【熱門】托班工作計劃4篇范文

1、【熱門】托班工作計劃4篇【熱門】托班工作計劃4篇 時間真是轉瞬即逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編精心整理的托班工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 托班工作計劃 篇1 一 、班級情況分析 我班現(xiàn)有幼兒20名，其中新生有2名。經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步，從衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌 孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有

2、不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發(fā)展不協(xié)調走路容易摔跤。 二 、具體工作及措施 (一)共同生活 目標1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。 目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。 目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作。 目標4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。 目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。 目標6：初步養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。 目標7：繼續(xù)了解正確穿脫衣服的簡單方法，并能安靜就寢。 目標8：懂得愛護幼兒園的各種東西。 目標9：培養(yǎng)幼兒

3、與同伴友好相處。 目標10：培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識。 (二)探索世界 目標1：初步培養(yǎng)幼兒對科學小實驗、小問號的興趣。 (1)保證每兩周一次的小實驗和每周一次的小問號活動時間，并提供充足的小實驗活動材料。 (2)選擇適合托班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。 目標2：培養(yǎng)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣。 措施： (1)引導幼兒運用多種感官感知大自然的美，熱愛春天。 (2)能根據(jù)自己的觀察經(jīng)驗，說出春天有哪些變化。 目標3：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學習計算的興趣，學習粗淺的數(shù)學知識。 (1)老師利用區(qū)角游戲活動和教學活動逐步引起幼兒參加數(shù)學活動的興趣。 (2)利用教學活動及區(qū)角游

4、戲活動進一步讓幼兒學會手口一致，點數(shù)“3” 以內的實物，并能說出總數(shù)，比多少。 (3)利用圖形寶寶的游戲，進一步認識基本圖形(圓形、 三角形、正方形)。 (三)表達與表現(xiàn) 目標1：繼續(xù)學聽、學說普通話，進一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。 措施： (1)通過教學活動、區(qū)角活動，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒喜歡跟老師學說普通話，樂意模仿老師的講話。 (2)通過自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。 目標2：學說禮貌用語和生活中的常用語，喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說話。 (1)注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語(早、好、再見)。 (2)在各個教學活動中注重個體差異，讓每個幼

5、兒都有機會在集體面前講話，學念兒歌，學講內容淺顯的故事。 (3)在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。 (4)指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。 目標3：進一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動。 措施： (1)通過教學活動，跟老師學唱簡短歌曲。 (2)通過游戲活動，讓幼兒學習簡單的模仿操。 目標4：進一步接觸使用美術工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。 (1)利用早上來園活動，讓幼兒動手撕撕貼貼。 (2)通過教學活動，讓幼兒使用美術工具和材料操作發(fā)展興趣，表現(xiàn)情感。 (3)美術活動形式多樣化，棉簽畫、紙團畫、搓搓團團、任意撕紙、粘貼、粘紙等，激起幼兒想學的興趣。 目標

6、5：喜歡看書，繼續(xù)了解看書的基本方法。 (1)通過語言活動、區(qū)角活動、情景表演讓幼兒喜歡看書，進一步了解看書的基本方法。 (2)有較好的閱讀習慣，在閱讀角能完整地按順序讀一本書，不受別人的干擾。 (3)能根據(jù)畫面或談話內容簡要回答問題。 (四)家長工作 目標：加強家園聯(lián)系制度，取得家園聯(lián)系一致性。 (1)通過家園聯(lián)系冊，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的各種情況，家園一致進行教育。 (2)定期出好每周的家園聯(lián)系欄，做好家園聯(lián)系冊和“兩報”的發(fā)放工作，以增進教師和家長之間的聯(lián)絡。 (3)每學期召開兩次班級家長會，開放特色活動、班級半日活動展示，讓家長了解幼兒在園的情況。 目標2：鼓勵家長

7、配合園內活動。 措施： (1)通過家長與教師的隨時交流，繼續(xù)請家長合作，豐富本班自然角的物品和飼養(yǎng)。 (2)邀請家長積極參加園內舉行的各項親子活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面發(fā)展。 (3)由于活動和教學 需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。 托班工作計劃 篇2 一、情況分析 1、今年有三個小班，共有六名教師，有有過幾年教育經(jīng)驗的老師也有剛工作半年的年輕教師，不管是年輕教師還是”老“教師在班級管理方面應該是有一定的能力，但在業(yè)務能力方面，還存在著一定的不足，托班六月份工作計劃。 2、現(xiàn)在家庭中獨生子女越來越普遍，”隔代親“的現(xiàn)象也越來越嚴重，因此造成幼兒動手能力越來越差，有相當一部分幼兒不

8、會吃飯，不會穿衣，一個人不愿意睡覺，而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。 二、指導思想 1、遵循”創(chuàng)溫馨、開放、*的環(huán)境，育健康、快樂、自主的寶寶“的辦園宗旨。 2、 認真學習綱要，貫徹綱要的精神，本著以孩子發(fā)展為主體的思想，結合本班幼兒的實際情況及年齡特點，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個體差異，使每一位幼兒都能身心健康的發(fā)展。 3、托班幼兒的教育應源于生活，引導生活。這是在托班教養(yǎng)工作實踐中應遵循的一個基本原則。在這個原則的指導下，圍繞幼兒生活中的現(xiàn)實需要與共性問題，利用生活的自然場景，結合具體環(huán)節(jié)活動，運用靈活隨機的組織形式，通過日常生活

9、中的養(yǎng)成教育游戲，吟頌欣賞兒歌，聽故事等等，有計劃、有目的地對幼兒的行為習慣，基本技能進行有效的引導和培養(yǎng)。 三、工作重點 1、創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的環(huán)境，轉移幼兒情感依戀。 2、保育為主，加強幼兒常規(guī)訓練和良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。 3、保教結合，重視幼兒全方面發(fā)展。開展每月主題活動，通過孩子與環(huán)境的互動，與同伴的互動，使孩子愉快地參與游戲。 4、加強學習綱要，討論和領會綱要精神，并根據(jù)小小編的年齡特點，使個別化教育能落到每個孩子身上，工作計劃托班六月份工作計劃。 5、做好孩子“托幼過渡期”的銜接，讓孩子順利地進入小班。 6、根據(jù)園科研課題，各班選擇子課題進行研究。 7、做好家長工作，讓家長放心、滿

10、意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。 四、分月工作重點 2月份月工作重點 托班新生親子活動 開學穩(wěn)定情緒工作，進行初步生活常規(guī)培養(yǎng) 班級計劃和班級綠色計劃，以及主題教學進度的制定 ”三八婦女節(jié)“主題環(huán)境的.創(chuàng)設 根據(jù)園科研課題，選定子課題，制定計劃 反饋與調整 3月份工作重點 主題活動：開心寶寶。親親媽媽。 園”三八婦女節(jié)“主題環(huán)境評比 結合植樹節(jié)進行愛護花草、樹苗教育 教室環(huán)境關于春天主題布置、更新 幼兒生活活動區(qū)角的創(chuàng)設和材料的投放 反饋與調整 4月份月工作重點 主題活動：一起玩、春天來了。 豐富各班自然角。 近距離的出游（具體根據(jù)園工作安排） 進行有關春天的季節(jié)特征教育 響應園

11、教研組開展”綠色幼兒園“環(huán)保主題活動 各班根據(jù)本班幼兒情況，進行生活兒歌的教育 反饋與調整5月份月工作重點 做好春夏換季工作。 主題活動：親親小動物。 ”六一“主題環(huán)境創(chuàng)設 迎六一的準備活動。 配合園做好”名苑首屆我快樂、我健康小小藝術節(jié)“準備工作。（具體根據(jù)園工作安排） 繼續(xù)鞏固幼兒的生活常規(guī) 反饋與調整 6月份月工作重點 迎六一活動 園”六一“主題環(huán)境評比 主題活動：節(jié)日真快樂、清潔寶寶 組織”大帶小“活動，參加哥哥姐姐的游戲活動 托幼過渡期的相關教育（重點生活常規(guī)教育） 期末總結，資料歸檔 托班工作計劃 篇3 班級概況：本班幼兒共計13人，男生8人，女生5人，本班幼兒年齡較小，各方面能力

12、都比較弱，自理能力比較差。大多數(shù)幼兒不會講普通話，在與教師的溝通方面存在一定的難度。本班幼兒語言、動手能力方面比較弱點。新幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定，為了讓其他工作能夠更好的進行我對班級進行了目標定位。 一、班級情況分析： (一) 幼兒方面本： 本學期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，因為是新辦園所以全部都是新生。 (二) 保教人員方面： 因為是新擴的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內換了3個老師。通過毛園長的調配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點，在短短的一周內我們已經(jīng)互相適應配合默契。 二、現(xiàn)階段中心工作： 從班級情況來看，本學期班級工作的重點

13、應該放在以下方面： 1、 創(chuàng)設良好的班級環(huán)境迎接新生 2、 抓緊時間進行家訪，拉近幼兒與家長間的距離 3、 摸清幼兒特點進行因材施教 4、 穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作 三、具體工作安排： 教育教學五大領域 健康領域 1、 逐漸適應集體生活，體持穩(wěn)定、愉快的情緒。 2、 初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。 3、 在生活處理活動中，能手、眼和全身協(xié)調運動和操作。 4、 喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗。 5、 能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。 6、 喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。 7、 有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因

14、素。根據(jù)托班教材對幼兒進行訓練，學習，讓幼兒在本學期學習后，能有所進步。 語言領域 1、 喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。 2、 樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題。 3、 能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽者基本聽懂。 4、 能在成人幫助下說出畫面上的主要內容。 5、 喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。 6、 會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位。 7、 喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。 社會領域 1、 能較快地適應并喜歡托班的生活。 2、 樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。 3、 能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則，并逐漸養(yǎng)成習慣。 4、 能親近教師和同伴

15、，樂意幫他們做點事。 5、 在成人的指導下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗。 6、 喜歡參加集體活動，能互不干擾地與同伴一起游戲。 7、 對同伴的情緒有適度的反應，有關心同伴的表示。 8、 知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。 9、 會主動地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語。 科學領域 1、 對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。 2、 樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。 3、 能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。 4、 能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠近。 5、 能認識并說出3-4種顏色

16、、認識圓形、方形。 6、 知道一和許多。 7、 能點數(shù)2-3件物品。 藝術領域 1、 能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。 2、 樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。 3、 樂意結伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領。 4、 喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩、線條、構圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。 5、 能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。 6、 樂意在成人的幫助下，學習正確地使用權用和整理材料。 特色教學英語 1、 學會基本的問候語，能在入園與離園時和家長

17、、老師問好，再見。 2、 學習10個英語字母及相關的單詞。 3、 對英語感興趣，愿意上英語課。不單依靠英語教師教授，本班教師也配合。 蒙氏 1、 跟著音樂走線，并基本將線走好。 2、 學習蒙氏的基本常規(guī)。 3、 學習嵌套、五指抓、舀等大肌肉的動作。貫穿于幼兒一日活動中。識字學習40個漢字及10首識字兒歌。每兩周學習一首兒歌，學習四個漢字。 感統(tǒng) 1、 培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓練室中進行活動。 2、 學習使用羊角球、蕩秋千。在幼兒體育活動時間進行。 電腦 1、 讓幼兒認識電腦的基本組成部分。 2、 培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進行活動。貫穿于平時的教學活動中。 保育工作飲食方面 1、 注意幼兒食

18、品的冷、熱程度，保證幼兒不吃冰冷、過燙的食品。 2、 注意幼兒食品衛(wèi)生，預防疾病傳播。以生活老師為主，但本班教師也要配合。及時對生活老師提出建議。 安全工作 1、 注意不讓幼兒觸碰帶電、鋒利、消毒洗滌用品物品。 2、 注意幼兒藥品管理。 3、 防止幼兒爬高及在班內奔跑。消毒工作1、 嚴格遵守消毒制度。 2、 每星期曬一次被褥，每月拆洗一次被單。 3、 每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。 4、 每天清洗幼兒盥洗室。 健康工作 1、 照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒。 2、 及時給多汗及尿褲的幼兒換衣服。理論知識認真學習幼兒心理學、衛(wèi)生學，掌握本階段幼兒的特征。 家長工作知識反

19、饋認真做好每周周知識反饋，保證發(fā)到每個家長的手中。兩位教師共同完成。必要時保育員也要配合。 家訪、電訪 1、 對未來園的幼兒及時做好電訪，家訪工作。 2、 電訪及家訪工作做到有記錄。 3、 電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家情況。 并鼓勵幼兒堅持來園上課。環(huán)境布置主題布置結合主題活動布置好班級環(huán)境。 區(qū)角布置 1、 結合主題、領域活動，做好幼兒區(qū)角布置，保證幼兒能有人手一份的操作玩具。 2、 根據(jù)主題、領域活動，及時變動幼兒區(qū)角活動材料。班務工作堅持每月至少開展兩次班務會，交流、溝通班級內的大小事務，并有記錄。班主任主持。班務會三個老師都必須參加。社會實踐工作配合年段做好每月一次的社會實踐活動。三個

20、老師共同完成。 托班工作計劃 篇4 新年已過，又迎來了一個春天，同時，白沙嶺幼兒園也迎來了特殊而又繁忙的一年，在這一年里，我班三位老師仍將以“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的辦園宗旨和以飽滿的熱情來開展班級各項工作?，F(xiàn)將本學期的工作計劃制定 一、教育教學： 托班孩子的規(guī)則意識模糊，如何在一日活動中體現(xiàn)生活、學習、觀察、環(huán)境“四個有序”是本學期的重要任務。 1、全力為我園創(chuàng)建省一級幼兒園評估做好各項工作。 2、注重班級環(huán)境的創(chuàng)設，給幼兒一個干凈、整潔、優(yōu)美的區(qū)域活動，為幼兒提供安全、舒適、可操作的材料，在活動中啟發(fā)幼兒積極、主動、自發(fā)探索，建構知識，促進其發(fā)展。 3、本學期繼續(xù)根據(jù)托班孩子的年齡特點，開展主題探究活動，注重活動區(qū)活動的計劃做整理回憶各環(huán)節(jié)，做到學習有序。在做計劃時，采取“望眼鏡”等形式來激發(fā)幼兒的興趣，在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題并作出評價分析。在回憶時，采取