常見標點符號誤用例談

1、常見標點符號誤用例談1.非疑問句用問號。例：我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。分析：“這條路誰能走通”雖然有疑問詞，但它是“不知道”的賓語，整個句子是一個動賓結(jié)構(gòu)的陳述句，故不能用句號。2.倒裝句中問號前置。例：到底去還是不去？我的小姑奶奶。分析：這是一個倒裝句，“我的小姑奶奶”是全句的主語。凡是倒裝句，問號應(yīng)置于句末，才能準確地表達出疑問或反問語氣。不能一看到發(fā)問便加問號。3.分句之間用頓號。例：浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。分析：這里實際上是三個分句，在第二個分句和第三個分句之間，應(yīng)用逗號而不是頓號?！皻g快、昂揚、奮發(fā)”是聯(lián)合詞組。凡是聯(lián)

2、合詞組，最后一個成分后面，不能用頓號。4.聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號。例：上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新的劇目。分析：“越劇、滬劇、淮劇”是一個層次，它和“安徽的黃梅戲、河南的豫劇”組成聯(lián)合詞組，又是一個層次，不同層次之間都用頓號，必然脈絡(luò)不清。第二層次應(yīng)改為逗號。5.連詞前面用頓號。例：觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。分析：“或”是連詞。在不表并列關(guān)系的連詞前面，無論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”，均不能用頓號?？筛鶕?jù)不同句子的情況，或者刪去頓號，或者改用逗號。6.概數(shù)中間用頓號。例：她看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃

3、的樣子。分析：“十七八歲”是鄰近兩個數(shù)字連用，表示大概年齡。既然是概數(shù)，就不能用頓號。7.集合詞語中間用頓號。例：這次“嚴打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。分析：“公安干警”是集合詞語，“干”指“干部”，“警”指“警察”。集合詞語是緊密結(jié)構(gòu)，不能用頓號分隔開來。8.句中沒有逗號徑直用分號。例：打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動群眾；二要找準目標；三要速戰(zhàn)速決。分析：頓號、逗號、分號、冒號雖同為句內(nèi)點號，但停頓的時間有長短之分。應(yīng)先用停頓短的逗號，再用停頓長的分號，不能亂了秩序。只有在“分行列舉的各項之間”才能直接用分號。9.句子中已用句號再用分號。例：一

4、、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒；分析：句號是句末點號，分號是句內(nèi)點號。既然已用句號，表明整個句子已經(jīng)結(jié)束，再用分號，便顯得不倫不類1了?；蛘呔涮柛臑槎禾?，或者分號改為句號。10.冒號后面提示范圍不清。例：毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪情怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。分析：從表面上看，冒號后面的內(nèi)容，全是提示的范圍。其實不然。這里提示的只是兩句詩。或者將冒號改為逗號，或者將引號后的逗號改為引號內(nèi)句號。11.句中短暫停頓用冒號。例：本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。分析：“三位女杰”和“王

5、安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需要短暫停頓，不必用標點符號。如果一定要用，只宜用破折號，用“王安憶、王小鷹、程乃珊”來解釋說明“三位女杰”。12.同一句子中用兩處冒號。例：晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二脫產(chǎn)培訓。分析：“宣布”后面用了冒號，“措施”后面也用了冒號：這是不符合標點符號使用習慣的。在同一個句子里，冒號一般只能用一個，否則便面目不清。兩個冒號中應(yīng)改一個為逗號。13.引語中“某某說”后用冒號。例：“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺?！狈治觯悍彩窃谝欢我Z的中間插入“某某說”，這“某某說”后面只能用逗號，不能

6、用冒號。冒號在這里的作用是提示下文，用了冒號，前面的引文便沒有著落了。14.引語中句子末尾的點號誤置。例：李白的詩多豪邁：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。為了子孫后代，為了中華民族，他們成了“盜火的普羅米修斯?！狈治觯河昧艘柡螅淠c號究竟是在引號內(nèi)還是在引號外，關(guān)鍵是看引用部分是獨立成句的還是從屬于引用者的。第句中引用的是完整的兩句，句末點號應(yīng)在引號內(nèi)。第句中“盜火的普羅米修斯”只是整個句子的賓語部分，句末點號應(yīng)在引號外。一般來說，凡前面用了冒號，便提示下面引文獨立成句。15.不是書名用書名號。例：麗達公寓即日出售，分析：書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名?！胞愡_公寓”是商品房

7、的名稱，是不能用書名號的。不能為了突出某一表述對象，濫用書名號。特指問：用疑問代詞（如“誰、什么、怎樣”等）和由它組成的短語（“為什么、什么事、做什么、怎么做”等）來表明疑問點，說話者希望對方就疑問點作出答復(fù)，句子往往用升調(diào)。例如：今天誰值日？你怎么不去圖書館呢？什么事不能好好商量的？常用語氣詞“呢、啊”、不用“嗎”?！纠}及分析】例題1下面是一個句子標點符號的三種標法，選出正確的一種，在后面的括號內(nèi)畫上“”。我們用桐子榨油來點燈，吃的是豌豆飯，菜飯，紅薯飯，雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。（）我們用桐子榨油來點燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯；把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。（）我

8、們用桐子榨油來點燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。（）（天津市1988年中考題）解析：逗號表示句子內(nèi)部的一般性停頓。頓號表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。句中把四種飯用逗號隔開使它們之間的并列關(guān)系不能清晰地顯示出來，所以它是不正確的。中注意了四種飯之間的并列關(guān)系正確使用了頓號，可“雜糧飯”與后面不是并列關(guān)系也用了分號，所以它也不正確。那么只有是對的了。點撥：這道題實際上考查的是逗號與頓號的用法。逗號只是一般性的停頓，而頓號它有表示詞與詞之間并列關(guān)系的作用。這兩種標點是最常用的，對它們的用法及修辭作用要熟知會用。例2標點符號使用正確的一項是（）A.奶奶突然說：“

9、算了吧，這樣多不好。”媽媽站起來，一邊遞過糖盒，一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”B.我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從來沒有一只蜜蜂，一只蝴蝶飛繞，可憐的小桃樹。C.我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼，西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。D.帝國主義的侵略打破了中國人學西方的迷夢。很奇怪？為什么先生老是侵略學生呢？（哈爾濱市2000年中考題）解析：這道題綜合考查了多種標點符號的使用。A句，冒號、引號、嘆號、逗號、句號，使用全都正確。A也就是本題答案。B句，“一只蜜蜂”“一只蝴蝶”之間應(yīng)是并列關(guān)系，使用頓號，題目錯用了逗號，“飛繞”后面應(yīng)使用句號，題目錯用了逗號。

10、C句，“貝殼”后面應(yīng)用分號，與下一句形成并列關(guān)系，題目錯用了逗號。D句，“很奇怪”后面應(yīng)是一個逗號，題目錯用了問號。點撥：分句之間的并列關(guān)系要用分號表示。只有疑問句末尾，才用問號，D句，“很奇怪”既無疑問詞，也不是疑問句，不能用問號。句號出錯，應(yīng)該一眼看出，陳述句末的標點非它莫屬。例3下面標點符號運用不正確的一項是（）A.紀念建黨80周年活動的主題是唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律。B.著名水稻專家袁隆平認為：成功=知識+汗水+靈感+機遇。C.談到怎樣教育青少年一代？這位教育家有獨到的見解。D.創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。解析：此題是對問號用法是否

11、正確判斷考查。題中C句“談到怎樣教育青少年一代”中雖然有疑問代詞“怎樣”，但全句不是疑問句，“怎樣教育青少年一代”只是謂語中心語“談到”涉及的一個話題，所以末尾不能用問號，應(yīng)該使用逗號，表示停頓。點撥：本題不正確的只有一項，先用排除法把確定無疑正確的去掉，再把選出的錯項毛病弄清楚，辨明它錯在哪，做到不僅知其然，還要知其所以然。例4依次填入下文方框處的標點符號，正確的一項是（）人，最寶貴的是生命生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣度過呢每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類解放而進行的斗爭A.，？：“。”B.。？：“。”C.。！，。 D.，！，。（四川省2001年中考題）解析：用代入法把所給標點依次代入原句品味它的修辭作用。你會發(fā)現(xiàn)第一處方框里應(yīng)填的標點是句號而不是逗號，這樣選項A和D就被排除了，再讀第二方框應(yīng)填的是問號而不該是嘆號，那么選項C也應(yīng)被排除了。正確答案B。點撥：這是一段膾炙人口的名言，你應(yīng)該爛熟于心。值得一提的是此題第四個方框里，備選答案有破折號和省略號，為什么正確答案選前者棄后者呢？那是因為“為人類解放而進行的斗爭”是對“世界上最壯麗的事業(yè)”的解釋說明，所以要用破折號來達到修辭作用。例5要想表達“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子使用的標