。_我們學(xué)校有學(xué)生將近1800人左右