中班保育工作總結(jié)

1、中班保育工作總結(jié) 篇一：幼兒園保育老師工作總結(jié) 2021 年工作總結(jié) 本學(xué)期我?guī)У氖谴螅?）班，一方面主動(dòng)配合本班二位老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，另一方面主動(dòng)完成自己份內(nèi)的工作任務(wù)，回顧這學(xué)期的工作，有成績也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下： 1、 熱愛本職工作，在生活中，細(xì)心、耐煩照看、愛惜孩子們，午睡時(shí)為他們蓋被子，嬉戲時(shí)為他們擦汗，生病時(shí)為他們喂藥。在工作中，能服從領(lǐng)導(dǎo)支配，自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律，不遲到、不早退，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，從不因自己的私事、過失或失誤，給學(xué)校造成壞的影響，因此得到大多數(shù)家長的好評(píng)。 2、每天提前到班，做好通風(fēng)、消毒、及清潔衛(wèi)生工作。每天堅(jiān)持認(rèn)真、仔細(xì)地打掃教室、衛(wèi)生間、洗手池的衛(wèi)生，每周用“

2、84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，做到班級(jí)潔凈、干凈，教室內(nèi)空氣清爽。督促孩子要多喝水，留意個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后洗手，防止疾病的發(fā)生。 3、午餐時(shí)，讓孩子寧靜快樂的吃完自己的飯菜，鼓舞和誘導(dǎo)孩子們不挑食、偏食，逐步培育他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，留意讓孩子們保持正確的睡姿。 4、主動(dòng)配合班級(jí)老師的教學(xué)工作，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)力所能及的工作任務(wù)。如發(fā)幼兒用書、繪畫用紙，指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做嬉戲等。在幫保教老師分憂解難的同時(shí)，也提高了自己的素養(yǎng)。 5、熱忱對(duì)待每一位家長，留意和家長溝通溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下孩子的

3、身體狀況，都讓家長都感覺特別暖和。同時(shí)，我也通過多種方式準(zhǔn)時(shí)向家長反映孩子在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。努力建立和諧的家園關(guān)系。 當(dāng)然自己在這學(xué)期以來，也存在著缺點(diǎn)和不知之處，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，真心關(guān)愛孩子們，熱心服務(wù)家長，信任在今后的工作中，自己肯定會(huì)不斷進(jìn)步，肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的保育老師。 篇二：中班保教保育工作總結(jié) 中班保教保育工作總結(jié) 一學(xué)期里我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于訓(xùn)練和保育方面的觀念，它促使我不斷的嘗試、改進(jìn)、再改進(jìn)，比上學(xué)期在業(yè)務(wù)上上了一個(gè)新臺(tái)階。但是仍舊需要仔細(xì)總結(jié)本學(xué)期的工作閱歷，以便更好地提高自己的保育保教工作水平。我這學(xué)期帶的仍舊是中班，幼兒年齡偏小，大

4、部分幼 兒是新生，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣較差，生活自理力很差，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。以下是我這半年的工作狀況： 一、在保育上 隨著家長對(duì)幼兒園保育工作的重視，因此對(duì)幼兒園對(duì)保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、快樂、平安的生活。在工作中，我虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，她們?cè)诒Ｓ矫娴奶亻L和閱歷，借此來不斷提高自己的保育水平。我班的衛(wèi)生保健工作比上學(xué)期有了更大的進(jìn)步。我嚴(yán)格做好日?？诒⒔淌噎h(huán)境的消毒工作。在晨檢工作中，仔細(xì)細(xì)致的觀看幼兒的精神面貌，做好常見病的預(yù)防，發(fā)覺有幼兒生病發(fā)燒、長水痘的狀況準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系和處理。把幼兒的物品擺放整齊，妥當(dāng)保管幼兒更換下的衣物；保持桌面

5、、活動(dòng)室的四角無_物品和雜物讓幼兒在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。我依據(jù)幼兒園的要求,每天晨談時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、平安、德育訓(xùn)練,培育幼兒勤洗手、洗澡、洗頭，勤換衣服，不在地面爬，飯前便后準(zhǔn)時(shí)洗手；不攀爬_的地方，不跟生疏人走，過公路留意平安，不到河邊玩耍；學(xué)會(huì)與人分享，敬重他人，懂禮貌。以此增加幼兒的平安防范意識(shí)和道德水準(zhǔn)，同時(shí)注重幼兒日常良好生活習(xí)慣的培育。家長送幼兒到幼兒園后，幼兒主動(dòng)向老師問好，向家長說再見；家長來接幼兒的時(shí)候，向老師到別，向家長問好。經(jīng)過我一學(xué)期的努力,我班幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣和道德品質(zhì)上都有很大的進(jìn)步。我在工作中培育起了高素養(yǎng)的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，像媽媽一樣，關(guān)懷每

6、一個(gè)幼兒，使他們健康歡樂的成長。在幼兒活動(dòng)中我格外留意和強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)，關(guān)注體弱幼兒，比如一些不愛動(dòng)的孩子：張鑫、謝濤、梁元、楊燕等，適當(dāng)讓他們?cè)黾踊顒?dòng)量。天氣好的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)幼兒訓(xùn)練走、跑、爬、蹲、跳等肢體訓(xùn)練。融入幼兒的嬉戲活動(dòng)中，幼兒在嬉戲中快樂了心志，又熬煉了身體。我留意準(zhǔn)時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提示幼兒喝水?；顒?dòng)后讓幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。幼兒在我細(xì)心的護(hù)理下都健康、歡樂的成長。 家園共建方面，我知道要搞好班級(jí)工作，肯定要家長的配合。平常，我能熱忱對(duì)待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)懷

7、一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別興奮和暖和。同時(shí)，我通過各種方式準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息：如何培育孩子生活的自理力量？如何培育孩子與人交往的力量?等等。并且熱忱的與家長一起探討訓(xùn)練幼兒中的一些麻煩問題，得到了家長的主動(dòng)響應(yīng)。在這學(xué)期的保育方面的工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于幼兒健康、衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)等保育方面的學(xué)問和實(shí)踐閱歷。我要爭取做名合格的老師！ 二、在教學(xué)上： 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中班的語言、數(shù)學(xué)、音樂、戶外活動(dòng)的教學(xué)工作，在教學(xué)過程

8、中，依據(jù)幼兒的個(gè)別差異，用不同的方法進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于接受力量強(qiáng)的幼兒就多教一些學(xué)問，留意發(fā)覺幼兒的愛好愛好，并賜予正確引導(dǎo)。本學(xué)期我班幼兒各方面都有所進(jìn)步，在教學(xué)過程中，我虛心向閱歷豐富優(yōu)秀的老師請(qǐng)教，細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，仔細(xì)預(yù)備教具、學(xué)具，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、反思，所以不管是活動(dòng)內(nèi)容的選擇，教學(xué)目標(biāo)的難易，還是活動(dòng)過程的掌握等都比上學(xué)期有明顯的提高。 在語言教學(xué)工作中，花的精力最多，效果也最突出。由于我們班上的幼兒都來自農(nóng)村，絕大多數(shù)都由年老體弱的爺爺、奶奶或者外公外婆監(jiān)護(hù)。對(duì)于他們來說，吃飽穿暖是他們的主要職責(zé)，在孩子的培育訓(xùn)練方面許多時(shí)候是心有余而力不足啊。因此，這些幼兒的語言力量相對(duì)較弱，這就意味著

9、我要開啟他們溝通的橋梁-語言。經(jīng)過一期的努力，孩子們不管是在聽故事、看圖講解并描述、兒歌詩歌的觀賞和朗誦、語言的表達(dá)等方面的力量明顯提高。同時(shí)也存在著一些不足，幼兒一起表達(dá)時(shí)，似乎都能，可還有些幼兒比較內(nèi)向，例如：楊李偉、胡曉秋、賴文豪等不敢單獨(dú)表演或者朗誦。針對(duì)幼兒的進(jìn)展不平衡的現(xiàn)象，我著重對(duì)它們進(jìn)行特別的訓(xùn)練，常常鼓舞和表揚(yáng)他們。值得興奮的是經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練楊李偉他們能附和著和大家一起朗誦詩歌、講解并描述故事等。我以后應(yīng)當(dāng)多和家長溝通，讓家園互動(dòng)起來共同增進(jìn)他們自信念。 在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我首先轉(zhuǎn)變家長對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)上的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，“一天能寫幾個(gè)數(shù)字就會(huì)了?！钡炔豢茖W(xué)的想法。我感到很圓滿的是他們

10、不認(rèn)識(shí)，更不會(huì)運(yùn)用數(shù)字，更不理解數(shù)字的含義。于是我就先讓家長接受我的教學(xué)方式和正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)有年齡階段孩子所處的進(jìn)展水平的觀念。在教學(xué)中我教會(huì)了孩子們理解到了1-10的具體概念，分散性的讓幼兒從多個(gè)角度理解。數(shù)字表示的具體含義，數(shù)字與事物的關(guān)聯(lián)等；讓幼兒學(xué)會(huì)了分類、排序、數(shù)字的組合、按物點(diǎn)數(shù)并用圓圈或者用數(shù)字表示等力量。但是在教學(xué)中，一些年齡很小的孩子接受起來就顯得很吃力，于是我就選擇給他們降低要求，同時(shí)也不拉下的原則，按部就班。 在音樂教學(xué)方面，我依據(jù)幼兒的進(jìn)展水平及需求，選取那些適合幼兒的內(nèi)容。我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺幼兒實(shí)際的需求是帶有童稚的，孩子氣的東西，是從本能需要的立場動(dòng)身，追求自然?的、本

11、能的、自發(fā)的、嬉戲式的、趣味式的東西，因此，在音樂活動(dòng)中我選擇那些旋律簡潔、形象鮮亮、或有嬉戲性質(zhì)的音樂，或者從幼兒生活范圍里選取適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。在本學(xué)期的音樂教學(xué)中幼兒能用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。運(yùn)用肢體語言來關(guān)心幼兒理解歌詞的內(nèi)容，比如：玩具進(jìn)行曲用豐富的肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，幼兒似乎身臨其景一樣感受筍子成長的過程。我抓住了幼兒喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作的特性，喜愛隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動(dòng)作、跳舞和做嬉戲的特性。同時(shí)，通過打節(jié)拍和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏，并讓幼兒在集體藝術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。 在戶外活動(dòng)方面，我把增加幼兒身體素養(yǎng)和個(gè)體品行的培育放在首位。在活動(dòng)中通過講

12、解、示范、練習(xí)、語言指示和具體關(guān)心，采納多種形式增加幼兒熬煉的愛好。以幼兒為主體與老師主導(dǎo)相結(jié)合，有組織的訓(xùn)練活動(dòng)與幼兒自選自由活動(dòng)相結(jié)合等敏捷運(yùn)用，提高幼兒身體素養(yǎng)熬煉。同時(shí)，在組織幼兒活動(dòng)中也存在閱歷不足，幼兒人數(shù)過多，組織上就顯得有些欠缺，比如；分角色的活動(dòng)老狼、老狼幾點(diǎn)鐘？、太陽和小雨滴，我需要向有有閱歷的老師學(xué)習(xí)，增加個(gè)人的組織力量和平安意識(shí)性。 我將在以后的教學(xué)工作中發(fā)揚(yáng)特長彌補(bǔ)不足之處，同時(shí)提高自己的業(yè)務(wù)平，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿足的員工、讓家長滿足的老師、讓幼兒仰慕的老師。 出口洲中心幼兒園 篇三：幼兒園保育員工作總結(jié)2021 幼兒園保育員工作總結(jié)2021 關(guān)于幼兒園保育員工作總結(jié)20

13、21大全 第一篇：幼兒園保育員工作總結(jié) 一、政治思想方面： 老師是幼兒心中的榜樣，在全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，作為保育老師也應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德形象，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。對(duì)此，我不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，和本班老師相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，力爭做一名德、教、保都好的保育員。 二、保育工作方面： 1、仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的掌握了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常

14、教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒預(yù)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，主動(dòng)幫助老師組織活動(dòng)，認(rèn)真觀看每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子供應(yīng)關(guān)心，保證幼兒的身心健康進(jìn)展。如：穿脫-衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐煩、細(xì)致講解，訂正幼兒的錯(cuò)誤，使我班幼兒愛當(dāng)值日生，愛勞動(dòng)，在家時(shí)也幫家里人做事 ，養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識(shí)。 2、每天早晨都做好開窗通風(fēng)、清潔消毒的工作，配合老師做好晨間接待工作，并進(jìn)行再次得晨間檢查，有時(shí)我發(fā)覺幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，格外是包車的幼兒。所以每次進(jìn)教室的晨檢我都很細(xì)致，為了幼兒的平安，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓舞幼兒檢舉揭發(fā)防患于未然。在

15、戶外活動(dòng)中，我也配合老師有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的平安，同時(shí)還不斷對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是_的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)_，以提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。 3、關(guān)懷孩子，熱心工作?，F(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時(shí)期，所以我非常重視培育幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，幫助老師做一些力所能及的餐前預(yù)備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。假如下午吃濕點(diǎn)心，吃完幫著一起整理桌子，這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增，同時(shí)在幼兒吃飯時(shí)播放一些輕音樂，有助于幼兒心情輕松快樂。平常留意培育幼兒集

16、中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成用心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)還_引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?4、在班里我留意培育幼兒獨(dú)立自主的力量，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想方法解決，同伴之間要相互關(guān)心相互謙讓友好相處等。 5、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)午睡的好習(xí)慣，并提示幼兒有一個(gè)良好的睡姿，同時(shí)，我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否簡單出汗、是否喜愛踢被子、是否喜愛睡覺時(shí)咬東西，結(jié)合他們的這些習(xí)慣，我和班級(jí)老師一起幫他們擦汗、蓋被子. 通過一學(xué)期的努力，尤其是

17、我們這學(xué)期的五位新生，剛開學(xué)時(shí)紀(jì)律有點(diǎn)亂，格外是兩個(gè)小男孩，不過在我和老師的引導(dǎo)下也很快的融入到這個(gè)大家庭中，現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素養(yǎng)都大有進(jìn)步。在新的一年里，我將連續(xù)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做到干一行愛一行，并對(duì)比保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，按 要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加杰出。以上是我的個(gè)人總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多加指導(dǎo)。 其次篇：幼兒園小班保育員工作 一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)懷，支持和關(guān)心下，使我學(xué)會(huì)了許多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了肯定的成績，在這里，我也該整理一下我

18、的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。 一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，主動(dòng)參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以及開展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)仔細(xì)做好筆記，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作， 二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是由于我喜愛和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)生疏的幼兒園，難免會(huì)有些可怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)懷個(gè)愛惜他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小伴侶要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，細(xì)致的照料

19、，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開頭，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說我不餓，就是說我不想吃、還有個(gè)別幼兒說我要回家為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也實(shí)行了多種方法。 首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小伴侶的好處，如：青菜有許多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小伴侶長得高高的，身體棒棒的等各種方法。 其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開頭來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就準(zhǔn)時(shí)和他家人溝通。同時(shí)盼望家長配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理力量的培

20、育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓舞他，慢慢的他有了進(jìn)步，變得喜愛吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)力量比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得改變使我變得特別興奮。 三、在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主，關(guān)心幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理力量都很差，因此在大小便時(shí)都要老師賜予關(guān)心。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗潔凈，換上潔凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗潔凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提示他，聽他家長說，他在家

21、睡覺時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提示和培育，他很少流尿了。 活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我準(zhǔn)時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的改變，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒賜予特別照看。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱忱況，給他們?cè)鰷p衣服。 我每天仔細(xì)的做好消毒工作，削減有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是特別重要的，他們來到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的喜愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱忱，愛心，細(xì)心，耐煩去照看他們。通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊

22、徐老師，徐老師的。我問他有什么事嗎?他說沒有，就是對(duì)我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了肯定的位置，孩子們甜甜的笑臉，快樂的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了 當(dāng)然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不斷總 結(jié)閱歷，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。 粗略總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判與指導(dǎo)。 第三篇：幼兒園大班保育員工作總結(jié) 時(shí)間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 本人這

23、一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的訓(xùn)練工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況： 一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷，干好自己的保教工作 _在不斷進(jìn)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的訓(xùn)練為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的訓(xùn)練和保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。如：幫助班級(jí)老師利用自己的美術(shù)特長做好班級(jí)環(huán)境布置，制作

24、玩教具等等。 二、用自己的愛去關(guān)懷孩子，熱心工作 愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了大三班的保育員以來，我是專心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)懷每一個(gè)孩子，多與他們溝通，使他們健康歡樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。 三、工作時(shí)手腳要勤快、常常反思自己， 雖然我 加入保育員崗位時(shí)間不長，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、

25、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，為什么要這樣做，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)怎樣節(jié)約時(shí)間，削減重復(fù)工作以及如何不走空路等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。 四、工作效果及努力方向 由于這學(xué)期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入學(xué)校的道路中，我必需讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培育幼兒的自我服務(wù)的力量，以及為他人服務(wù)的力量，學(xué)會(huì)自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請(qǐng)教有閱歷的老師，多和

26、孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。 五、多與家長親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng) 在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，肯定要家長的配合。平常，我能熱忱對(duì)待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長中過

27、去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是訓(xùn)練還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、訓(xùn)練、保育都合格的老師。 第四篇：幼兒園保育員工作總結(jié)淺談保教合一 關(guān)于幼兒的保教工作，論述的文章較多。本文只想依據(jù)自己在幼兒訓(xùn)練教學(xué)中獲得的閱歷，談?wù)勗鯓訕淞F(xiàn)代的、全面的保教觀，使幼兒得到正常發(fā)育與健康成長。隨著當(dāng)代_進(jìn)展和改革開放的不斷完善，保教結(jié)合也有了新的生命。保教從單純的保育幼兒身體健康進(jìn)展到全面保育幼兒生理和心理等多方面健康進(jìn)展為目的;訓(xùn)練也從進(jìn)展體、智、德、美為主，向追求人的價(jià)值與尊嚴(yán)，并促進(jìn)幼兒自我實(shí)現(xiàn)而進(jìn)展

28、。目前，幼教工對(duì)訓(xùn)練的概念已有了新層次的認(rèn)識(shí)，但對(duì)保育這一概念仍存在狹義的理解。例如：有人認(rèn)為保育就是做好清潔工作和消毒工作，為幼兒供應(yīng)豐富的膳食，為幼兒打水、盛飯- -這些觀點(diǎn)的存在阻礙了保教工作的順當(dāng)進(jìn)行。因此，為了更好的開展保教工作我們要有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。 一、保育工既要重視幼兒身體保育、又要重視幼兒的心理保育。 在幼教工作中，常會(huì)有這樣的現(xiàn)象。例如：年齡較小的幼兒午睡時(shí)會(huì)尿褲子，有的老師或保育員第一反應(yīng)便是：你怎么又尿褲子了!對(duì)于老師來說這句話或許出于無意，但對(duì)于幼兒來說卻嚴(yán)峻的損害了自尊心。 再例如：在幼兒區(qū)角活動(dòng)時(shí)，有的老師常會(huì)對(duì)個(gè)別淘氣的幼兒在教室里大喊大叫或亂丟玩具進(jìn)行批判、訓(xùn)斥，而忽視了幼兒心情，使幼兒不但沒有改正錯(cuò)誤，反而變的越來越淘氣、任性。 為了幼兒的健康成長，保育員除了保證在園幼兒一日的吃、穿，照看幼兒的日常生活活動(dòng)，關(guān)心帶班老師做一些幫助工作外，我認(rèn)為保育員更要擁有良好的心理素養(yǎng)。對(duì)保育員工作布滿熱忱，關(guān)懷兒童、熱愛本職工作;充分了解兒