優(yōu)秀教師個人先進事跡材料

1、優(yōu)秀教師個人先進事跡材料我于 2010 年到至今在敖漢旗新惠六中從事教育教學工作，研究生學歷，中 學一級教師， 一直都擔任生物學科教學工作。 在從教的八年中， 我把滿腔的熱血 獻給了我摯愛的孩子們， 把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺， 使這塊兒沃土上 的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識和 體會。一、腳踏實地，銳意進取，不斷超越。作為一名黨員教師，一直忠誠于黨的 教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作認 真負責、兢兢業(yè)業(yè)、服從安排，從不遲到早退。講究師德，嚴格遵守教師職業(yè)道 德規(guī)范要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教

2、學工作的基本 原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點， 以新課程改革為契機， 深化課堂 教 學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學。以校為家，熱愛學 生、團結(jié)同志。在教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的 教學認識水平， 適應(yīng)新形勢下的教育工作要求， 在教學中我不錯過任何一個可以 提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì) 的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德 師風建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。二、認真教學，潛心教研。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研 究教材教法，研究新課程標準， 注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣， 對工作 講求實效，

3、對學生因材施教， 仔細研讀考綱、考試標準 和多年的高考試題， 做到高效備課，認真上課，仔細批改作業(yè)。為了提高自己的教學水平，我堅持經(jīng) 常翻閱中學生物教學 、中學學教研論壇等教育教學書籍。備課時，我精心 設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備 工作，做到備教材，備學生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向課堂 要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間， 讓學生做課堂的主人， 而我則循 循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。在教育學生時，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生， 注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件

4、事都能嚴于律己、 率先垂范。 這一年來，我明顯地感覺到我的言談舉止， 既處于學生最嚴格的監(jiān)督 之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做 到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神。 我很注重培優(yōu)扶差的工作， 對于后進生， 我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步 給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中， 我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我積極觀看各種教學觀摩課，不 斷充實自己， 借鑒優(yōu)秀的教學方法， 提高自己的教學能力和業(yè)務(wù)水平。 我積極參 加

5、各級公開研討課，教學技能不斷提高， 獲得好評，曾兩次被評為校級優(yōu)秀教師， 2017年獲得校級教學能手。三、關(guān)愛學生，無私忘我。從教以來一直承擔三個班級的教學工作，工作瑣 細而繁重。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心 人， 我把動之以情、 導之以行、 曉之以理、 持之以恒作為關(guān)心學生的座右銘。 抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊 心、自強心，不讓后進生掉隊。作為一名教育工作者， 我絲毫沒有懈怠， 也不敢懈怠， 我深知后面的路還很 長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學 校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我 無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮 灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！幾年來，無論做事還 是做人，他都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。憑著對學校的熱愛，憑著對事 業(yè)的忠心，對工作的忠誠， 對師生的負責， 在今后的工作中我還