平行四邊形判定（3）_第1頁
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文檔簡介

1、 復(fù)習(xí)引入: 1平行四邊形的定義是什么？它有什么作用？ 2平行四邊形有那些性質(zhì)? 3.判定四邊形是平行四邊形的方法有哪些？ 問題一： 復(fù)習(xí)引入: 問題二： 在筆直的鐵軌上,夾在鐵軌之間的平行枕 木是否一樣長?你能說明理由嗎?與同伴交流. 問題數(shù)學(xué)化問題數(shù)學(xué)化: : 已知，直線a/b，過直線a上任兩點A，B分別 向直線b作垂線，交直線b于點C，點D，如圖， 線段AC，BD所在直線有什么樣的位置關(guān)系？ 比較線段AC，BD的長。 解： （1）由ACb，BDb， 得AC/BD。 （2） a/b AC/BD 四邊形ACDB是平行四邊形 AC=BD 做一做: 如圖6-15,以方格紙的格點為頂點畫出幾個平

2、行四邊形,并說明的畫得方法和其中的道理. 探究活動探究活動: : 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí): : 例1 如圖6-16,在平行四邊形ABCD中,點M、N 分別是AD、BC上的兩點，點E、F在對角線BD上， 且DM=BN，BE=DF. 求證：四邊形MENF是平行四邊形. 證明: 四邊形ABCD是平行四邊形 ADCB MDF=NBE 又DM=BN DF=BE MDFNBE MF=EN MFD=NEB MFE=NEF MFEN 四邊形MENF是平行四邊形 1. 如圖：平行四邊形ABCD中，ABC=700， ABC的平分線交AD于點E,過 D作BE的平行線 交BC于點F ,求CDF的度數(shù). 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí): : 回顧小結(jié)回顧小結(jié): : （1）平行四邊形的性質(zhì)有哪些，判定一個四邊 形是平行四邊形的方法有哪幾種？ （2）夾在平行線間的平行線段有何特點，你是 怎樣得到結(jié)論的？ （3）能綜合運用平行線的性質(zhì)和判定定理。 布置作業(yè)布置作業(yè): : C組 隨堂練習(xí)第1題 課本習(xí)題6.5的第1，2，3, 4, 5題

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