中班科學活動《有趣的紙》教案

1、中班科學活動有趣的紙教案作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的中班科學活動有趣的紙教案，僅供參考，大家一起來看看吧。中班科學活動有趣的紙教案1一、活動起因今天我打掃衛(wèi)生時又在教室和睡房掃出了一大堆紙屑，這學期以來，幾乎每天都是這樣，今天我沒有說什么，只是靜靜的觀察，原來，孩子們都是以擦鼻涕、上廁所為由悄悄的拿一些衛(wèi)生紙或看書時悄悄撕下幾頁紙三五成群的坐在位置上悄悄的撕紙，我發(fā)現(xiàn)撕紙的時候孩子們特別高興，可亂撕紙是要被老師批評的，而我們班人數(shù)太多又沒有專門給幼兒提供手工

2、制作材料的活動區(qū)域。所以孩子們撕完后為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，就只有悄悄的扔在地上了，這樣就導致每天地上都有一大堆紙屑了。我們正在學習的幼兒園教育指導綱要（試行）里講到“幼兒園教育活動內容的選擇，要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，才有助于拓展幼兒的經驗和視野”。于是我設計了一堂有趣的紙撕紙活動。二、活動目的1、通過撕紙，練習幼兒手指靈活度。2、讓幼兒大膽撕紙，培養(yǎng)其想象力、創(chuàng)造力。3、通過教師示范撕紙讓幼兒知道撕紙，應用廢舊的紙，并養(yǎng)成撕完后的紙應放進垃圾桶的好習慣。三、活動準備若干廢報紙四、活動過程1、用“變魔術”引起幼兒興趣。小朋友們，你們看老師這兒是什么呀？它是什么形狀呀？（報紙，長方

3、形）今天呀，鄭老師就要用這張長方形的紙來變一個魔術。請仔細看好了2、教師示范撕紙，激發(fā)幼兒撕紙的興趣。（1）教師第一次示范時可采用電視里表演魔術常用的神秘手式，激發(fā)幼兒學習的興趣，撕完后讓幼兒猜測像什么；（像蘋果、像大樹、像高山等）孩子們很感興趣，積極開動腦筋思考。（2）教師第二次示范時邊撕邊講解撕紙的一些基本方法。如：要在紙中間撕一個圓，可以把紙對折后撕等。同時要強調撕完的紙應放進垃圾桶里。3、鼓勵幼兒大膽動手撕紙。發(fā)給幼兒紙，讓他們自己動手撕，想撕什么就撕什么，教師作個別指導。（這下可熱鬧了，孩子們拿著他們最愛的紙七嘴八舌的邊說邊高興的撕紙，不一會，孩子們就拿著他們的作品來向我匯報了“老師

4、，我撕了一把槍，你看?！逼匠；顒訒r不太積極的楊珊珊第一個跑來說到。“呀！你真行，這么快就撕好了，像把真槍”我及時表揚了她。高源小朋友跑來說“老師，我撕的奧特曼面具，你看”，“老師，我撕的月亮、我撕的船”孩子們興奮不已。4、作品展覽會。幼兒相互評價各自的作品，說說你最喜歡誰的作品，為什么？再次強調撕紙要用廢紙，實現(xiàn)廢物再利用，撕完后的紙應放進垃圾桶。五、反思通過這次活動，我看到了孩子們發(fā)自內心的笑容，撕紙是孩子們感興趣的活動，自然的就很有積極性，并樂于思考、想象、創(chuàng)新。正如綱要所要求的，“我們要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導?！睘榇宋医o孩子們特地準

5、備了一些廢報紙，投放在一個固定的位置，并把垃圾桶做成可愛的小動物，讓幼兒用垃圾紙屑喂養(yǎng)垃圾桶。就這樣，地上的紙屑不見了，孩子們也養(yǎng)成了不隨地亂扔紙屑的好習慣。中班科學活動有趣的紙教案2一、活動目標1、探究發(fā)現(xiàn)不同的紙在水中的變化，感知紙的吸水性。2、學習耐心、細致的觀察實驗中發(fā)生的現(xiàn)象。二、活動準備1、教具：四種紙的展板、大記錄表、塑料紙、紐扣面膜紙。2、學具：紙娃娃若干、幼兒記錄表、透明水盆、筆。三、活動過程1、談話導入，引出主題。（1）出示四種紙的展板，認識紙。教師提問：我們每天都會碰到各種紙，看看這里有些什么紙？哪些地方可以找到這些紙？（2）：這是我們生活中常見的：餐巾紙、報紙、繪畫紙和牛奶盒紙。過渡：我用這四種紙做了四個紙娃娃。你們看！今天紙娃娃們要做潛水運動員。教師提問：你們猜誰會潛水？為什么？2、動手實驗。（1）介紹材料：每桌有一個透明塑料箱，四個不同材質的紙娃娃，一份小記錄表。（2）幼兒做實驗，教師觀察。3、分享交流實驗結果。（1）提問：紙娃娃放在水中有什么變化？（2）各組幼兒分享自己的實驗結果。原來不同的紙吸水性也不同，餐巾紙最容易吸水最會潛水，牛奶盒紙最不容易吸水最不會潛水，報紙和繪畫紙也會吸水，但是吸水的時間會長一點。4、延伸活動，了解不同紙的作用和好處。（1）由紙娃娃吵架引出面膜紙和塑料紙的對比