力的三要素及作用效果練習(xí)

1、精品文檔力的基礎(chǔ)練習(xí)題2、我市于 2011 年 6 月 6 日（端午節(jié)）成功舉辦了第五屆“中國湛江海上國際龍舟邀請賽”，在劃龍舟比賽活動(dòng)中，下列有關(guān)說法中正確的是A以龍舟上的運(yùn)動(dòng)員為參照物，龍舟是運(yùn)動(dòng)的B龍舟漂浮在水面上時(shí)，龍舟所受的浮力大于重力C槳往后劃，龍舟前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的D停止劃槳后，龍舟還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用3、以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；籃球撞擊在籃板上被彈回；用力握小皮球，皮球癟了；一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得滿天飛揚(yáng)在這些現(xiàn)象中，物體由于受力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是A 、BC、D ()4、關(guān)于力的概念，下列說法錯(cuò)誤的是

2、A. 力是物體對(duì)物體的作用，離開物體就沒有力B. 一個(gè)受力物體同時(shí)也一定是施力物體C. 馬向前拉車，同時(shí)車用同樣大小的力向后拉馬D.從空中降落的雨滴不受力的作用5、下列各圖中反映力的作用效果是用來改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是()6、在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是：()A小鳥受到的力大B飛機(jī)受到的力大C小鳥和飛機(jī)的受力一樣大D 主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大7、游泳運(yùn)動(dòng)員用手和腳向后劃水，人就前進(jìn)，下列說法正確的是（）A運(yùn)動(dòng)員是受力物體，不是施力物體B運(yùn)動(dòng)員是受力物體，同時(shí)也是施力物體C水是施力物體，不是受力物體D運(yùn)動(dòng)員給水一個(gè)推力，水也給運(yùn)動(dòng)員一個(gè)向前的力，這兩

3、個(gè)力的作用效果抵消8、如圖4 所示，其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）9、鉛筆盒放在水平桌面上靜止時(shí)，在下列各對(duì)力中屬于相互作用力的是（）A桌面對(duì)鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對(duì)桌面的壓力B桌子受到鉛筆盒的壓力與鉛筆盒受到的重力C 鉛筆盒受到的重力與桌面對(duì)鉛筆盒的支持力D鉛筆盒對(duì)桌面的壓力與地面對(duì)桌子的支持力10 、下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（）A把橡皮泥捏成不同造型B 進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪蘋果受重力豎直下落D 用力把鉛球推出11 、如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果（）A與力的大小有關(guān)B與力的方向有關(guān)C與力的作用點(diǎn)有關(guān)D與

4、受力面積有關(guān)12 、下列說法中正確的是A兩個(gè)物體互相接觸就一定有力的作用B兩個(gè)物體不接觸就一定沒有力的作用C兩個(gè)物體相互作用，一定有一個(gè)物體受力，另一個(gè)物體不一定受力D兩個(gè)物體互相作用，這兩個(gè)物體同時(shí)是受力物體，也同時(shí)是施力物體13 、劃艇比賽的運(yùn)動(dòng)員隨著有節(jié)奏的號(hào)子聲，大家齊心合力劃動(dòng)木槳使船快速前進(jìn)的力是A.水對(duì)船的作用力B.人對(duì)木槳的作用力。1 歡迎下載精品文檔C. 木槳對(duì)水的作用力D.水對(duì)木槳的作用力14 、我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對(duì)立雙方的勢力懸殊非常大，雞蛋（弱者）很容易被碰的“頭破血流”，而石頭（強(qiáng)者）卻完好無損，對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是（）A. 雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到

5、力的作用B. 雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用C. 它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬D. 以上說法都不對(duì)15 、奧運(yùn)會(huì)的許多比賽項(xiàng)目都與“力的作用是相互的”這一知識(shí)有關(guān)，假如“力的作用不是相互的”，在籃球；跳水；跳遠(yuǎn)；皮劃艇；這些項(xiàng)目中，將無法進(jìn)行的是（）A只有B 只有C D 都是16 、觀察圖中的四個(gè)情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結(jié)論是A力可以改變物體的形狀B 力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的方向C力可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度的大小D力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)17 、排球比賽中，一方扣球時(shí)，另一方需攔網(wǎng)。從物理學(xué)的角度看，攔網(wǎng)的主要目的是A 改變排球運(yùn)動(dòng)的方向B改變排球運(yùn)動(dòng)的快

6、慢C 改變排球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能D改變排球的重力勢能18、手握住繩子用水桶從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是（）A、地球； B、繩子；C、水桶；D、手。19、 以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象： 用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；籃球撞擊在籃板上被彈回；用力捏小皮球，球變癟了；一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A.B. C. D.20、關(guān)于力的作用效果，下列說法中不正確的是:A力的三要素不同，力的作用效果可能不同; B力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變;C力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的運(yùn)動(dòng)速度; D力的作用效果可表現(xiàn)在使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改

7、變22、關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，說法正確的是:A必須是從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);B只要做曲線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就在不停地改變;C運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，必須速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生改變;D運(yùn)動(dòng)物體的速度大小不變，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就沒有改變.23、一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為:A汽車的重力和路面對(duì)汽車的支持力;B路面對(duì)汽車的支持力和汽車對(duì)路面的壓力;C汽車的重力和汽車對(duì)路面的壓力;D以上說法均不對(duì) .24、用繩子系住水桶，手握住繩子從井里提水，手受到豎直向下的拉力，這個(gè)拉力的施力物體是:A.地球;B. 水桶;C.繩子;D. 水.25、質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對(duì)而立，如果甲用 60

8、N 的力推乙，如圖所示。以下分析正確的是:A同時(shí)，乙對(duì)甲的推力小于60N;B甲靜止不動(dòng)，乙向后退;C乙后退的過程中，始終受到60N 推力的作用 ;D乙由靜止變?yōu)楹笸耍f明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).26、以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；籃球撞在籃球板上被彈回；用力握小皮球，球變癟；一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)。2 歡迎下載精品文檔狀態(tài)的是AB C D 二、填空題27、在下面圖 (a) 、(b) 、(c) 所示的三個(gè)情景中，其中圖主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 選填“ (a) ”、或“ (b) ” ；圖主要表示力能使物體

9、發(fā)生形變；而圖(c) 則表示力的作用效果還與力的有關(guān)。28 、暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹發(fā)生了，使落葉的發(fā)生了改變。三、實(shí)驗(yàn) , 探究題29 、如圖 3 所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖4 中 A、 B、 C、D 所示的性變，如果力F1=F3=F4F2，那么（每空1 分，共6 分）（ 1）能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖和圖。（ 2）能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖和圖。（ 3）能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖和圖。參考答案一、選擇題1、A2、C3、B4、D5 、 D6 、 C7、B8、D9、A10 、A 11、B 12 、D13、 D14、 C15、 D16 、A17 、A18、 B 19、D 20 、C21、 D22、 B23、 B24 、C 25、 D26、 D二、