第九課時 (2)

1、整理與練習（第二課時）主備人：谷文燕 審核人：袁加練學習目標：1、進一步鞏固小數(shù)與整數(shù)相乘以及除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，能運準確的運用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，解決一些實際問題。2、在回顧整理的過程中，解決問題的能力進一步增強。3、在練習中，獲得成功的體驗，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。課前導學：一、自主探究1、課本79頁第5題。（1）說一說每題中各單位之間的進率。（2）想一想，小數(shù)點在什么時候向右移動、什么時候向左移動？2、課本79頁第10題。（1）“零售價”是什么意思?“進貨價”呢？（1）在解決提出的問題前，你認為首先應該解決什么問題？（2）根據(jù)要求分別解答; 第一問： 第二問

2、：3、課本79頁第12題。（1）對于這個不規(guī)則的圖形，我們應該怎么辦?（2）將每條邊變成它的實際長度；（3）把用厘米做“單位”的數(shù)改寫成用“米”做單位的數(shù);（4）算出圖書館的面積；4、課本79頁第13題。（1）你發(fā)現(xiàn)里面的規(guī)律了嗎？（2）用你發(fā)現(xiàn)來解決這個問題。（3）你能自己設計出一個圖案嗎？二、自我查閱在解決以上問題中，你還有不懂的地方嗎？趕快把它寫下來，與同學交流交流吧！課堂導學：一、交流預習情況。1、組內交流預習情況，再在組內進行相互評價，組內統(tǒng)計學習結果，表揚在作業(yè)中有進步的同學。2、說一說你在本組練習中的薄弱點。3、全班展示交流，學生自己核對訂正。二、合作交流。1、同桌之間討論在預習

3、過程中遇到的問題2、合作探究教師預設：（1）在解決12題的過程中，分幾步才能完全正確? （2）第13題你有不同的方法來解決嗎？3、全班展開討論，讓思維得到碰撞。三、全課小結 通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？課后導學：一、在（ ）里填上合適的數(shù).3千克15克=（ ）千克 490毫升=（ ）升 10.7千米=（ ）千米（ ）米 6米50厘米=（ ）米=（ ）厘米二、豎式計算。（除法要驗算）7.4538= 480.35= 3.0581= 90.7212 = 三、解決實際問題。1、4只大熊貓兩周共吃掉竹葉169.12千克，平均每只大熊貓每天吃多少千克竹葉2、100千克花生油可炸13千克，平均每千克花生油可炸油多少千克？炸一千克花生油需要多少千克花生？4、張老師到復印店去復印兩頁資料，一頁資料要印12份，另一頁要印25份，復印店價目表如下：復印每頁復印一份0.4