心理學(xué)第六章思維

1、第六章第六章 思思 維維 第一節(jié)第一節(jié) 思維的一般概念思維的一般概念 一、概念及其特征一、概念及其特征 思維是借助語言、表象或動作實思維是借助語言、表象或動作實 現(xiàn)的、對客觀事物概括的和間接的反現(xiàn)的、對客觀事物概括的和間接的反 映，它反映事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)映，它反映事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián) 系。系。 思維與感覺和知覺一樣，都是人腦對思維與感覺和知覺一樣，都是人腦對 客觀事物的認(rèn)識活動客觀事物的認(rèn)識活動 感覺和知覺是對客觀事物的感性認(rèn)識感覺和知覺是對客觀事物的感性認(rèn)識 ，所反映的是客觀事物的個別屬性和，所反映的是客觀事物的個別屬性和 整體特征，以及客觀事物之間的外部整體特征，以及客觀事物之間的

2、外部 聯(lián)系聯(lián)系 思維是在感知覺的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的高級思維是在感知覺的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的高級 認(rèn)識形式，它反映客觀事物的本質(zhì)屬認(rèn)識形式，它反映客觀事物的本質(zhì)屬 性及其內(nèi)在聯(lián)系，是借助言語實現(xiàn)的性及其內(nèi)在聯(lián)系，是借助言語實現(xiàn)的 理性認(rèn)識過程理性認(rèn)識過程 特征特征 p間接性：是指思維對感官不能把握的間接性：是指思維對感官不能把握的 ，或不在面前的客觀事物，借助一定，或不在面前的客觀事物，借助一定 媒介和知識經(jīng)驗，對事物進(jìn)行間接的媒介和知識經(jīng)驗，對事物進(jìn)行間接的 認(rèn)識。認(rèn)識。 p概括性：是指在大量感性材料的基礎(chǔ)概括性：是指在大量感性材料的基礎(chǔ) 上，抽取同類事物共同的特征和規(guī)律上，抽取同類事物共同的特征和規(guī)律 ，

3、加以概括的過程。，加以概括的過程。 二、思維過程二、思維過程 （一）分析和綜合（一）分析和綜合 分析是在頭腦中把事物或現(xiàn)象分解成分析是在頭腦中把事物或現(xiàn)象分解成 各個組成部分、方面或個別屬性、特征各個組成部分、方面或個別屬性、特征 的思維過程。的思維過程。 綜合是在頭腦中把事物或現(xiàn)象的各個綜合是在頭腦中把事物或現(xiàn)象的各個 組成部分、方面或個別屬性、特征結(jié)合組成部分、方面或個別屬性、特征結(jié)合 成為一個整體的思維過程。成為一個整體的思維過程。 （二）比較與分類（二）比較與分類 比較是在頭腦中把事物或現(xiàn)象加以比比較是在頭腦中把事物或現(xiàn)象加以比 較，確定它們之間的異同點的思維過程較，確定它們之間的異同

4、點的思維過程 分類是依據(jù)事物或現(xiàn)象的本質(zhì)特征，分類是依據(jù)事物或現(xiàn)象的本質(zhì)特征， 把它們歸入適當(dāng)?shù)念悇e中去的思維過程把它們歸入適當(dāng)?shù)念悇e中去的思維過程 （三）抽象與概括（三）抽象與概括 抽象是在頭腦中把同類事物或現(xiàn)象的共同抽象是在頭腦中把同類事物或現(xiàn)象的共同 的、本質(zhì)的屬性或特征抽取出來，并舍棄其的、本質(zhì)的屬性或特征抽取出來，并舍棄其 個別的、非本質(zhì)特征的思維過程。個別的、非本質(zhì)特征的思維過程。 概括是在頭腦中把抽象出來的事物或現(xiàn)象概括是在頭腦中把抽象出來的事物或現(xiàn)象 的共同的、本質(zhì)屬性或特征綜合起來并推廣的共同的、本質(zhì)屬性或特征綜合起來并推廣 到同類事物或現(xiàn)象中去的思維過程。到同類事物或現(xiàn)象中

5、去的思維過程。 三、思維的種類三、思維的種類 （一）動作思維、形象思維和邏輯思維（一）動作思維、形象思維和邏輯思維 動作思維：又稱為實踐思維或操作思動作思維：又稱為實踐思維或操作思 維，是指憑借個體直接的感知活動，維，是指憑借個體直接的感知活動， 以實際動作為支柱去解決問題的思維以實際動作為支柱去解決問題的思維 形象思維：是指以人腦中的具體形象形象思維：是指以人腦中的具體形象( ( 表象表象) )為支柱來解決問題的思維為支柱來解決問題的思維 邏輯思維是以語詞為基礎(chǔ)，利用概念邏輯思維是以語詞為基礎(chǔ)，利用概念 、判斷和推理形式進(jìn)行的思維、判斷和推理形式進(jìn)行的思維 （二）經(jīng)驗思維和理論思維（二）經(jīng)驗

6、思維和理論思維 經(jīng)驗思維：憑借日常生活經(jīng)驗進(jìn)行的經(jīng)驗思維：憑借日常生活經(jīng)驗進(jìn)行的 思維活動思維活動 理論思維：根據(jù)科學(xué)概念和論斷，判理論思維：根據(jù)科學(xué)概念和論斷，判 斷某一事物，解決某個問題的思維活斷某一事物，解決某個問題的思維活 動動 （三）直覺思維和分析思維（三）直覺思維和分析思維 直覺思維：一種非邏輯思維，是指面直覺思維：一種非邏輯思維，是指面 臨新問題、新事物或新現(xiàn)象時，能夠臨新問題、新事物或新現(xiàn)象時，能夠 迅速理解并做出判斷的思維過程。迅速理解并做出判斷的思維過程。 分析思維：按照嚴(yán)密的邏輯規(guī)律，逐分析思維：按照嚴(yán)密的邏輯規(guī)律，逐 步分析與推導(dǎo)，最終得出合乎邏輯的步分析與推導(dǎo)，最終得

7、出合乎邏輯的 正確結(jié)論的思維。正確結(jié)論的思維。 （四）輔合思維和發(fā)散思維（四）輔合思維和發(fā)散思維 輔合思維（聚合思維）：又稱求同思維輔合思維（聚合思維）：又稱求同思維 或集中思維，是指把問題所提供的各或集中思維，是指把問題所提供的各 種信息聚合起來，朝著同一方向思考種信息聚合起來，朝著同一方向思考 并得出一個正確答案的思維并得出一個正確答案的思維 2 2發(fā)散思維：又稱求異思維或分散思發(fā)散思維：又稱求異思維或分散思 維，是指從目標(biāo)出發(fā)，沿著各種不同維，是指從目標(biāo)出發(fā)，沿著各種不同 途徑去思考，探求多種解決問題答案途徑去思考，探求多種解決問題答案 的思維的思維 （五）常規(guī)思維和創(chuàng)造思維（五）常規(guī)思

8、維和創(chuàng)造思維 常規(guī)思維：又稱習(xí)慣性思維和再造性常規(guī)思維：又稱習(xí)慣性思維和再造性 思維，是指運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗，按思維，是指運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗，按 照現(xiàn)成方案和程序，運(yùn)用慣常方法或照現(xiàn)成方案和程序，運(yùn)用慣常方法或 模式尋求解決問題的思維模式尋求解決問題的思維 創(chuàng)造思維：創(chuàng)造性思維是指以新異、創(chuàng)造思維：創(chuàng)造性思維是指以新異、 獨(dú)創(chuàng)的方式來解決問題的思維獨(dú)創(chuàng)的方式來解決問題的思維 第二節(jié)第二節(jié) 表象和想象表象和想象 一、表象一、表象 （一）什么是表象（一）什么是表象 當(dāng)客觀事物不在面前，而在腦海里當(dāng)客觀事物不在面前，而在腦海里 出現(xiàn)的關(guān)于某事物的形象，在心理學(xué)出現(xiàn)的關(guān)于某事物的形象，在心理學(xué) 中稱為

9、表象中稱為表象 人腦中以形象的形式對客觀事物進(jìn)人腦中以形象的形式對客觀事物進(jìn) 行操作與加工的過程，是事物不在面行操作與加工的過程，是事物不在面 前時關(guān)于事物的心理復(fù)現(xiàn)前時關(guān)于事物的心理復(fù)現(xiàn) 視覺表象、聽覺表象、運(yùn)動表象視覺表象、聽覺表象、運(yùn)動表象 記憶表象、想象表象記憶表象、想象表象 （二）特征（二）特征 直觀性：指在人腦中所保持的生動的具體直觀性：指在人腦中所保持的生動的具體 形象和過去感知過的對象具有一定相似之處形象和過去感知過的對象具有一定相似之處 概括性：是指表象所反映的客觀事物的形概括性：是指表象所反映的客觀事物的形 象，不是某個具體事物或事物的某個特點，象，不是某個具體事物或事物的

10、某個特點， 而是一類事物所共同具有的特征，是一種歸而是一類事物所共同具有的特征，是一種歸 類化了的事物形象類化了的事物形象 可操作性：人們可在頭腦中對表象進(jìn)行操可操作性：人們可在頭腦中對表象進(jìn)行操 作，就像通過外部動作控制和操作客觀事物作，就像通過外部動作控制和操作客觀事物 一樣一樣 心理旋轉(zhuǎn)：又稱心智旋轉(zhuǎn)。是一種想心理旋轉(zhuǎn)：又稱心智旋轉(zhuǎn)。是一種想 象自我或客體旋轉(zhuǎn)的空間轉(zhuǎn)換能力象自我或客體旋轉(zhuǎn)的空間轉(zhuǎn)換能力 第一，一個物體可以在我們的腦海中形第一，一個物體可以在我們的腦海中形 成一個映像；成一個映像； 第二，這個映像還可以進(jìn)行旋轉(zhuǎn)；第二，這個映像還可以進(jìn)行旋轉(zhuǎn)； 第三，映像旋轉(zhuǎn)的速度是相對恒

11、定的。第三，映像旋轉(zhuǎn)的速度是相對恒定的。 心理學(xué)上把這種物體映像旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象叫心理學(xué)上把這種物體映像旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象叫 做心理旋轉(zhuǎn)做心理旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn)的角度越大，所需時間也越長；旋旋轉(zhuǎn)的角度越大，所需時間也越長；旋 轉(zhuǎn)角度越小，時間就越短。轉(zhuǎn)角度越小，時間就越短。 （三）（三）表象的作用表象的作用 表象是從感知到思維的過渡階段，是表象是從感知到思維的過渡階段，是 認(rèn)識過程中的重要環(huán)節(jié)認(rèn)識過程中的重要環(huán)節(jié) 從表象的直觀形象性來看，表象和感從表象的直觀形象性來看，表象和感 知覺相似。從表象的概括性來看，表知覺相似。從表象的概括性來看，表 象和思維相似象和思維相似 但它既不是感知覺也不是思維，而是但它既不是感知

12、覺也不是思維，而是 介于兩者之間的中間環(huán)節(jié)介于兩者之間的中間環(huán)節(jié) 1 1、表象為概念形成提供了感性基礎(chǔ)，有、表象為概念形成提供了感性基礎(chǔ)，有 利于對事物進(jìn)行概括認(rèn)識利于對事物進(jìn)行概括認(rèn)識 2 2、表象作為一種信息表征，在學(xué)習(xí)與記、表象作為一種信息表征，在學(xué)習(xí)與記 憶以及在問題解決、創(chuàng)造活動中具有憶以及在問題解決、創(chuàng)造活動中具有 重要作用重要作用 二、想象二、想象 （一）什么是想象（一）什么是想象 人腦對已有表象進(jìn)行加工改造而形成人腦對已有表象進(jìn)行加工改造而形成 新形象的心理過程，是一種以表象為新形象的心理過程，是一種以表象為 內(nèi)容的特殊形式的思維活動內(nèi)容的特殊形式的思維活動 想象最突出的特征：

13、想象最突出的特征： p 形象性形象性 p 新穎性新穎性 （二）想象的功能（二）想象的功能 1. 1. 預(yù)見功能：是指想象能對客觀現(xiàn)實進(jìn)預(yù)見功能：是指想象能對客觀現(xiàn)實進(jìn) 行超前的反映行超前的反映 2. 2. 補(bǔ)充功能：是指彌補(bǔ)人類認(rèn)識活動在補(bǔ)充功能：是指彌補(bǔ)人類認(rèn)識活動在 時間與空間上的局限和不足時間與空間上的局限和不足 3. 3. 代替功能：是指當(dāng)某些需要和活動不代替功能：是指當(dāng)某些需要和活動不 能滿足或完成時，可以通過想象，從心能滿足或完成時，可以通過想象，從心 理上得到某種替代與滿足理上得到某種替代與滿足 （三）想象的種類（三）想象的種類 根據(jù)想象活動是否具有目的性和計劃根據(jù)想象活動是否具

14、有目的性和計劃 性分為性分為 無意想象：又稱為不隨意想象，指沒無意想象：又稱為不隨意想象，指沒 有預(yù)定的目的，在一定刺激的作用下有預(yù)定的目的，在一定刺激的作用下 ，自然而然產(chǎn)生的想象，自然而然產(chǎn)生的想象 有意想象：又稱為有意想象，指根有意想象：又稱為有意想象，指根 據(jù)預(yù)定目的，在意識的控制下，自覺據(jù)預(yù)定目的，在意識的控制下，自覺 進(jìn)行的想象進(jìn)行的想象 根據(jù)有意想象的新穎性、獨(dú)立性和根據(jù)有意想象的新穎性、獨(dú)立性和 創(chuàng)造性程度的不同，可以把有意想象分創(chuàng)造性程度的不同，可以把有意想象分 為：為： 1 1再造想象：是指根據(jù)語言的描述、圖再造想象：是指根據(jù)語言的描述、圖 形或符號示意，在人腦中產(chǎn)生的有關(guān)

15、事形或符號示意，在人腦中產(chǎn)生的有關(guān)事 物新形象的過程物新形象的過程 形成正確的再造想象有賴于兩個條件：形成正確的再造想象有賴于兩個條件： p正確理解語詞描述和圖形或符號標(biāo)志正確理解語詞描述和圖形或符號標(biāo)志 的事物的意義的事物的意義 p豐富的表象儲備豐富的表象儲備 2.2.創(chuàng)造想象創(chuàng)造想象; ;是指根據(jù)一定的目的和任務(wù)，不是指根據(jù)一定的目的和任務(wù)，不 依據(jù)現(xiàn)成的描述，在人腦中獨(dú)立創(chuàng)造事物新依據(jù)現(xiàn)成的描述，在人腦中獨(dú)立創(chuàng)造事物新 形象的心理過程形象的心理過程 創(chuàng)造想象具有獨(dú)立性、首創(chuàng)性、新穎性的創(chuàng)造想象具有獨(dú)立性、首創(chuàng)性、新穎性的 特點，是人類創(chuàng)造性活動不可或缺的心理成特點，是人類創(chuàng)造性活動不可或

16、缺的心理成 份份 創(chuàng)造想象是一種比再造想象更復(fù)雜的智力創(chuàng)造想象是一種比再造想象更復(fù)雜的智力 活動，它的產(chǎn)生依賴于社會實踐的需要、個活動，它的產(chǎn)生依賴于社會實踐的需要、個 體強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望、豐富的表象儲備、高水體強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望、豐富的表象儲備、高水 平的表象改造能力以及思維的積極性等主、平的表象改造能力以及思維的積極性等主、 客觀條件客觀條件 3.3.幻想幻想: :是指與個人的生活愿望相結(jié)合并指向是指與個人的生活愿望相結(jié)合并指向 未來的想象未來的想象. .幻想是創(chuàng)造想象的特殊形式幻想是創(chuàng)造想象的特殊形式 根據(jù)幻想的社會價值和有無實現(xiàn)的可能性根據(jù)幻想的社會價值和有無實現(xiàn)的可能性 ，可以把幻想分為積

17、極的幻想和消極的幻想，可以把幻想分為積極的幻想和消極的幻想 積極的幻想是指符合事物的發(fā)展規(guī)律，具積極的幻想是指符合事物的發(fā)展規(guī)律，具 有一定社會價值和實現(xiàn)的可能性。把積極的有一定社會價值和實現(xiàn)的可能性。把積極的 幻想稱為理想幻想稱為理想 消極的幻想是指不符合或違背事物發(fā)展規(guī)消極的幻想是指不符合或違背事物發(fā)展規(guī) 律，毫無實現(xiàn)可能性的幻想。把消極的幻想律，毫無實現(xiàn)可能性的幻想。把消極的幻想 稱為空想稱為空想 第三節(jié)第三節(jié) 問題解決問題解決 一、問題解決的概念一、問題解決的概念 （一）什么是問題解決（一）什么是問題解決 問題解決是由一定情景引起的，按照問題解決是由一定情景引起的，按照 一定目標(biāo)，通過

18、各種認(rèn)知操作的活動一定目標(biāo)，通過各種認(rèn)知操作的活動 ，使問題得以解決的心理活動過程，使問題得以解決的心理活動過程 問題解決是指問題解決者尋找操作問題解決是指問題解決者尋找操作 系列以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的心理活動過程系列以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的心理活動過程 （二）問題空間（二）問題空間 認(rèn)知心理學(xué)把問題解決的過程分為三種狀態(tài)認(rèn)知心理學(xué)把問題解決的過程分為三種狀態(tài) ：初始狀態(tài)、中介狀態(tài)、目標(biāo)狀態(tài)：初始狀態(tài)、中介狀態(tài)、目標(biāo)狀態(tài) p初始狀態(tài)是問題解決的最初狀態(tài)初始狀態(tài)是問題解決的最初狀態(tài) p目標(biāo)狀態(tài)是問題解決最終要達(dá)到的目標(biāo)目標(biāo)狀態(tài)是問題解決最終要達(dá)到的目標(biāo) p將初始狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)狀態(tài)，其間所需要通將初始狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

19、目標(biāo)狀態(tài)，其間所需要通 過的各種操作而產(chǎn)生的各種不同狀態(tài)。從初過的各種操作而產(chǎn)生的各種不同狀態(tài)。從初 始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)之間的各種狀態(tài)稱為中介始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)之間的各種狀態(tài)稱為中介 狀態(tài)狀態(tài) 問題解決者對上述三種狀態(tài)的認(rèn)識，稱問題解決者對上述三種狀態(tài)的認(rèn)識，稱 為為問題空間。問題空間。 二、問題解決的策略二、問題解決的策略 1 1、算法、算法 在問題空間中隨機(jī)搜索所有可能解在問題空間中隨機(jī)搜索所有可能解 決問題的方法。決問題的方法。 2 2、啟發(fā)式策略、啟發(fā)式策略 （1 1）手段）手段目的分析法目的分析法 通過分析去發(fā)現(xiàn)問題的當(dāng)前狀態(tài)與目通過分析去發(fā)現(xiàn)問題的當(dāng)前狀態(tài)與目 標(biāo)狀態(tài)之間的差別，并尋找

20、一定操作標(biāo)狀態(tài)之間的差別，并尋找一定操作 手段去消除這種差別手段去消除這種差別 河內(nèi)塔問題空間河內(nèi)塔問題空間 解決河內(nèi)塔問題的具體步驟解決河內(nèi)塔問題的具體步驟 p將將1 1盤從盤從A A移到移到B;B; p將將2 2盤從盤從A A移到移到C ; C ; p將將1 1盤從盤從B B移到移到C; C; p將將3 3盤從盤從A A移到移到B; B; p將將1 1盤從盤從C C移動移動A; A; p將將2 2盤從盤從C C移動移動B; B; p將將1 1盤從盤從A A移到移到B ;B ; p將將4 4盤從盤從A A移動移動C;C; p將將1 1盤從盤從B B移到移到C;C; p將將2 2盤從盤從B B

21、移到移到A;A; p將將1 1盤從盤從C C移到移到A;A; p將將3 3盤從盤從B B移動移動C;C; p將將1 1盤從盤從A A移動移動B;B; p將將2 2盤從盤從A A移動移動C;C; p將將1 1盤從盤從B B移動移動C C。 其中移動一個河內(nèi)塔從初始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)其中移動一個河內(nèi)塔從初始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài) （2 2）逆推法）逆推法 在解決問題在解決問題 時，從問題時，從問題 的目標(biāo)狀態(tài)的目標(biāo)狀態(tài) 出發(fā)，向問出發(fā)，向問 題的初始狀題的初始狀 態(tài)逆向推理態(tài)逆向推理 過程，以尋過程，以尋 找解決問題找解決問題 的方法的方法 （3 3）爬山法）爬山法 以一個接一個的較容易的目標(biāo)的達(dá)到，以一個接

22、一個的較容易的目標(biāo)的達(dá)到， 以此來鼓勵問題解決者，最后使問題得到解以此來鼓勵問題解決者，最后使問題得到解 決決 在解決問題過程中，把目標(biāo)假定為山頂，在解決問題過程中，把目標(biāo)假定為山頂， 人不能從山下一下子爬到山頂，而是先在山人不能從山下一下子爬到山頂，而是先在山 下確定一個較低的目標(biāo)，爬到這個目標(biāo)后，下確定一個較低的目標(biāo)，爬到這個目標(biāo)后， 再確定比較高的一個目標(biāo)再確定比較高的一個目標(biāo) 如此循環(huán)，最終到達(dá)山頂，使問題獲得如此循環(huán)，最終到達(dá)山頂，使問題獲得 解決解決 三、影響問題解決的心理因素三、影響問題解決的心理因素 1 1、知識表征的方式、知識表征的方式 知識表征的方式會影響問題的解決知識表征

23、的方式會影響問題的解決 例如，例如，9 9點連線圖問題點連線圖問題 人的心理人的心理 活動的準(zhǔn)備活動的準(zhǔn)備 狀態(tài)狀態(tài) 定勢是個定勢是個 體按照某種體按照某種 比較固定的比較固定的 方式去解決方式去解決 問題的一種問題的一種 心理傾向心理傾向 當(dāng)解決相似或相同問題時，當(dāng)解決相似或相同問題時， 定勢有助于人對問題的適應(yīng)定勢有助于人對問題的適應(yīng) 而提高反應(yīng)與解題的速度而提高反應(yīng)與解題的速度 對變化了的情境或問題，定對變化了的情境或問題，定 勢常具有消極作用，會阻礙勢常具有消極作用，會阻礙 人產(chǎn)生更合理與有效的思路人產(chǎn)生更合理與有效的思路 ，從而影響了解決問題的速，從而影響了解決問題的速 度和效率度和效率 2 2、定勢的影響、定勢的影響 3 3、功能固著、功能固著 功能固著是指個功能固著是指個 體在解決問題體在解決問題 時只看到某事時只看到某事 物通常的功能物通常的功能 ，看不到它可，看不到它可 能存在著的其能存在著的其 他方面的功能他方面的功能 ，從而干擾問，從而干擾問 題解決的思維題解決的思維 活動活動 德國心理學(xué)家杜克曾做德國心理學(xué)家杜克曾做 過一個實驗來說明功能過一個實驗來說明功能 固著現(xiàn)象。他將兩支蠟固