30《我是什么》教學(xué)課件(1)

1、 雹子 沖 毀 莊稼 淹 沒(méi) 災(zāi) 害 我會(huì)讀我會(huì)讀 我來(lái)猜：我來(lái)猜： 看去好像白煙，形狀變化萬(wàn)千，能造雨雪冰雹，看去好像白煙，形狀變化萬(wàn)千，能造雨雪冰雹， 又能蔽日遮天。又能蔽日遮天。 千條線，萬(wàn)條線，落到河里都不見(jiàn)。千條線，萬(wàn)條線，落到河里都不見(jiàn)。 大小珍珠光又亮，噼里啪啦從天降，小心撿大小珍珠光又亮，噼里啪啦從天降，小心撿 起捧在手，慢慢變成水一汪。起捧在手，慢慢變成水一汪。 花朵輕又輕，潔白亮晶晶，隨風(fēng)滿天飛，花開(kāi)花朵輕又輕，潔白亮晶晶，隨風(fēng)滿天飛，花開(kāi) 在寒冬。在寒冬。 我是猜謎小能手：我是猜謎小能手： 認(rèn)真讀課文，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀課文，請(qǐng)同學(xué)們 猜猜猜猜“我是什么我是什么”? 我會(huì)變成

2、我會(huì)變成（汽）、（云）、（雨）、（汽）、（云）、（雨）、 （雹子），（雹子），還會(huì)變成還會(huì)變成（雪）（雪） 我會(huì)我會(huì) 變。太陽(yáng)一變。太陽(yáng)一 曬，我就變曬，我就變 成成汽。汽。升。升 到天空，我到天空，我 又變成無(wú)數(shù)又變成無(wú)數(shù) 極小極小的極小極小的 點(diǎn)兒，連成點(diǎn)兒，連成 一片，在空一片，在空 中中漂浮漂浮。 有時(shí)候我穿著白衣有時(shí)候我穿著白衣 服，服，有時(shí)候我穿著黑有時(shí)候我穿著黑 衣服，衣服，早晨和傍晚我早晨和傍晚我 又把紅袍披在身上。又把紅袍披在身上。 人們管我叫人們管我叫“云云”。 白云白云 烏云烏云 朝霞朝霞 晚霞晚霞 我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變成我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變成 小水珠

3、小水珠落落下來(lái)，人們叫我下來(lái)，人們叫我 “雨雨”。 有時(shí)候我變成小硬球有時(shí)候我變成小硬球打打下來(lái)，下來(lái)， 人們就管我叫人們就管我叫“雹子雹子”。 到了冬天，我又變成小花朵到了冬天，我又變成小花朵 飄飄下來(lái)，人們又管我叫下來(lái)，人們又管我叫“雪雪”。 我會(huì)填：我會(huì)填： 我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就 變成水珠（變成水珠（ ）下來(lái)。人們就管我叫）下來(lái)。人們就管我叫 “雨雨”。有時(shí)候我變成小硬球（。有時(shí)候我變成小硬球（ ）下）下 來(lái)，人們就管我叫來(lái)，人們就管我叫“雹子雹子”。到了冬。到了冬 天，天， 我變成小花朵（我變成小花朵（ ）下來(lái)，人們又管）下來(lái)，人們又管 我叫我叫“雪

4、雪”。 落落 打打 飄飄 早晨，我躺在小葉子上，早晨，我躺在小葉子上， 人們管我（人們管我（ ）。）。 露露 珠珠 夏天，雷陣雨過(guò)后，我掛在天空， 人們管我叫（ ）。 生活中水的變化 秋天，我像白粉灑在葉子上，人們管我叫（秋天，我像白粉灑在葉子上，人們管我叫（ ）。）。 霜 到了冬天，我變成一塊塊玻璃，到了冬天，我變成一塊塊玻璃， 人們管我叫（人們管我叫（ ）。）。 冰冰 我的家我的家 平常我在池子里睡覺(jué)，平常我在池子里睡覺(jué)， 在小溪里散步，在小溪里散步， 在江河里奔跑，在江河里奔跑， 在海洋里跳舞，唱歌，在海洋里跳舞，唱歌， 開(kāi)大會(huì)開(kāi)大會(huì) 。 。 有時(shí)候我很有時(shí)候我很溫和溫和，有時(shí)候我很，有

5、時(shí)候我很暴躁暴躁 。我做過(guò)許多。我做過(guò)許多好事好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器 ，幫助人們工作。我也做過(guò)許多，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事壞事，淹，淹 沒(méi)沒(méi)mm莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害 。人們想出種種辦法，讓我多做好事，不。人們想出種種辦法，讓我多做好事，不 做壞事。做壞事。 發(fā)動(dòng)機(jī)器發(fā)動(dòng)機(jī)器灌溉田灌溉田 地地 說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)： 你知道水還有哪些用處？跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)。你知道水還有哪些用處？跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)。 水能水能，能，能，還能，還能。 水為地球上的人、水為地球上的人、 動(dòng)植物提供了生命保障。動(dòng)植物提供了生命保障。 水是生命之源，沒(méi)有水水是生命之源，沒(méi)

6、有水 就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可 愛(ài)的世界。愛(ài)的世界。 淹沒(méi)莊稼淹沒(méi)莊稼 沖毀房屋沖毀房屋 給人們帶來(lái)給人們帶來(lái) 災(zāi)難災(zāi)難 水還會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)害：泥石流、海嘯、洪水等水還會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)害：泥石流、海嘯、洪水等 想一想：想一想： 用什么辦法管住用什么辦法管住“我我”，讓，讓“我我”多做多做 好事？好事？ 挖河渠挖河渠 筑堤壩筑堤壩 種樹(shù)種樹(shù) 水是生命的源泉，動(dòng)植物離不開(kāi)水，人類更離水是生命的源泉，動(dòng)植物離不開(kāi)水，人類更離 不開(kāi)水。一旦沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存下去。但是不開(kāi)水。一旦沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存下去。但是 能夠飲用的淡水資源日益減少，其中一個(gè)原因是世界能夠飲用的淡水資源日益

7、減少，其中一個(gè)原因是世界 人口的不斷增加，另一個(gè)更重要的原因是許多水資源人口的不斷增加，另一個(gè)更重要的原因是許多水資源 受到了嚴(yán)重的污染。所以，要想有充足的水資源，不受到了嚴(yán)重的污染。所以，要想有充足的水資源，不 僅要保護(hù)好水資源，而且更要注意節(jié)約用水。僅要保護(hù)好水資源，而且更要注意節(jié)約用水。 水資源現(xiàn)狀水資源現(xiàn)狀 因?yàn)橛心?，因?yàn)橛心悖?小草變得嫩綠。小草變得嫩綠。 因?yàn)橛心?，因?yàn)橛心悖?花兒開(kāi)得燦爛?；▋洪_(kāi)得燦爛。 因?yàn)橛心?，因?yàn)橛心悖?鳥(niǎo)兒唱得響亮。鳥(niǎo)兒唱得響亮。 因?yàn)橛心?，因?yàn)橛心悖?魚(yú)兒游得歡暢。魚(yú)兒游得歡暢。 因?yàn)橛心阋驗(yàn)橛心闼?世界如此美妙！世界如此美妙！ 我想我想 如果我是晶瑩的水，我想如果我是晶瑩的水，我想讓我們的校園綠化讓我們的校園綠化 更美。更美。 如果我是晶瑩的水，我想讓人們?nèi)绻?/p>