2021年初級中學(xué)行風(fēng)評議述職報告.doc

1、2021年初級中學(xué)行風(fēng)評議述職報告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：_初級中學(xué)有_個教學(xué)班，_多名學(xué)生，教職工_名。今年_月，按照鎮(zhèn)黨委政府教育資源整合要求，原_一中、_二中整為_初級中學(xué)，就讀學(xué)生覆蓋全鎮(zhèn)_個行政村和四處駐地企業(yè)單位。作為全市規(guī)模較大的學(xué)校之一，_初級中學(xué)立足“辦人民滿意的教育”，本著服務(wù)于群眾、奉獻于人民的宗旨，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連年提升，向黨委政府和全鎮(zhèn)五萬群眾遞交了一份合格的答卷。在_年全市初中教學(xué)評估中，以絕對優(yōu)勢名列全市第一。在泰安市教育教學(xué)質(zhì)量效益綜合評估中，學(xué)校被評為泰安市個性發(fā)展50強學(xué)校，泰安市教書育人先進單位，新泰市教育教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)校。在今年在全市初中

2、升高中考試中，參加考試學(xué)生_人，_人被新泰一中正榜錄取，這意味著這_名學(xué)生無需交高達1_元費用就可以進入高中就讀。另有_人調(diào)劑至新汶中學(xué)就讀，實現(xiàn)了在校生錄取率_%，其中，總分達900的學(xué)生_人，優(yōu)秀率_%，超出全市第二名_個百分點。同時，所有注冊學(xué)生都進入高一級學(xué)校就讀，實現(xiàn)了學(xué)校升學(xué)零流失。在學(xué)校管理中，我們認識到一個孩子的健康成長，不僅關(guān)乎國家人才資源戰(zhàn)略，更是千家萬戶萬千家長都分外_的一件大事。讓每一個進入我校讀書的孩子通過三年的學(xué)習(xí)教育成為一個人格健全、學(xué)識豐富的合格學(xué)生，不讓每一個孩子掉隊，為孩子們創(chuàng)造一個理想、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，便是我們義不容辭的責(zé)任。為此，我們一是加強對學(xué)生的

3、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，從學(xué)生入學(xué)的第一天起，便引導(dǎo)孩子從規(guī)范的坐立行走、從自行車排放、從進出校門下車、從校內(nèi)禁止騎車等方面點點滴滴抓起，規(guī)范學(xué)生言行、衣著，使學(xué)生坐有坐像，站有站相，同時配合班主任的管理教育，徹底糾正學(xué)生身上存在的不良習(xí)慣，使學(xué)生一入學(xué)便感受到學(xué)校的嚴格管理與教育，為孩子三年乃至一生的學(xué)習(xí)生活打下一個堅實的行為品德基礎(chǔ)。二是結(jié)合節(jié)假日以及國家有關(guān)的宣傳日，開展系列學(xué)習(xí)實踐活動，比如以“為父母端一杯水、向父母說句感謝的話、幫父母做一件家務(wù)”為主要內(nèi)容的感恩父母教育，以“一失足成千古恨”為內(nèi)容的法制案例教育、以“安全在我身邊”為主題的安全系列教育、以“愛我的國家、愛我的村居社區(qū)、愛我的

4、學(xué)校、愛我的家”為系列內(nèi)容的愛國主義教育、以“_自我，認識自我”為主題的學(xué)生青春期心理健康教育、以“_、崇尚文明”為主旨的科學(xué)教育、以“一諾千金”的方向的誠_育等等，堅持用正確的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，用符合學(xué)生年齡特點、心理認知的活動教育活動，使學(xué)生在初中就讀期間，樹立堅定地理想信念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)。三是加強對特殊群體學(xué)生的_力度，對女童、貧困家庭學(xué)生、留守兒童等，積極爭取貧困生救助資金，爭取社會愛心人士的愛心贊助，開展了系列愛心救助活動，每學(xué)年，學(xué)校都有_多名貧困生接受到_救助和社會救助，救助金額達_萬元。今年，還有兩名學(xué)生升入高中后的跟蹤救助，為每一位學(xué)有困難的學(xué)生

5、解決生活困難，是我們的責(zé)任。同時，加大教師隊伍管理力度。大家都知道，教育是良心工作，是責(zé)任工作，我們把“良心與責(zé)任”作為加強教師隊伍建設(shè)的切入點，要求教師把愛心投入教育，用愛心教育學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。在教師眼里，既_學(xué)生的思想品質(zhì)、健康成長，更把對學(xué)生的知識教育作為對每一個學(xué)生負責(zé)的教育著眼點。把家長所想、群眾所盼作為教育教學(xué)工作的立足點，想盡一切科學(xué)合理的辦法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。我們把單元考試過關(guān)與月考相結(jié)合，加大對學(xué)生學(xué)科成績的監(jiān)控力度，每次單元檢測、月考之后，都及時把信息反饋給家長，并_教師從每個學(xué)生的日常表現(xiàn)、課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)完成質(zhì)量、試卷失分點等多方面進行深入細致的分析，根據(jù)分析結(jié)

6、果，實施責(zé)任承包制，由教師對學(xué)科成績較差的學(xué)生進行幫扶，幫助學(xué)生解決問題，提高成績。充分發(fā)揮學(xué)校教育功能，辦好家長學(xué)校，對家長實施教育培訓(xùn)，把學(xué)校教育與家庭教育密切配合，實現(xiàn)學(xué)校教育的延伸。一是成立學(xué)校、年級、班級三個層面的家長委員會，引導(dǎo)家長委員會參與教育及管理發(fā)揮家庭教育的功能，探索構(gòu)建家庭教育與學(xué)校教育的整合方式和互動模式。二是優(yōu)化校內(nèi)教育資源，提升學(xué)校教育的主渠道作用和對社會諸教育要素的主導(dǎo)作用，通過家長培訓(xùn)會、座談會，家庭教育方法講座、致學(xué)生家長一封信等多種形式，讓家長把_孩子落實在實際行動上。每學(xué)年，我們都要_次家長會，培訓(xùn)家長_萬多人次，有效地發(fā)揮了學(xué)校的教育輻射功能。學(xué)校也被評為全國雙合格示范家長學(xué)校，_省優(yōu)秀家長學(xué)校。與人民的要求相比，我們所做的一切還有差距，我們