幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)稿文檔

1、個(gè)人工作總結(jié)在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了，回顧到這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中三班配班教師，通過與楊老師和連老師的積極配合管理好班級(jí)，認(rèn)真做好了本班的保育教育工作，本學(xué)期的保育教育工作做出以下總結(jié)：一、 保育教育相結(jié)合：1、 生活常規(guī)方面在幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也能忽視。我們班每日都做到一日多檢查幼兒，這樣幼兒在受傷后老師能及時(shí)知道，并做好受傷處理。在做晨、午、離園檢查工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小珠子，鐵釘?shù)?。所?/p>

2、每次晨檢都很細(xì)致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在衛(wèi)生 方面我們?nèi)唤處焽?yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防春季傳染病的傳播，如有發(fā)現(xiàn)馬上采取隔離接送回家看醫(yī)生，并做好班級(jí)的消毒工作，電訪追蹤幼兒的康復(fù)情況。在生活自理方面我們培養(yǎng)了幼兒良好的進(jìn)餐，學(xué)會(huì)用筷子吃飯，餐后自己擦桌子，飯后要刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。用心觀察幼兒鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事情，午睡前大多數(shù)幼兒會(huì)獨(dú)立地有序地穿脫衣服，鞋子，有良好的午睡習(xí)慣。2、 教育及環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面在中班第二學(xué)期感覺幼兒長(zhǎng)大了，同時(shí)幼兒的各方面的發(fā)展水平提高了，語言表現(xiàn)欲望更加強(qiáng)

3、烈，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒表達(dá)出自己的想法，支持幼兒去做，利用環(huán)境是幼兒的第三任老師。這學(xué)期我們班充分的利用環(huán)境主題教育，師幼合作商量制定班級(jí)公約、值日生表、餐后自選活動(dòng)流程圖，以及“今天誰先到”活動(dòng)卡，培養(yǎng)幼兒早早來園的好習(xí)慣，個(gè)別幼兒還能記錄自己來園的時(shí)間，在幼兒寢室里面貼入睡流程圖”及“起床流程圖”，讓幼兒在環(huán)境中啟發(fā)性教育，同時(shí)幼兒的創(chuàng)作融入到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，看PPT中的圖片都是幼兒繪制的圖畫。二、 安全工作無小事：這學(xué)期我們班根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。 在教育幼兒樹立安全第一的觀念，教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全，同時(shí)要把安全工

4、作落實(shí)到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，如：接送幼兒要家長(zhǎng)簽名、活動(dòng)室內(nèi)桌椅的安排、餐點(diǎn)的發(fā)成、幼兒玩教具的擺放、戶外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，通過圖片，故事，操作，實(shí)驗(yàn)等方法，使安全教育形象化，生動(dòng)化為幼兒所接收運(yùn)用到日常生活中，幼兒園開展了消防演習(xí)，為幼兒講解消防知識(shí)，防空警報(bào)的練習(xí)，家長(zhǎng)與幼兒一起學(xué)習(xí)防溺水的安全教育等等安全教育活動(dòng)。三、 家長(zhǎng)工作：在有小班中班第一學(xué)期與家長(zhǎng)的磨合階段，這學(xué)期的家長(zhǎng)工作開展的很順利，我們?nèi)焕蠋熋刻於紩?huì)跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況，例如：鄧逸文小朋友在戶外活動(dòng)中意外的撞到小朋友的頭，眼睛出現(xiàn)紅腫，我們都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)交流和最后的

5、家訪看望幼兒，我們還利用科技時(shí)代的便利，通過拍照記錄幼兒在園的活動(dòng)情況，做成簡(jiǎn)客在班級(jí)微信群里與家長(zhǎng)共享，家園共育欄、家園聯(lián)系手冊(cè)，家委代表還繼續(xù)我們幼兒園的特色課家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)開展豐富多彩的家長(zhǎng)課堂等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，在組織親子大手拉小手的春游活動(dòng)，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我們班的活動(dòng)順利的發(fā)展，在六一親子樂翻天活動(dòng)中家長(zhǎng)的積極參與使活動(dòng)更加精彩。每一次的活動(dòng)都能拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，真正做到讓家長(zhǎng)滿意。四、 個(gè)別幼兒的培養(yǎng)：每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒，我班也不例外。曹煜靜小朋友的個(gè)入衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的幼兒。因?yàn)樗偸窍矚g拍別人，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也很少與同

6、伴交流，剛開始，我們總是采取批評(píng)教育的方法，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng)，期望家長(zhǎng)多多教育。但是這種方法收效甚微。每天她爸爸來接她時(shí)就會(huì)出去，跟她說要 和老師說再見，她都不愿意主動(dòng)說，有一次，她是十分主動(dòng)的跑過來和我們?nèi)焕蠋熣f再見，并牽著爸爸的手回家來，第二天來園后，我在全班幼兒面前表?yè)P(yáng)了她，老師昨天發(fā)現(xiàn)你表現(xiàn)十分棒，很有禮貌呦。以后我就以表?yè)P(yáng)的方式鼓勵(lì)她，此刻比以前進(jìn)步多了，我對(duì)小朋友的教育方式也改變了。五、存在不足與今后努力的方向：這學(xué)期即將結(jié)束了，我也總結(jié)出自己在工作存在不足的地方我分為三點(diǎn)；1、班級(jí)整體的情況存在的不足，班級(jí)常規(guī)紀(jì)律性不強(qiáng)，在幼兒用餐后有個(gè)別幼兒會(huì)在走廊半圓玩耍，偶爾有出現(xiàn)爬欄桿現(xiàn)象。2、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣有待改善。3、在接待家長(zhǎng)工作方面我不夠積極熱情。我新學(xué)期的計(jì)劃1、積極主動(dòng)接待家長(zhǎng)。 2、加強(qiáng)班級(jí)集體常規(guī)。 3、創(chuàng)設(shè)溫馨的用餐環(huán)境。 4、注重幼兒健康人格的培養(yǎng)。 確定努力方向，我