帶傳動及其在汽車上的應用

1、 教學任務教學任務 教學策略教學策略 教學過程教學過程 教學反思教學反思 帶傳動及其在汽車上的應用帶傳動及其在汽車上的應用 教學組織教學組織 教材分析教材分析 帶傳動帶傳動 鏈傳動鏈傳動 齒輪傳動齒輪傳動 機械傳動機械傳動 教學任務教學任務 汽車維修基礎課汽車維修基礎課 教材分析教材分析 理實一體理實一體 3 3課時課時 保留教材基礎知識 降低理論內(nèi)容深度 調(diào)整教學方式 增加實訓練習 教學任務教學任務 知識技能知識技能 目標目標 過程方法過程方法 目標目標 情感態(tài)度情感態(tài)度 與價值觀與價值觀 1.1.查找、收集資料，學查找、收集資料，學 會會信息獲取信息獲取的方法。的方法。 2.2.小組完成任

2、務，學會小組完成任務，學會 團隊合作團隊合作的方法。的方法。 1.1.任務驅(qū)動教學任務驅(qū)動教學, , 激發(fā)激發(fā)學習興趣。學習興趣。 2.2.嚴格規(guī)范操作嚴格規(guī)范操作, , 培養(yǎng)培養(yǎng)工作態(tài)度。工作態(tài)度。 1.1.能描述帶傳動的工作能描述帶傳動的工作 原理和特點原理和特點 會辨認帶的類型，進行會辨認帶的類型，進行 正確應用。正確應用。 3.3.會選擇使用工具并能正會選擇使用工具并能正 確拆裝汽車發(fā)動機確拆裝汽車發(fā)動機V V帶。帶。 4.4.會選擇使用工具更換汽會選擇使用工具更換汽 車發(fā)動機正時皮車發(fā)動機正時皮帶。帶。 教學目標教學目標 教學任務教學任務 掌握帶傳動的安裝方法，并且能夠規(guī)范的完成掌握

3、帶傳動的安裝方法，并且能夠規(guī)范的完成 v帶及帶及 同步齒形帶的拆裝。同步齒形帶的拆裝。 重點重點難點難點關(guān)鍵關(guān)鍵 完成汽車發(fā)動機正時皮帶的更換。完成汽車發(fā)動機正時皮帶的更換。 在對同步齒形帶拆裝的在對同步齒形帶拆裝的對記號對記號給予正確的行為指導，給予正確的行為指導， 使學生順利完成正時皮帶更換這個總體任務。使學生順利完成正時皮帶更換這個總體任務。 教學任務教學任務 情景化教學情景化教學 帶傳動的帶傳動的 基礎知識基礎知識 正時皮帶正時皮帶 的更換的更換 學校設備學校設備 工具的正確工具的正確 使用方法使用方法 發(fā)動機正時發(fā)動機正時 皮帶斷裂皮帶斷裂 引起故障的案例引起故障的案例 學習任務學習

4、任務教學任務教學任務 多媒體多媒體 學習區(qū)學習區(qū) 討論學習區(qū)討論學習區(qū) 操作區(qū)操作區(qū) 學習環(huán)境學習環(huán)境 教學任務教學任務 視頻激趣視頻激趣 引出主題引出主題 5 理論介紹理論介紹 把握要點把握要點30 初步感知初步感知 拆裝零件拆裝零件 2020 透徹觀察透徹觀察 分析過程分析過程 1 15 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 訓練技能訓練技能 40 教學評價教學評價 知識延伸知識延伸 1 10 教學組織教學組織 學情分析學情分析 教學對象：汽修專業(yè)一年級學生教學對象：汽修專業(yè)一年級學生 4. 3. 2. 1. 喜歡專業(yè)學喜歡專業(yè)學 習，興趣易習，興趣易 調(diào)動調(diào)動 形象思維，形象思維， 活潑好動，活潑好動， 喜

5、歡實作喜歡實作 學生的學習學生的學習 方法有待改方法有待改 進進 已學習機構(gòu)已學習機構(gòu) 組成，常用組成，常用 連接，掌握連接，掌握 了常用工具了常用工具 的使用的使用 教學策略教學策略 Text 教學策略：視頻演示教學策略：視頻演示討論學習討論學習 實踐操作實踐操作總結(jié)歸納總結(jié)歸納 任務驅(qū)動法任務驅(qū)動法 演示法演示法 引導法引導法 教教 法法 教學策略教學策略 觀察發(fā)現(xiàn)法觀察發(fā)現(xiàn)法 小組討論法小組討論法 實踐練習法實踐練習法 學學 法法 先看后做，學做合先看后做，學做合一一 教學策略教學策略 教學策略教學策略 課前學習任務 培訓實習輔導 員 學生分組 準備教具 培訓實習輔導 員 課前學習任務

6、課前準備 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 視頻激趣視頻激趣 引出主題引出主題 理論介紹理論介紹 把握要點把握要點 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 教學評價教學評價 知識延伸知識延伸 初步感知初步感知 拆裝零件拆裝零件 透徹觀察透徹觀察 分析過程分析過程 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 訓練技能訓練技能 設計意圖 興趣興趣是最好的老師，學生是否對教學內(nèi)容感興趣，直接影響到教學效 果，首先播放一段新聞視頻引起學生的興趣，讓學生注意觀察，通 過視頻，激發(fā)激發(fā)學生的好奇心和求知欲。 創(chuàng)設情境，激趣導思（約5） 教學過程教學過程 新聞報道新聞報道 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 視頻激趣視頻激趣 引出主題

7、引出主題 理論介紹理論介紹 把握要點把握要點 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 教學評價教學評價 知識延伸知識延伸 初步感知初步感知 拆裝零件拆裝零件 透徹觀察透徹觀察 分析過程分析過程 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 訓練技能訓練技能 展示主題：傳動帶 視頻上見到 的是什么傳 動帶？ 你知道汽車 上使用的是 什么傳動帶 嗎？ 你還見過哪 些哪些類型 的傳動帶？ 信息交流 小組展示 教學過程教學過程 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 視頻激趣視頻激趣 引出主題引出主題 理論介紹理論介紹 把握要點把握要點 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 教學評價教學評價 知識延伸知識延伸 初步感知初步感知 拆裝零件拆

8、裝零件 透徹觀察透徹觀察 分析過程分析過程 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 訓練技能訓練技能 教學過程教學過程 帶傳動的類型 帶傳動的原理、組成 引出重點： v帶、同步齒形帶 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 視頻激趣視頻激趣 引出主題引出主題 理論介紹理論介紹 把握要點把握要點 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 教學評價教學評價 知識延伸知識延伸 初步感知初步感知 拆裝零件拆裝零件 透徹觀察透徹觀察 分析過程分析過程 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 訓練技能訓練技能 V帶：結(jié)構(gòu) 皮帶打滑視頻引入 動畫演示分析動畫演示分析 基本標準 彈性滑動與打滑 教學過程教學過程 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 視頻激趣視頻激

9、趣 引出主題引出主題 理論介紹理論介紹 把握要點把握要點 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 教學評價教學評價 知識延伸知識延伸 初步感知初步感知 拆裝零件拆裝零件 透徹觀察透徹觀察 分析過程分析過程 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 訓練技能訓練技能 帶傳動的特點：優(yōu)點、缺點 帶傳動的安裝 帶傳動的張緊 教學過程教學過程 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 視頻激趣視頻激趣 引出主題引出主題 理論介紹理論介紹 把握要點把握要點 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 教學評價教學評價 知識延伸知識延伸 初步感知初步感知 拆裝零件拆裝零件 透徹觀察透徹觀察 分析過程分析過程 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 訓練技能訓練技能 教

10、學過程教學過程 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 視頻激趣視頻激趣 引出主題引出主題 理論介紹理論介紹 把握要點把握要點 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 教學評價教學評價 知識延伸知識延伸 初步感知初步感知 拆裝零件拆裝零件 透徹觀察透徹觀察 分析過程分析過程 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 訓練技能訓練技能 安全規(guī)范 7s理念 實訓紀律 教學過程教學過程 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 視頻激趣視頻激趣 引出主題引出主題 理論介紹理論介紹 把握要點把握要點 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 教學評價教學評價 知識延伸知識延伸 初步感知初步感知 拆裝零件拆裝零件 透徹觀察透徹觀察 分析過程分析過

11、程 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 訓練技能訓練技能 教學過程教學過程 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 視頻激趣視頻激趣 引出主題引出主題 理論介紹理論介紹 把握要點把握要點 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 教學評價教學評價 知識延伸知識延伸 初步感知初步感知 拆裝零件拆裝零件 透徹觀察透徹觀察 分析過程分析過程 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 訓練技能訓練技能 實訓 紀律 同步齒形帶同步齒形帶 同步齒形帶同步齒形帶 的特點的特點 桑塔納桑塔納 AJR發(fā)動機發(fā)動機 正時皮帶的正時皮帶的 拆裝拆裝 教學過程教學過程 任務任務桑塔納桑塔納AJR發(fā)動機正時皮帶拆裝發(fā)動機正時皮帶拆裝 1.1.使用的工具；使用的工具； 2

12、.2.拆裝的順序；拆裝的順序； 3.3.如何對記號；如何對記號； 4.4.如何檢查皮帶如何檢查皮帶 的松緊度？的松緊度？ 視頻觀察要點視頻觀察要點 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 視頻激趣視頻激趣 引出主題引出主題 理論介紹理論介紹 把握要點把握要點 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 教學評價教學評價 知識延伸知識延伸 初步感知初步感知 拆裝零件拆裝零件 透徹觀察透徹觀察 分析過程分析過程 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 訓練技能訓練技能 實訓 紀律 教學過程教學過程 任務任務 以同步齒形帶的拆裝方法為以同步齒形帶的拆裝方法為 基礎，進行正時皮帶的更換基礎，進行正時皮帶的更換 制定計劃制定計劃 明確分

13、工和明確分工和 步驟步驟 創(chuàng)設情境，引入案例創(chuàng)設情境，引入案例 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 視頻激趣視頻激趣 引出主題引出主題 理論介紹理論介紹 把握要點把握要點 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 教學評價教學評價 知識延伸知識延伸 初步感知初步感知 拆裝零件拆裝零件 透徹觀察透徹觀察 分析過程分析過程 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 訓練技能訓練技能 教學過程教學過程 實施計劃實施計劃 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 視頻激趣視頻激趣 引出主題引出主題 理論介紹理論介紹 把握要點把握要點 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 教學評價教學評價 知識延伸知識延伸 初步感知初步感知 拆裝零件拆裝零

14、件 透徹觀察透徹觀察 分析過程分析過程 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 訓練技能訓練技能 小組互評小組互評 教師點評教師點評 自評自評 教學過程教學過程 優(yōu)勝小組優(yōu)勝小組 技能之星技能之星 組織之星組織之星 增強榮譽感，激勵學生增強榮譽感，激勵學生 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 視頻激趣視頻激趣 引出主題引出主題 理論介紹理論介紹 把握要點把握要點 理實結(jié)合理實結(jié)合 拆裝零件拆裝零件 教學評價教學評價 知識延伸知識延伸 初步感知初步感知 拆裝零件拆裝零件 透徹觀察透徹觀察 分析過程分析過程 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 訓練技能訓練技能 教學過程教學過程 1.1.利用在線考試平臺，完利用在線考試平臺，完 成帶傳動的知識測試。成帶傳動的知識測試。 2.2.查閱相關(guān)資料，闡述新查閱相關(guān)資料，闡述新 聞視頻里皮帶斷裂的責聞視頻里皮帶斷裂的責 任歸屬，發(fā)布到班級任歸屬，發(fā)布到班級QQQQ 群共享。群共享。 課后練習課后練習 鞏固新知，延展課堂鞏固新知，延展課堂 教學效益的最大化教學效益的最大化 工作任務為導向，學以致用為原則工作任務為導向，學以致用為原則 主