小班社會(huì)生活活動(dòng)教案《我排在你后面》_第1頁(yè)
小班社會(huì)生活活動(dòng)教案《我排在你后面》_第2頁(yè)
小班社會(huì)生活活動(dòng)教案《我排在你后面》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小班社會(huì)生活活動(dòng)教案我排在你后面活動(dòng)目標(biāo)：1、知道在集體中要守秩序，了解守秩序的重要性。2、通過游戲和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，知道在幼兒園及其他公共場(chǎng)合要如何守秩序。3、愿意在集體面前大膽發(fā)表自己的看法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：杯子 小玩具 圖片活動(dòng)過程：一、游戲的方式進(jìn)行導(dǎo)入1、教師出示裝有玩具的杯子，引起幼兒的興趣。教師：今天老師帶來一個(gè)有趣的杯子要和小朋友一起來玩一個(gè)游戲。2、介紹游戲的規(guī)則和游戲方法。（在規(guī)定的時(shí)間里取出杯子里的玩具）二、討論游戲時(shí)遇到的問題你們遇到什么困難了？為什么沒有來得及把玩具從杯子里拿出來？3、討論解決辦法：怎樣可以很快的取出玩具？4、總結(jié)取玩具方法：六個(gè)人不能同時(shí)去拿，要一個(gè)接著一

2、個(gè)拿。根據(jù)老師的方法再次游戲，體驗(yàn)守秩序的重要性。三、聯(lián)系生活，感知排隊(duì)的重要性1、出示圖片小朋友在生活中擁擠地的圖片和小朋友有秩序排隊(duì)的圖片師：你喜歡哪一張圖片的小朋友？為什么？小朋友喝水小朋友洗手上公共汽車排隊(duì)買票2、請(qǐng)一組小朋友上來排隊(duì)，其他幼兒觀察他們有沒有一個(gè)接一個(gè)的.排隊(duì)教師：他們是怎樣排隊(duì)的？為什么要這樣排隊(duì)？3、想一想在生活中還有哪些時(shí)候我們應(yīng)該需要排隊(duì)？教師小結(jié)：在生活中我們都應(yīng)該有秩序的一個(gè)接著一個(gè)的排隊(duì)。4、教師：現(xiàn)在我要請(qǐng)所有的小朋友一起排隊(duì)出去了看看是不是大家都會(huì)一個(gè)接一個(gè)的排隊(duì)。教師帶領(lǐng)幼兒一起排隊(duì)觀察是否有秩序，并進(jìn)行及時(shí)的提醒四、活動(dòng)延伸在日常生活中提醒并教育幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論