《養(yǎng)成好習(xí)慣》主題班會課件

1、2021/3/231 2021/3/232 事實上事實上, ,成功與失敗的最大差成功與失敗的最大差 別別, ,來自于不同的習(xí)慣。好習(xí)慣來自于不同的習(xí)慣。好習(xí)慣 是開啟成功的鑰匙是開啟成功的鑰匙, ,壞習(xí)慣則是壞習(xí)慣則是 一扇向失敗敞開的門。一扇向失敗敞開的門。 2021/3/233 從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語至今從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語至今,我們學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí) 過不少日常行為規(guī)范過不少日常行為規(guī)范,這不僅是一種要求這不僅是一種要求,也也 是一種是一種“養(yǎng)成養(yǎng)成”教育教育,因為因為,日常行為規(guī)范的日常行為規(guī)范的 每一條都是一種良好的行為規(guī)范每一條都是一種良好的行為規(guī)范,學(xué)習(xí)它們學(xué)習(xí)它們, 實際上就是在學(xué)習(xí)一

2、種種好習(xí)慣實際上就是在學(xué)習(xí)一種種好習(xí)慣,并且在學(xué)并且在學(xué) 習(xí)的過程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)的過程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。 所謂所謂“習(xí)慣習(xí)慣”是指長時間養(yǎng)成的不易改變是指長時間養(yǎng)成的不易改變 的行為動作、生活方式、社會風(fēng)尚等的行為動作、生活方式、社會風(fēng)尚等 等等,“好習(xí)慣好習(xí)慣”顧名思義顧名思義,也就是良好的、使也就是良好的、使 人受益的習(xí)慣。人受益的習(xí)慣。 下面為你們介紹一下好習(xí)慣對人影響下面為你們介紹一下好習(xí)慣對人影響 2021/3/234 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有 一個習(xí)慣一個習(xí)慣,那就是在清晨盡那就是在清晨盡 早開始一天的工作早開始一天的工作,他每天他每天 五點半起床五點

3、半起床,做早操做早操,喝杯牛喝杯牛 奶吃塊面包奶吃塊面包,然后就開始工然后就開始工 作作,當他習(xí)慣了六點鐘開始當他習(xí)慣了六點鐘開始 工作以后工作以后,又努力再提早十又努力再提早十 五到二十分鐘五到二十分鐘,幾十年如一幾十年如一 日日,從不間斷。他三十幾本從不間斷。他三十幾本 教育方面的書和三百多篇學(xué)教育方面的書和三百多篇學(xué) 術(shù)論文都是在早上五點到八術(shù)論文都是在早上五點到八 點寫成的。好習(xí)慣成就了一點寫成的。好習(xí)慣成就了一 位舉世聞名的心理學(xué)家和教位舉世聞名的心理學(xué)家和教 育學(xué)家。育學(xué)家。 2021/3/235 華盛頓是美國歷史上最華盛頓是美國歷史上最 令人尊敬的、堪稱美德令人尊敬的、堪稱美德

4、典范的總統(tǒng)典范的總統(tǒng),他的誠實他的誠實 故事家喻戶曉。他從小故事家喻戶曉。他從小 看得最多的一本書看得最多的一本書,是是 一本隨身攜帶的小冊一本隨身攜帶的小冊 子子與人交談和與人交談和 相處時必須遵循的文明相處時必須遵循的文明 禮貌規(guī)則禮貌規(guī)則110條條。 好習(xí)慣成就了一個偉大好習(xí)慣成就了一個偉大 的總統(tǒng)和一個偉大的人。的總統(tǒng)和一個偉大的人。 2021/3/236 一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人 問一位諾貝爾科學(xué)獎得主問一位諾貝爾科學(xué)獎得主:“您在哪所大學(xué)、哪個實您在哪所大學(xué)、哪個實 驗室學(xué)到了您認為是最主要的東西呢驗室學(xué)到了您認為

5、是最主要的東西呢?”這位白發(fā)蒼這位白發(fā)蒼 蒼的老學(xué)者回答道蒼的老學(xué)者回答道:“是幼兒園。是幼兒園?！薄啊薄霸谟變簣@能學(xué)在幼兒園能學(xué) 到什么東西呢到什么東西呢?”“”“把自己的東西分一半給小伙伴們把自己的東西分一半給小伙伴們, 不是自己的東西不要不是自己的東西不要,東西放整齊東西放整齊,吃飯前要洗手吃飯前要洗手,做做 錯事要表示道歉錯事要表示道歉,午飯后安安靜靜地休息午飯后安安靜靜地休息,要觀察周圍要觀察周圍 的大自然的大自然”可見養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對一個人的可見養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對一個人的 成功影響是多么巨大成功影響是多么巨大!如果作為道德素養(yǎng)的最重要的如果作為道德素養(yǎng)的最重要的 真理在青少年

6、時期沒有成為習(xí)慣真理在青少年時期沒有成為習(xí)慣,那么那么,所造成的損失所造成的損失 是永遠無法彌補的。有人對一個人的良好行為習(xí)慣有是永遠無法彌補的。有人對一個人的良好行為習(xí)慣有 過恰當?shù)谋扔鬟^恰當?shù)谋扔鳌傲己昧?xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存良好習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存 入的道德資本入的道德資本,這個資本不斷地在增值這個資本不斷地在增值,而人在其整個而人在其整個 一生中就享受著它的利息。一生中就享受著它的利息?！?中學(xué)時期是青少年生中學(xué)時期是青少年生 理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期,正是增長知識正是增長知識, 接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時期。接受良好道德品質(zhì)

7、和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時期。 2021/3/237 2021/3/238 2021/3/239 2021/3/2310 2021/3/2311 日本有一家食品公司要招聘一日本有一家食品公司要招聘一 位衛(wèi)生檢測員位衛(wèi)生檢測員,一位衣冠楚楚、一位衣冠楚楚、 氣度不凡的年輕人自信地走進氣度不凡的年輕人自信地走進 了總經(jīng)理辦公室了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談他優(yōu)雅的談 吐吐,扎實的專業(yè)知識贏得了總扎實的專業(yè)知識贏得了總 經(jīng)理的好感經(jīng)理的好感,沒想到就在年輕沒想到就在年輕 人轉(zhuǎn)身離開的時候人轉(zhuǎn)身離開的時候,他下意識他下意識 摳了一下鼻孔摳了一下鼻孔,這個不起眼的這個不起眼的 小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼小動

8、作并沒有逃過總經(jīng)理的眼 睛睛,結(jié)果可想而知結(jié)果可想而知,一個沒有良一個沒有良 好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi) 生檢測員呢生檢測員呢?當然當然,年輕人到死年輕人到死 也不會知道是他也不會知道是他摳鼻孔摳鼻孔的壞的壞 習(xí)慣毀了他的工作習(xí)慣毀了他的工作,使到手的使到手的 飯碗落入了他人之手。飯碗落入了他人之手。 2021/3/2312 2003年年1月月18日下午日下午1時時46分分,在武漢某高校在武漢某高校 研究生考點外研究生考點外,一考生被幾個保安人員攔下一考生被幾個保安人員攔下,被告被告 知超過了規(guī)定入場時間（知超過了規(guī)定入場時間（1時時45分）分）,眼睜睜地眼睜睜地 失

9、去了考試資格。該考生說失去了考試資格。該考生說,為了專心備考為了專心備考,他辭他辭 掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作,犧牲了很多東西犧牲了很多東西,到頭來卻到頭來卻 因為這個緣故被拒之門外。在上海因為這個緣故被拒之門外。在上海,也有考研生也有考研生 因為進不了考場而痛哭流涕因為進不了考場而痛哭流涕,其中一位不斷向老其中一位不斷向老 師苦苦哀求師苦苦哀求:“我為今年考研已經(jīng)準備了我為今年考研已經(jīng)準備了3年年,我我 很有信心考上很有信心考上,老師給我一次機會吧。老師給我一次機會吧?！鳖愃频念愃频?情形其他地方也存在。淚水情形其他地方也存在。淚水,值得同情值得同情;規(guī)則規(guī)則,應(yīng)應(yīng) 該遵守。該遵守

10、。 須知須知,“守時守時”,既是一種行為規(guī)范既是一種行為規(guī)范,也也 是一種必不可少的品格修養(yǎng)。某高校的幾位學(xué)者是一種必不可少的品格修養(yǎng)。某高校的幾位學(xué)者, 有一次到國外參加會議期間有一次到國外參加會議期間,按照約定按照約定,擬與某一擬與某一 外國組織成員開個座談會。不料外國組織成員開個座談會。不料,我們的這幾位我們的這幾位 學(xué)者不知什么緣故遲到了幾分鐘。結(jié)果學(xué)者不知什么緣故遲到了幾分鐘。結(jié)果,對方彬?qū)Ψ奖?彬有禮地退了席。彬有禮地退了席。 2021/3/2313 2021/3/2314 英國著名物理學(xué)家盧瑟福有一天晚上走英國著名物理學(xué)家盧瑟福有一天晚上走 進實驗室進實驗室, ,當時已經(jīng)很晚了當

11、時已經(jīng)很晚了, ,見他的一個學(xué)生仍俯見他的一個學(xué)生仍俯 在工作臺上在工作臺上, ,便問他便問他: :“這么晚了這么晚了, ,你還在做什么你還在做什么 呢呢? ?” 學(xué)生回答學(xué)生回答: :“做實驗做實驗”。 “那你早上做什么呢那你早上做什么呢? ? ” “做實驗做實驗”。 “那么整個白天你也在做實驗嗎那么整個白天你也在做實驗嗎? ?”。 “是的是的”。 盧瑟福說盧瑟福說:“那么這樣一來那么這樣一來, 2021/3/2315 ”, , 2021/3/2316 2021/3/2317 拉開歷史的帷幕拉開歷史的帷幕,你會發(fā)現(xiàn)你會發(fā)現(xiàn),古今中外有重大古今中外有重大 成就的人成就的人,在其攀登科學(xué)高峰的征

12、途中在其攀登科學(xué)高峰的征途中,都是善于都是善于 思考的。愛因斯坦狹義相對論的建立思考的。愛因斯坦狹義相對論的建立,經(jīng)過了經(jīng)過了 “十年的沉思十年的沉思”,他說他說:“學(xué)習(xí)知識要善于思考、學(xué)習(xí)知識要善于思考、 思考、再思考。思考、再思考。” 牛頓說牛頓說:“思索思索,繼續(xù)不斷地思索繼續(xù)不斷地思索,以待天曙以待天曙, 漸漸的見得光明漸漸的見得光明,如果說我對世界有些微小貢獻如果說我對世界有些微小貢獻 的話的話,那不是由于別的那不是由于別的,卻只是思索所致。卻只是思索所致?！?這些至理名言都道出一個深刻道理這些至理名言都道出一個深刻道理: 成功應(yīng)歸功于善于思考成功應(yīng)歸功于善于思考, ,精心的思索。精

13、心的思索。 2021/3/2318 2021/3/2319 當老師講完一道數(shù)學(xué)題的做法時當老師講完一道數(shù)學(xué)題的做法時,你你 會會 當你還沒有分析出自己的答案當你還沒有分析出自己的答案, ,同同 學(xué)卻已把答案說出來了時學(xué)卻已把答案說出來了時, ,你會你會 2021/3/2320 2021/3/2321 Z Z Z Z 2021/3/2322 哇!味道 真好! 2021/3/2323 帥呆了 2021/3/2324 唉,唉, 唉! 2021/3/2325 今個星期上 不上 QQOk! 2021/3/2326 2021/3/2327 看看我們周圍看看我們周圍, ,看看蕓蕓眾生看看蕓蕓眾生, , 好習(xí)

14、慣造就了多少輝煌好習(xí)慣造就了多少輝煌, ,而而 壞習(xí)慣又毀掉了多少人。壞習(xí)慣又毀掉了多少人。 2021/3/2328 2021/3/2329 2021/3/2330 作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成那些作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成那些 良好的習(xí)慣良好的習(xí)慣: 一、良好的品德習(xí)慣一、良好的品德習(xí)慣: 熱愛班集體熱愛班集體,愛護公物愛護公物;同學(xué)之同學(xué)之 間友好相處間友好相處,互相幫助互相幫助;講文明講文明,有有 禮貌禮貌;遵守公共秩序遵守公共秩序,遵守交通法規(guī)遵守交通法規(guī) 等。等。 2021/3/2331 2021/3/2332 2021/3/2333 2021/3/2334 第一天要抽時間對第二天第一天要抽時間對

15、第二天 的課程進行預(yù)習(xí)的課程進行預(yù)習(xí),對要學(xué)什么對要學(xué)什么 做到心中有數(shù)做到心中有數(shù); 每節(jié)課下課后每節(jié)課下課后,第一件就第一件就 是準備好下一節(jié)課的課本、筆是準備好下一節(jié)課的課本、筆 記草稿本記草稿本; 1 1、課前要做哪些準備、課前要做哪些準備 高效課堂高效課堂 2021/3/2335 提高聲調(diào)提高聲調(diào);加重語氣加重語氣; 放慢速度放慢速度;表情豐富表情豐富; 板書或用顏色粉筆標出板書或用顏色粉筆標出; 反復(fù)強調(diào)。反復(fù)強調(diào)。 2 2、課堂上如何把握重點、課堂上如何把握重點 高效課堂高效課堂 2021/3/2336 重點要理清重點要理清; ;難點不放過難點不放過; ;疑點疑點 做標記。做標記

16、。 （1 1）記綱要）記綱要, ,掌握知識結(jié)構(gòu)。掌握知識結(jié)構(gòu)。 （2 2）記）記疑難疑難, ,有待掃清障礙。有待掃清障礙。 （3 3）記）記補充補充, ,有利知識擴展。有利知識擴展。 （4 4）記教師講課的）記教師講課的重點、難點重點、難點。 （5 5）記老師的）記老師的板書板書。 2021/3/2337 (6) (6) 記老師所畫的記老師所畫的圖表圖表, ,它往往是它往往是 帶有規(guī)律性的東西。帶有規(guī)律性的東西。 (7) (7) 記老師提出的觀點和記老師提出的觀點和推導(dǎo)過程推導(dǎo)過程。 (8) (8) 記老師講課的記老師講課的思路思路和思維方法。和思維方法。 (9) (9) 記聽課過程中自己頭腦

17、迸發(fā)出的記聽課過程中自己頭腦迸發(fā)出的思思 維火花維火花 (10)(10)記學(xué)習(xí)記學(xué)習(xí)困難困難的地方。的地方。 2021/3/2338 4. 4. 課堂上如何積極思考問題課堂上如何積極思考問題 課堂是老師的課堂是老師的“教教”與學(xué)生的與學(xué)生的“學(xué)學(xué)”的的 統(tǒng)一體統(tǒng)一體. . 課堂上要課堂上要: : 積極思考積極思考老師提出的問題老師提出的問題; ; 主動主動大膽說大膽說出自己的見解出自己的見解; ; 虛心虛心接受同學(xué)們的看法接受同學(xué)們的看法. . 2021/3/2339 拿出一張白紙拿出一張白紙, ,對折成左右兩邊對折成左右兩邊, , 在左邊寫上你已有的好習(xí)慣在左邊寫上你已有的好習(xí)慣; ;右邊寫

18、右邊寫 上你已存在的壞習(xí)慣上你已存在的壞習(xí)慣, ,想想你要如何想想你要如何 加強好習(xí)慣加強好習(xí)慣, ,如何改變壞習(xí)慣。如何改變壞習(xí)慣。 2021/3/2340 同學(xué)們同學(xué)們,好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培 養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始,這幾乎是一個人人皆這幾乎是一個人人皆 知的道理知的道理,希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、 生活習(xí)慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米生活習(xí)慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米 斯特拉爾說斯特拉爾說:“許多需要的東西我們可以等許多需要的東西我們可以等 待但是學(xué)生不能等他的骨骼正在形成待但是學(xué)生不能等他的骨骼正在形成 血液正在生成心智正在發(fā)育對學(xué)生血液正在生成心智正在發(fā)育對學(xué)生 我們不能說明天他的名字是今天我們不能說明天他的名字是今天!” 那么那么,讓我們從今天做起讓我們從今天做起,從現(xiàn)