2021年初級(jí)中學(xué)行風(fēng)評(píng)議述職報(bào)告.doc

1、2021年初級(jí)中學(xué)行風(fēng)評(píng)議述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：_初級(jí)中學(xué)有_個(gè)教學(xué)班，_多名學(xué)生，教職工_名。今年_月，按照鎮(zhèn)黨委政府教育資源整合要求，原_一中、_二中整為_初級(jí)中學(xué)，就讀學(xué)生覆蓋全鎮(zhèn)_個(gè)行政村和四處駐地企業(yè)單位。作為全市規(guī)模較大的學(xué)校之一，_初級(jí)中學(xué)立足“辦人民滿意的教育”，本著服務(wù)于群眾、奉獻(xiàn)于人民的宗旨，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連年提升，向黨委政府和全鎮(zhèn)五萬(wàn)群眾遞交了一份合格的答卷。在_年全市初中教學(xué)評(píng)估中，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)名列全市第一。在泰安市教育教學(xué)質(zhì)量效益綜合評(píng)估中，學(xué)校被評(píng)為泰安市個(gè)性發(fā)展50強(qiáng)學(xué)校，泰安市教書育人先進(jìn)單位，新泰市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。在今年在全市初中

2、升高中考試中，參加考試學(xué)生_人，_人被新泰一中正榜錄取，這意味著這_名學(xué)生無(wú)需交高達(dá)1_元費(fèi)用就可以進(jìn)入高中就讀。另有_人調(diào)劑至新汶中學(xué)就讀，實(shí)現(xiàn)了在校生錄取率_%，其中，總分達(dá)900的學(xué)生_人，優(yōu)秀率_%，超出全市第二名_個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，所有注冊(cè)學(xué)生都進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校就讀，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校升學(xué)零流失。在學(xué)校管理中，我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，不僅關(guān)乎國(guó)家人才資源戰(zhàn)略，更是千家萬(wàn)戶萬(wàn)千家長(zhǎng)都分外_的一件大事。讓每一個(gè)進(jìn)入我校讀書的孩子通過三年的學(xué)習(xí)教育成為一個(gè)人格健全、學(xué)識(shí)豐富的合格學(xué)生，不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)理想、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，便是我們義不容辭的責(zé)任。為此，我們一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的

3、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，從學(xué)生入學(xué)的第一天起，便引導(dǎo)孩子從規(guī)范的坐立行走、從自行車排放、從進(jìn)出校門下車、從校內(nèi)禁止騎車等方面點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，規(guī)范學(xué)生言行、衣著，使學(xué)生坐有坐像，站有站相，同時(shí)配合班主任的管理教育，徹底糾正學(xué)生身上存在的不良習(xí)慣，使學(xué)生一入學(xué)便感受到學(xué)校的嚴(yán)格管理與教育，為孩子三年乃至一生的學(xué)習(xí)生活打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的行為品德基礎(chǔ)。二是結(jié)合節(jié)假日以及國(guó)家有關(guān)的宣傳日，開展系列學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，比如以“為父母端一杯水、向父母說句感謝的話、幫父母做一件家務(wù)”為主要內(nèi)容的感恩父母教育，以“一失足成千古恨”為內(nèi)容的法制案例教育、以“安全在我身邊”為主題的安全系列教育、以“愛我的國(guó)家、愛我的村居社區(qū)、愛我的

4、學(xué)校、愛我的家”為系列內(nèi)容的愛國(guó)主義教育、以“_自我，認(rèn)識(shí)自我”為主題的學(xué)生青春期心理健康教育、以“_、崇尚文明”為主旨的科學(xué)教育、以“一諾千金”的方向的誠(chéng)_育等等，堅(jiān)持用正確的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，用符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理認(rèn)知的活動(dòng)教育活動(dòng)，使學(xué)生在初中就讀期間，樹立堅(jiān)定地理想信念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)。三是加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的_力度，對(duì)女童、貧困家庭學(xué)生、留守兒童等，積極爭(zhēng)取貧困生救助資金，爭(zhēng)取社會(huì)愛心人士的愛心贊助，開展了系列愛心救助活動(dòng)，每學(xué)年，學(xué)校都有_多名貧困生接受到_救助和社會(huì)救助，救助金額達(dá)_萬(wàn)元。今年，還有兩名學(xué)生升入高中后的跟蹤救助，為每一位學(xué)有困難的學(xué)生

5、解決生活困難，是我們的責(zé)任。同時(shí)，加大教師隊(duì)伍管理力度。大家都知道，教育是良心工作，是責(zé)任工作，我們把“良心與責(zé)任”作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的切入點(diǎn)，要求教師把愛心投入教育，用愛心教育學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。在教師眼里，既_學(xué)生的思想品質(zhì)、健康成長(zhǎng)，更把對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育作為對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的教育著眼點(diǎn)。把家長(zhǎng)所想、群眾所盼作為教育教學(xué)工作的立足點(diǎn)，想盡一切科學(xué)合理的辦法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。我們把單元考試過關(guān)與月考相結(jié)合，加大對(duì)學(xué)生學(xué)科成績(jī)的監(jiān)控力度，每次單元檢測(cè)、月考之后，都及時(shí)把信息反饋給家長(zhǎng)，并_教師從每個(gè)學(xué)生的日常表現(xiàn)、課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)完成質(zhì)量、試卷失分點(diǎn)等多方面進(jìn)行深入細(xì)致的分析，根據(jù)分析結(jié)

6、果，實(shí)施責(zé)任承包制，由教師對(duì)學(xué)科成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行幫扶，幫助學(xué)生解決問題，提高成績(jī)。充分發(fā)揮學(xué)校教育功能，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)實(shí)施教育培訓(xùn)，把學(xué)校教育與家庭教育密切配合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的延伸。一是成立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面的家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)參與教育及管理發(fā)揮家庭教育的功能，探索構(gòu)建家庭教育與學(xué)校教育的整合方式和互動(dòng)模式。二是優(yōu)化校內(nèi)教育資源，提升學(xué)校教育的主渠道作用和對(duì)社會(huì)諸教育要素的主導(dǎo)作用，通過家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì)，家庭教育方法講座、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等多種形式，讓家長(zhǎng)把_孩子落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。每學(xué)年，我們都要_次家長(zhǎng)會(huì)，培訓(xùn)家長(zhǎng)_萬(wàn)多人次，有效地發(fā)揮了學(xué)校的教育輻射功能。學(xué)校也被評(píng)為全國(guó)雙合格示范家長(zhǎng)學(xué)校，_省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。與人民的要求相比，我們所做的一切還有差距，我們