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1、2021/6/71 第四五節(jié)第四五節(jié) 氣質(zhì)與性格練習氣質(zhì)與性格練習 2021/6/72 一、選擇題一、選擇題 1.1.心理活動的指向性是指心理活動的指向性是指( )。 A.正向與負向 B.外向與內(nèi)向 C.好向與壞向 D.上向與下向 2.某人,易沖動,急躁,待人熱情,直率, 精力旺盛,言語動作急速而難以自制,頭腦 靈活,對學習內(nèi)容理解快,但常粗枝大葉, 不求甚解。他的氣質(zhì)屬于( ) A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì) 2021/6/73 3.氣質(zhì)是穩(wěn)定的,但在特殊條件下也可能有一 定的變化。氣質(zhì)改變的生理基礎(chǔ)是( )。 A.神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性 B.神經(jīng)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)性 C.神經(jīng)系統(tǒng)的傳導性
2、 D.神經(jīng)系統(tǒng)的復雜性 4.分析兒童性格最重要的指標是看他能否( ) A.參加游戲 B.富有創(chuàng)造性 C.熱愛學習 D.適應環(huán)境 2021/6/74 6、有一個孩子,平時較少有歡快和愉悅; 在新環(huán)境里很少對事物發(fā)生探究行為,總 是不開心;別人跟他玩,他就躲在媽媽身 后,不敢露面;平時也不太說話。這孩子 的氣質(zhì)很可能屬于( )。 A容易撫養(yǎng)性 B.難以撫養(yǎng)型 C.緩慢發(fā)動型 D.混合型 2021/6/75 二、填空題二、填空題 1.氣質(zhì)是人的心理活動中比較穩(wěn)定的、獨特 的 。 2.氣質(zhì)主要表現(xiàn)在心理活動的 、_ 和 方面 3.氣質(zhì)在很大程度上受制于 因素的影 響。 4.各種心理活動動力特征的聯(lián)系和
3、組合,就 構(gòu)成了個人的 。 2021/6/76 5.傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型分 為 、 、 、 四類。 6.托馬斯將嬰兒氣質(zhì)分為 、 和_ 三種類型。 7.性格是一個人對外部事物 和慣常的 行為方式。 8、 3歲左右,兒童間出現(xiàn)了最初的性格差 異體現(xiàn)在為 、 、 、 方面 2021/6/77 三、判斷題三、判斷題 1.氣質(zhì)使人的全部心理活動染上個人的獨 特色彩 2.“稟性難移”說的就是氣質(zhì)難變 3.有35%的嬰兒的氣質(zhì)很難歸類,因為他們 沒有氣質(zhì)特征。 4.托馬斯認為,氣質(zhì)并不直接決定幼兒個 性因素的發(fā)展,關(guān)鍵是教養(yǎng)方式要符合兒 童氣質(zhì)的特點。 2021/6/78 5.如何及時了解和掌握孩子的氣質(zhì)特點, 對家長很重要,對教師則是另外一回事 6.內(nèi)傾型性格的人無視外部世界 7.一個人的表情就是一個人的性格 8.氣質(zhì)使性格蒙上各自獨特的色彩 9.嬰兒的氣質(zhì)影響父母的教養(yǎng)方式,而父 母的教養(yǎng)方式最終影響兒童性格的形成 10.兒童是帶著穩(wěn)定的性格來到幼兒園的, 教師要適應兒童的性格 2021/6/79 四、名詞解釋四、名詞解釋 1、氣質(zhì) 2、性格 3、氣質(zhì)掩蔽現(xiàn)象 2021/6/710 五、簡答五、簡答 1.性格與氣質(zhì)的區(qū)別與
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