我們院子麻雀閱讀答案[共10頁]

1、我們院子麻雀閱讀答案【篇一：院里的麻雀閱讀答案】t我們院里的麻雀我的院子里有一株楊樹，兩株槐樹，樹蔭遮滿了院子，樹上有許多麻雀。天剛亮，樹上的麻雀就嘰嘰喳喳地叫開啦，聽著聽著，有時候好像聽到它們在議論什么，你一聲，我一聲的，有時卻像吵架，嘰嘰喳喳地亂成一團。如果扔一個土塊上去，或者大喊一聲，叫聲就立刻停了下來，可是不一會兒又叫起來。這些小家伙可真熱鬧。有一年，老楊樹斷了一個大樹枝，斷裂處成了一個樹洞，從那時起，每年都有一對麻雀在里面孵小麻雀，這樣，我年年能看到老麻雀喂小麻雀。 你看，老麻雀飛回來了，嘴里銜著小蟲，它落在樹枝上，警惕地向四面張望，我趕緊躲起來，不讓它發(fā)現(xiàn)，沒有危險了，老麻雀倏地飛

2、進洞，洞里嘰嘰喳喳地開了鍋，不一會兒，嘰嘰聲停了，老麻雀出了洞口，飛走了。 小麻雀學飛才有意思呢，老麻雀在窩旁叫個不停，小麻雀從窩里出來，小腦袋四處張望著，小嘴角上還有黃口，老麻雀叫一聲，小麻雀叫一聲，好像老師領(lǐng)著學生讀書，叫了一會兒，小麻雀一縱身，飛了起來，可是飛不高就往下落，剛好落在樹枝上，老麻雀嘰嘰喳喳著，不知是批評還是表揚。 麻雀給我的院子帶來了生氣，也帶來了煩惱。你看，這里又是一泡麻雀屎，這是哪個調(diào)皮鬼干的？不過，我們的院里少了這些小東西，那不知要寂寞多少呢？（1）寫出近義詞。 熱鬧（ ）寂寞 （ ）（2）短文的第四自然段主要寫了_ ，第五自然段主要寫了_（3）這篇短文表達了作者怎樣

3、的思想感情？ _（4）小麻雀落在樹枝上，你以為老麻雀的叫聲是表揚還是批評呢？寫出你自己的理由？_（5）多音字組詞。（1）略（2）第四自然段主要寫了老麻雀怎樣給小麻雀喂食，第五自然段主要寫了小麻雀學飛。（3）對院子里的麻雀的喜愛之情（4）（5） 閱讀沖浪 . 我們院里的麻雀 我的院子里有一株楊樹 .兩株槐樹 .樹蔭遮滿了院子 .樹上有許多麻雀 . 天剛亮 .樹上的麻雀就嘰嘰喳喳地叫開啦 .聽著聽著 .有時候好像聽到它們在議論什么 .你一聲 .我一聲的 .有時卻像吵架.嘰嘰喳喳地亂成一團 .如果扔一個土塊上去 .或者大喊一聲 .叫聲就立刻停了下來 .可是不一會兒又叫起來 .這些小家伙可真熱鬧 .

4、有一年.老楊樹斷了一個大樹枝 .斷裂處成了一個樹洞 .從那時起 .每年都有一對麻雀在里面孵小麻雀 .這樣.我年年能看到老麻雀喂小麻雀 . 你看.老麻雀飛回來了 .嘴里銜著小蟲 .它落在樹枝上 .警惕地向四面張望 .我趕緊躲起來 .不讓它發(fā)現(xiàn) .沒有危險了 .老麻雀倏地飛進洞 .洞里嘰嘰喳喳地開了鍋 .不一會兒 .嘰嘰聲停了 .老麻雀出了洞口 .飛走了. 小麻雀學飛才有意思呢 .老麻雀在窩旁叫個不停 .小麻雀從窩里出來 .小腦袋四處張望著 .小嘴角上還有黃口 .老麻雀叫一聲 .小麻雀叫一聲 .好像老師領(lǐng)著學生讀書 .叫了一會兒 .小麻雀一縱身 .飛了起來 .可是飛不高就往下落.剛好落在樹枝上 .

5、老麻雀嘰嘰喳喳著 .不知是批評還是表揚 . 麻雀給我的院子帶來了生氣 .也帶來了煩惱 .你看.這里又是一泡麻雀屎 .這是哪個調(diào)皮鬼干的 ?不過.我們的院里少了這些小東西 .那不知要寂寞多少呢 ? (1) 寫出近義詞 . 熱鬧-( ) 寂寞-( ) 議論-( ) 煩惱-( ) (2) 短文的第四自然段主要寫了 .第五自然段主要寫了 (3)這篇短文表達了作者怎樣的思想感情 ? (4)小麻雀落在樹枝上 .你以為老麻雀的叫聲是表揚還是批評呢 ?寫出你自己的理由 ? (5) 多音字組詞 .篇二：院里的麻雀閱讀答案我家的大花壇里養(yǎng)了許多花，名貴的花栽在花盆里，一般的花就種在花壇的泥土地上。其中有百花之王牡

6、丹，有高雅的君子蘭，有嬌嫩的碧玉花，還有月季、繡球、茉莉、金錢菊 ? 在它們之中，我最喜歡的花要數(shù)那幾株夜來香了！它，碧綠的莖長得非常粗壯，矮的有一尺多高，最高的一株要有三尺多高。狹長的綠葉交替排列。在主莖和枝杈的上部，每一個葉片的底部躥出一個花挺，頂著一個綠里透黃的花蕾。夏天一到，夜來香開花的季節(jié)便到了。晚上大約 8 點來鐘，只見它那鼓脹的花蕾慢慢地、慢慢地張開了，張開了。終于，它完全開放了！那四片小巧玲瓏的花瓣是淡黃色的，它們猶如四姐妹緊緊地拉著手，圍繞在橘黃色的花蕊四周，構(gòu)成一朵朵可愛的夜來香花。 它，外貌雖然不十分美麗，但是非常惹人喜愛。每到盛夏的晚上，我吃過飯，便來到這個花壇邊乘涼。

7、這時一股幽雅的清香迎面飄來，讓人心曠神怡。聞到花香，我忽有所悟：怪不得它叫夜來香呢！原來，它在夜間開放，為勞累了一天的人們帶來陣陣清香，幫人們解除疲勞，令人精神振奮。這正是它的品格高尚之處??！ 它，還有著別的花所沒有的那種不屈不撓的精神。有一次，一場突如其來的暴風雨過后，我懷著忐忑不安的心情來瞧我喜歡的夜來香。啊，我驚呆了！只見別的花都低下了頭，彎下了腰，有的甚至趴在了那泥土地上，可它卻還直直地站在那里。它那潔凈的葉子翠綠翠綠的，在柔風中，只見夜來香的枝輕輕晃動，仿佛對我自豪地說：“_ ”是呀，夜來香的生命力多么頑強！ 1從文中找出三個成語寫在橫線上。_ _ _ 2短文是從哪幾方面介紹夜來香的

8、外形的？ _3“我 ”為什么喜歡夜來香？_小露珠早晨，聚在鮮綠的葉片上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的操場上。葉片輕輕地搖動一下，幾顆小露珠調(diào)皮地躲進了草叢，再也尋不著它了。（1）用 “”線畫出文中的比喻句。（2）用“ 線”畫出文中的擬人句。（3）用部首查字法查出 “璀璨 ”的讀音和解釋。璀璨： _無私奉獻的報償多年以前，在荷蘭一個小漁村里，一個勇敢的少年以自己的實際行動使全世界的人們懂得了無私奉獻的報償?？粗赣H那日漸憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯心頭一酸，淚水在眼中直打轉(zhuǎn)，但是他強忍住沒讓它流下來。 “媽媽，我必須去！ ”他堅定地答道， “媽媽，你想想，如果我們

9、每個人都說 我不能去，讓別人去吧 ，那情況將會怎樣呢？媽媽，您就讓我去吧，這是我的責任。只要有人要求救援，我們就得（ ）地去履行我們的義務(wù)。 ”漢斯張開雙臂，緊緊地擁吻了一下他的母親，然后（ ）地登上了救援隊的劃艇，沖入無邊無際的黑暗之中。 10 分鐘過去了， 20 分鐘過去了 ?1 小時過去了。這 1 個小時，對憂心忡忡的漢斯的母親來說，真是太漫長了。終于，救援船再次沖破迷霧，出現(xiàn)在人們的視野中。只見漢斯正站在船頭向岸上眺望。救援隊隊長把手攏成喇叭狀，向漢斯高聲喊道： “漢斯，你找到留下來的那個人了嗎？ ” 漢斯高興地大聲回答： “我們找到他了，隊長。請您告訴我媽媽，他就是我的哥哥 保羅！

10、”1聯(lián)系短文語境，選擇合適的成語填入文中的括號里。 危在旦夕義無反顧精疲力竭憂心忡忡危機四伏自告奮勇竭盡全力喜出望外 2結(jié)合對標題的理解，簡要說說這個故事的梗概。 _ _ 3把文中讓你感動的地方多讀讀，選擇一處（用 “”在文中畫出），并談?wù)勀愕母惺堋?_ _ 4想象一下故事結(jié)尾，當漢斯的母親得知這個意外的消息時，她會怎樣呢？續(xù)寫一個片段，注意寫好人物的語言、動作、神情等。_人和動物是同鄉(xiāng)“二戰(zhàn) ”中當納粹德國瘋狂轟炸英國倫敦時，有一天蕭乾進行街頭采訪，看見一大群男女正在一片瓦礫前呼叫著搶救。蕭乾走近一看，原來是他們剛剛從廢墟下面救出一只跛了腿的三腳貓！蕭乾當時不由地流淚感嘆： “像這樣的民族，

11、是不可能被法西斯打敗的！ ”著名動物保護學者莽萍女士曾經(jīng)悲愴地嘆息： “總有人問我，為什么中國的動物都那么怕人 ?我的回答也總是，你應該看一看中國人怎樣對待動物。在中俄邊境的界河烏蘇里江中，魚群總是沿著俄國一側(cè)游弋，因為它們耐不住中國漁民的滅絕式濫捕，所以魚群的生物習性都改變了。而在 20 世紀 70 年代，也曾有過這樣的情形：大批的黑熊、灰狼在冬季結(jié)冰時節(jié)逃離世代生存的棲息地 東北山林，到西伯利亞去。可以想像，多么殘酷的獵捕使得這些動物嚎啕而逃！”善待動物，我們?nèi)沃氐肋h?。?）蕭乾為什么感嘆 “像這樣的民族，是不可能被法西斯打敗的 ”？（2）在聯(lián)合國還有一個與人權(quán)公約地位相等的公約，是哪個公

12、約？ （3）讀完這篇短文，你感受最深的是什么？ 閱讀短文，回答問題。 藍藍的天空飄著幾朵白云。山谷里有一條小溪，清清的溪水緩緩地流著。不遠處，有一片綠色的竹林，竹林邊開放看一朵朵粉紅色的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風景多么美麗！這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。 （1）短文共有 _ 句話。第一句寫的是 _ ，第二句寫的是_ ，第三句寫的是 _ 。（2）找出表示顏色的詞語抄寫下來。 _（3）請摘抄短文中感嘆句。 _（4）請摘抄短文中反問句。 _（5）這段話主要寫： _ 。（6）填上合適的詞語。（ ）的天空 （ ）的空氣 一（ ）白云（ ）的野花 （ ）的竹林 一（ ）竹林（ ）的風景 （ ）的

13、家鄉(xiāng) 一（ ）小溪（7）在短文中找出與下面詞語意思相近的詞語。慢慢地 （ ） 漂亮 （ ）篇三：院里的麻雀閱讀答案閱讀答案 ,希望可以為您提供參考幫助 ! 這是群精明的家伙 . 它們賊頭賊腦,似乎心眼兒極多 ,北方人稱它們 “老家賊 ”它. 們幾千年來生活在人間,精明成了它們必備的本領(lǐng) .你看,所有麻雀不都是這樣嗎 ?春去秋來的候鳥黃鶯兒 ,每每經(jīng)過城市就有一批成了人們晚間酒桌上的一碟新鮮的佳肴 ,麻雀卻在人間活下來 . 這種活在人間的鳥兒 ,長得細長精瘦 ,有一雙顯得過大的黑眼睛 ,目光卻十分銳利 .由于時時提防人 ,它得處處盯著人的一舉一動 .腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動著 ,機警地左顧右盼 .

14、它們每時每刻都在躲著人 ,不叫人接近它們 ,哪怕那個人并沒看見它 ,它也趕忙逃掉.它要在人間覓食 ,還要識破人們布下的種種圈套 ,諸如支起的籮筐,掛在樹上的鐵夾子 ,張在空間透明的網(wǎng)等等 .有時地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饑渴的日光遠遠地盯著它 ,卻沒有飛過去叼起米來的勇氣.它盯著、叫著 ,然后騰身而去 這是因為它看見了米粒旁邊有東西在晃動 ,惹起它的疑心或警覺 . 它們不像燕子那樣 ,在屋檐下搭窩 ,而是筑巢在高樓的犄角 ;或者在光禿禿的山墻中間 ,脫落掉了兩塊磚的洞眼里.這些巢兒總是離地很遠 ,又高又險 ,人手是摸不到的 . 它們不僅僅機警多疑 ,而且具有不可馴服性 . 大多數(shù)鳥兒都習

15、慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活 ,用一身招徠人喜歡的羽翼 ,耍著花腔 ,換得溫飽 .唯有麻雀甘心在風雨中 ,過著自由自在的日子 .它們可以飛來飛去 ,可以直上云端,可以掠過鏡子一樣的水面 ,還可以站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀 .它們從來不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻 .如果捉它一只 ,拴上繩子 ,它就要朝著明亮的窗子 ,一邊叫 ,一邊胡亂撲飛 ,飛累了 ,就倒垂下來,像一個秤砣 ,還張著嘴喘氣 .第二天早上 ,它己經(jīng)伸直腿 ,閉上眼睛死掉了 .它沒有任何可馴服性 ,因此,它不是家禽 . 1.聯(lián)系上下文猜一猜母麻雀 “說”的是什么 . (1) 母“麻雀啁啁地叫 ,小麻雀則吱吱喳喳笑成一團

16、”( ) (2) 麻雀“又啁啁地叫 ,接著五只小麻雀一擁而上 ”( ) 2.讀一讀5 6 7 自然段想一想：六只麻雀在做什么 ?( ) 3. 作者以 “麻雀的心 ”為題寫了這篇文章 ,是為了告訴我們 ( ) 母麻雀的外形特征是 ( ) 小麻雀的外形特征是 ( ) 【參考答案】 1、 (1)母麻雀說： “看見了嗎 ,向我這樣練習 .”;(2)母麻雀說： “預備 開始. ”、2 這三段講的是 5 只小麻雀在母親的指導下練習飛行 3、(1) 小動物其實和人類一樣 ,也有語言、也會交流、也有母愛 ,我們應該愛 護小動物 ,維護和諧自然環(huán)境 .(2)身形較瘦、顏色較黑 (3)羽毛較淺、身材篷松顯得有些肥

17、嘟嘟的篇四：院里的麻雀閱讀答案篇五：院里的麻雀閱讀答案【材料一】人們在荒僻地和那些遠離居住區(qū)的地方都從未發(fā)現(xiàn)過麻雀。（甲）麻雀，同鼠類一樣，眷戀人類的住宅。它們在 .【材料一】人們在荒僻地和那些遠離居住區(qū)的地方都從未發(fā)現(xiàn)過麻雀。（甲）麻雀，同鼠類一樣，眷戀人類的住宅。它們在樹林里，在廣袤的田野里都不樂意。只要稍加注意就會發(fā)現(xiàn)，城里的麻雀比鄉(xiāng)村還多。它們樂于待在人多的地方，以便依靠人們生活。我們集散種子的各處自然成為它們喜歡出入之處。它們又多又貪，它們盡干蠢事；它們的聒噪令人心煩，它們的歡躍給人添亂；它們一文不值，它們的羽毛一無所用，它們的肉不好吃。因此，它們到處被驅(qū)趕，人們甚至不惜花很高昂的代

18、價將它們轟走。（節(jié)選自布封動物素描，江蘇人民出版社 2005 年版，有刪改）【材料二】麻雀法法布爾麻雀屬于鳥類，而不是昆蟲，但是，它們與人朝夕相處，所以，我心血來潮，在觀察研究昆蟲的同時，又想到了它們：麻雀在哪兒搭窩筑巢呢？每一種動物都應該具備一門生命攸關(guān)的建筑技藝，以便最大限度地充分利用可使用的場地。 在尚未有屋頂和墻壁的年代，麻雀是利用樹洞來作為其棲息之所的，因為樹洞較高，可以避開不速之客的騷擾，而且樹洞洞口狹窄，雨水打不進來，但洞中卻別有一番洞天，寬敞得很?！酒何覀冊鹤永锏男÷槿搁喿x答案】=txt 我們院里的麻雀 天剛亮，樹上的麻雀就嘰嘰喳喳地叫開啦，聽著聽著，有時候好像聽到它們在議

19、論什么，你一聲，我一聲的，有時卻像吵架，嘰嘰喳喳地亂成一團。如果扔一個土塊上去，或者大喊一聲，叫聲就立刻停了下來，可是不一會兒又叫起來。 熱鬧 （ ）寂寞 （ ）（2）短文的第四自然段主要寫了_ ，第五自然段主要寫了 _（3）這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？ _（4）小麻雀落在樹枝上，你以為老麻雀的叫聲是表揚還是批評呢？寫出你自己的理由？_【篇三：北師大版三年級語文下冊第三單元試卷附答案】class=txt 班級 姓名分數(shù)一、 根據(jù)情境寫詞語。（ 6 分）二、按要求完成下列各題。（ 15 分）1詞語集合。（ 3 分） （1）描寫聲音的詞語：喀嚓（ 2）描寫心情的詞語：開心 2在括號里填上合適

20、的詞語。（ 4 分） （ ）的草坪（ ）的松鼠 （ ）的日光 （ ）的尾巴 3巧填動物名。（4 分） （ ）目寸光 （ ）到成功（ ）犬不寧（ ）急跳墻 4對號入座填詞語。（ 4 分） 猛烈 激烈 強烈 熱烈 （1）被激怒的小蝦（ ）地攻擊著對手。 （2）這場比賽進行得緊張而（ ）。 （3）（ ）的太陽光刺得我睜不開眼睛。（4）在機場大廳里，她受到了大家的（ ）歡迎。三、我是智多星。（ 3 分）考試時，小山羊有一道數(shù)學題不會做，便抄了同桌的答案，自作聰明地在旁邊寫了 “得數(shù)照寫，過程省略 ”八個字。幾天后，考卷發(fā)下來，答案上畫著對鉤，卻沒加分，旁邊也有八個字： “（ ）（ ）照打，（ ）（ ）

21、省略。 ”多幽默的老師！請在括號里填上合適的字。四、句子思維網(wǎng)。（ 24 分）1關(guān)聯(lián)詞語就好比裁縫手中的針線，能把兩個或兩個以上的意思有聯(lián)系的句子組合在一起，在句子中 “穿針引線 ”，起到關(guān)聯(lián)的作用。用關(guān)聯(lián)詞把兩句合并成一句話。（ 4 分）（1）我們往足球里打氣。足球變得硬邦邦的了。（2）小寧活潑可愛。 小寧被評為班里的好孩子。 2下列幾組句子意思一樣嗎？一樣的打 “，”不一樣的打 “ ”。（4 分） 老板見我醒了，說： “安心養(yǎng)一養(yǎng)，費用由我來付。 ”）老板見我醒了，說： “安心養(yǎng)一養(yǎng)，費用由他來付。 ”這道題目容易做。 （ ）這道題目不難做。 3按要求將句子補充完整。（ 6 分） （1）他

22、家的住房太小了， 。（寫成夸張句） （2）這么感人的故事， ？（寫成反問句） （3）老師是，我們是 。（寫成比喻句）4陽光漏過葡萄架的空隙，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡兒。（1）“漏過 ”說明 （a葉子很多，葡萄長得茂盛 b葉子少，陽光都能透過來）（ 3 分）（2）句子中把 比作 。（2 分）5這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶點灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。（1）這段話向我們介紹了哪兩種蝦？（ 2 分） （2）結(jié)合自己看到的小蝦，想想小蝦還會有什么樣的，試著用 “有的? 有的?”寫一段話。（ 3 分）五、仔細觀察一種小動物

23、，填好下表。（ 8 分）六、讀讀下面的新聞，回答問題。（ 8 分）野生動物與我們共同生活在地球上，是人類的好朋友。我國的野生動物資源極為豐富。據(jù)統(tǒng)計，獸類約有 450 多種、鳥類有 1186 種、爬行類 320 種、兩棲類 210 種左右、魚類 2000 多種。種類之多，數(shù)量之大，在世界上是數(shù)一數(shù)二的。但是，近些年，野生動物的生存和繁衍受到了極大的威脅，其數(shù)量越來越少。其中的原因，有氣候變化或自然災害引起動物生活不適，有人類亂砍濫伐，破壞了動物的生存環(huán)境，還有人類亂捕亂殺野生動物。如果再不加以保護，這些珍貴動物就有在球上滅絕的危險。1讀了這樣的新聞，你有什么想法？你覺得怎么才能保護這些野生動物？（ 5 分）2讀下面的兩則保護動