《聲現(xiàn)象》培優(yōu)題

1、-作者xxxx-日期xxxx聲現(xiàn)象培優(yōu)題【精品文檔】八年級物理聲現(xiàn)象培優(yōu)題1我們生活在聲音的廣袤空間里，下面有關聲音的敘述不合理的是( )A游人聽到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的B科學家利用聲波的反射可以測定月球和地球之間的距離C村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲吟D醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測病灶2湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國時鑄造的編鐘。這套編鐘的制作材料一樣，每個編鐘的厚薄和質(zhì)量有差異，樂師敲擊這套編鐘便可演奏出獨具特色的美妙音樂。這些編鐘在發(fā)聲時主要不同的是( ) A音色 B音調(diào) C響度 D無法判斷25下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是( )A關閉房間的門窗 B會場內(nèi)把手機調(diào)到

2、無聲狀態(tài) C高速公路旁的房屋裝隔音窗、D機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩3近年來，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車鳴笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。下圖所示的標志中，表示“禁止鳴笛”的是( )4、在“達人秀”節(jié)目中，演員用冬瓜、土豆做成吹奏樂器，用它們吹奏出來的聲音可能具有的相同特征是( )A.音調(diào)、響度B.音色、響度C.音色、音調(diào)D.音色、音調(diào)A5、在汽車、摩托車發(fā)動機的排氣管上附加消聲器，目的是減弱噪聲。減弱噪聲的位置在( ) A排氣管上B空氣中C人耳處D發(fā)動機上6、關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來

3、判斷的B敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高C市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D用聲波能粉碎人體內(nèi)“小石頭”，說明聲波具有能量7超聲波有二個特點：一個是能量大，二個是沿直線傳播。下列各例中利用超聲波能量大的是（ ）A超聲波加濕器使藥液霧化后讓病人吸入治療咽喉炎癥B蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置C醫(yī)院利用“B超”檢查體內(nèi)情況D用超聲波探測水庫大壩是否有空隙裂縫9設聲音在空氣中的傳播速度為v1，在水中的傳播速度為v2，在鋼鐵中的傳播速度為v3，它們之間的大小關系是（ ）Av1v2v3Bv3v2v1Cv1v2v3Dv1v2v3 10、媽媽買碗時常把兩只碗碰一碰，聽聽發(fā)出的聲

4、音。她判斷碗的好壞時主要的根據(jù)是聲音的 A音調(diào)B響度C音色D音量11昆蟲飛行時翅膀都要振動，蝴碟每秒振翅56次，蜜蜂每秒振翅300400次，當它們都從你身后飛過時，憑你的聽覺 A能感到蝴蝶從你身后飛過 B能感到蜜蜂從你身后飛過C都能感到它們從你身后飛過D都不能感到它們從你身后飛過12往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，是因為 A隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高B隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越大D灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越小13將鼓輕敲一下，然后重敲一下，兩次敲出的聲音相比是 A音調(diào)改變B音色改變C響度改變D三項均改變14.為了保護聽力，在一

5、般情況下，應該控制噪聲不超過 A30分貝B50分貝C90分貝D110分貝15在雷雨來臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是由于 A雷一個接一個打個不停B電光的速度比雷聲傳播速度大C雙耳效應 D雷聲經(jīng)過地面、山岳和云層多次反射16有經(jīng)驗的鐵路工作人員，在檢查火車的車輪和支承彈簧是否正常時，常用錘子敲敲就會找出故障，這主要是根據(jù) A聲音的響度來判斷B聲音的音色來判斷C聲音的音調(diào)來判斷D聲音是否悅耳來判斷17聲源發(fā)出的聲音在均勻空氣中傳播時 A聲波波速逐漸變小B聲波頻率逐漸變小C聲音響度逐漸變小D聲音的音色逐漸變化18假如你的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾你的學習或體息，為了減少干擾，下列措施中的無效

6、的是： A將門窗打開讓空氣流通 B用棉花塞住自己的雙耳C用棉毯掛在分隔的墻壁上D請鄰居歌唱時放低音19小孩用嘴巴把一個氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的一個大響聲，這響聲是由于 A球皮被吹大時振動發(fā)出的響聲B吹氣時球內(nèi)空氣振動發(fā)出的響聲C破裂時球皮振動發(fā)出的響聲 D球破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出的響聲20在敲響大鐘時，有同學發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其原因是 A一定是大鐘的回聲B有余音說明大鐘仍在振動C是因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣故D大鐘雖已停止振動，但空氣仍在振動21、醫(yī)生用聽診器診病是因為（ ）A：聽診器能使振動的振幅增加，使響度增大B：聽診器能改變

7、發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C：聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些D：聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體間的距離，使傳入人耳的響度更大些22、在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細語”來形容人說話的情況，這里的“高”、“低”實際是指（ ）A：音調(diào) B：響度 C ：音色 D：都有可能23、下列說法錯誤的是（ ）A：0dB是人們的聽覺下限 B：3040dB是較理想的安靜環(huán)境C：在馬路住宅間植樹可以減小噪聲D：越使勁撥動琴弦，琴的音調(diào)越高24、牛的叫聲與老鼠的叫聲相比較，下面說法中正確的是( )A：牛的叫聲更響，說明牛聲帶振動的頻率較高B：牛的叫聲更響，說明牛聲帶振動的振幅較大C：牛的叫聲音調(diào)低，說

8、明牛聲帶振動的頻率較低D：牛的叫聲音調(diào)低，說明牛聲帶振動的振動幅較小25、火車進站時，常見有維護人員檢查車輪和支撐彈簧，他們不時地用錘子敲擊檢查部分，根據(jù)聲音作出判斷，這是（ ）A：敲擊時同時觀察是否松動B：聽聲音的響度，判斷部件是否正常C：聽音調(diào)，判斷部件是否正常D：聽音色，判斷部件是否正常26、幾個相同的水杯中裝入不同深度的水，用棍敲擊時能發(fā)出不同音調(diào)的聲音，是因為（ ）A：振動的振幅不同B：振動的頻率不同C：各聲音的音色不同D：和以上三種原因都有關27、某同學將一把長15cm的鋼尺插在課桌的夾縫中，使之振動發(fā)聲，三次鋼尺露出桌面的長度分別為10cm、8cm、5cm，比較三次發(fā)聲，音調(diào)最高

9、的是（ ）A：10cm B：8cm C：5cm D：三次一樣高28、下列關于音調(diào)的說法中正確的是（ ）A：在同一音階中“1”比“5”音調(diào)高B：音調(diào)高低由發(fā)聲體振動的振幅決定C：音調(diào)高低由發(fā)聲體振動的頻率決定D：不同人發(fā)出聲音的音調(diào)不會相同29、下列關于聲音的說法中正確的是（ ）A：提琴、鋼琴所發(fā)C調(diào)“1”的音色不同B：提琴、鋼琴所發(fā)C調(diào)“2”的音色相同C：女中音、男高音所發(fā)C調(diào)“3”的音調(diào)不同D：女高音、男低音所發(fā)C調(diào)“4”的音調(diào)相同30、天壇公園內(nèi)的回音壁是我國建筑歷史上的一大奇跡，回音壁應用的聲學原理有（ ）A：聲音的反射B：聲音在空氣中的傳播C：聲音在墻壁內(nèi)的傳播D：利用回聲增強原聲的現(xiàn)

10、象31、聲音“震耳欲聾”，這是指它的（ ）A：響度很大 B：頻率很高C：振動幅度很大D：分貝值很大32、古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”主要是指什么沒有改變（ ）A：音調(diào) B：響度 C：音色 D：方言、土語33、大劇場的四周墻壁總是修得凹凸不平，這樣設計的目的是（ ）A：增強聲音的反射 B：減弱聲音的反射C：為了增大音量 D：為了裝修劇場34、桌子上的魚缸中有若干條金魚，敲擊桌子，魚立即受驚，這時魚接收到聲波的主要過程是（ ）A：空氣水魚 B：桌子空氣水魚C：桌子魚缸水魚 D：桌子水魚35、下列說法中，正確的是（ ）A：發(fā)聲的物體一定在振動 B：振動的物體一定發(fā)聲C：振動

11、的物體也可以不發(fā)聲D：發(fā)聲的物體也可能不振動36、公用電話亭都用玻璃作為隔音墻，這是因為玻璃（ ）A：不能傳聲 B：能反射聲音C：能吸收聲音 D：以上三種都對37、中國成語中有“曲高和寡”一詞，那么其中“高”的意思是（ ）A：聲音高昂 B：音調(diào)高C：高雅難懂 D：都有可能38、某工廠的機器噪聲太大，影響了周圍群眾的生活休息，下列減弱噪聲的辦法最好的是（ ）A：周圍群眾人人都戴上防噪聲耳塞B：將裝有噪聲源機器的廠房門緊閉，以減弱噪聲的污染C：改造噪聲大的機器或換用噪聲小的機器D：將居民家中朝向廠房噪聲源的門窗封閉39、下列措施能控制噪聲、改善環(huán)境的是（ ）A：城市綠化 B：全理改善城市規(guī)劃與建筑

12、設計C：改變交通工具和機械設備的結(jié)構D：采用吸聲、隔聲、消聲等技術措施40.我們能夠分辨鋼琴和小提琴的聲音，這是因為它們發(fā)出聲音的： A.音調(diào)不同；B.音色不同；C.響度不同；D.頻率不同。41買西瓜時，有經(jīng)驗的人用手指在上面敲擊幾下聽聲音判斷優(yōu)劣。這種判斷主要是依據(jù)聲音的( ) A響度不同B音調(diào)不同C音色不同D回聲不同42長途汽車經(jīng)過長時間行駛后，駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可以判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足。這主要是空氣充足時發(fā)出聲音的( )A響度較大B音調(diào)較高C音調(diào)較低D響度較小二、填空題1有些耳聾病人配有骨導式助聽器就能聽到聲音的原理是 。2兩人相距較遠說話時，聽不到對方的

13、聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。對此，請你提出一個要研究的問題 。3、2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速展開。4月2日下午，事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象，原來是被困人員通過敲擊鉆桿，使其 ，發(fā)出“當當”的求救信號，這里包含的物理原理有：固體傳聲效果比氣體 （填“好”或“差”），聲音能夠傳遞 （填“信息”或“能量”）。 4、小紅在漆黑的鬼屋里帶上耳機聽鬼故事，聽到有人在給自己剪發(fā)，剪刀的聲音從左到后再到右，她迅速回過頭，卻沒有人，請問這是什么物理原理？ . 5、某人在高樓的陽臺上用望遠鏡觀察遠處

14、建筑工地上打樁機的打樁情況，發(fā)現(xiàn)打樁機的汽錘以每秒1次的頻率撞擊水泥樁，他聽到的打擊聲剛好與看到的擊樁動作一致。當他看到汽錘留在樁上后，又聽到了2次撞擊聲。由此可知，觀察者離打樁機的距離約為 米。設當時的聲速為344米/秒。 6、甲、乙兩人站在一堵光滑的墻壁前，兩人之間相距102m，且距離墻壁為68m，如圖所示，甲開了一槍后，乙先后聽到兩聲槍響的時間間隔為_S。（已知空氣中聲音的傳播速度為340m/s）7、蝙蝠在夜間飛行時不會撞到障礙物，是因為它在飛行時發(fā)出 （選填“次聲波”或“超聲波”），這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會 回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，它可以確定目標的位置和距離，蝙蝠所采用的這種

15、方法叫做 。根據(jù)這一原理，科學家發(fā)明了 。 8、二胡是靠_振動發(fā)聲，軍號是靠_振動發(fā)聲，“黃河在咆哮”是_的振動發(fā)出聲音的。9音樂廳正確音樂會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時男中音的_ _比女高音的大，而女高音的_比男中音的高。音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有 效應。10把一個鬧鐘放在一個抽成真空的密閉的玻璃柜中，能看見鬧鐘的振錘在打鈴，但卻聽不到鈴聲。這個現(xiàn)象說明了_11要區(qū)分自己的拍手聲和高墻反射回來的 回聲，你至少要離高墻_米遠。（設聲音在空氣中的傳播速度為340米秒）。12在聽熟悉的人打電話時，以聲音的特點很容易辨別出對方是誰，這

16、是因為不同的人說話時，聲音的_不同。13北京天壇里能夠產(chǎn)生奇妙的聲學現(xiàn) 象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我國古代建筑師利用聲音的_原理造成的音響效果。14一個物體每秒鐘振動10次，人們并沒有聽到聲音，主要是因為_。15古詩小兒垂釣中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”。 (1)這個釣魚的小兒面對路人的詢問，只是招招手卻默不作聲。這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播，還能在_中傳播。(2)小兒招手_(選填“會”或“不會”)產(chǎn)生波動，魚兒聽不見的原因是_ 16科學家根據(jù)星球光譜的紅移現(xiàn)象推斷宇宙正在膨脹，星球正在離我們越來越遠。其實在日常生活中聲音也有類似的現(xiàn)象，在火車從我們身邊疾駛而過的瞬

17、間，盡管火車發(fā)出的汽笛聲頻率是不變的，但我們聽起來聲音的音調(diào)卻是 （選填“由高變低”或“由低變高”）三、分析與計算題1、小李在電視中看見了一種體育娛樂活動：一個人把自己懸吊在一根很長的橡皮繩下，自由地在空中上下振蕩。小李發(fā)現(xiàn)，不管這人運動的幅度如何，他上下一次所用的時間似乎總是相等的。小李想證實這個觀察結(jié)果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同學分別向他提出了建議。甲：多問幾個人，以多數(shù)人的意見為準。乙：問問老師。 丙：用一根橡皮繩吊一個沙袋做實驗，測量不同幅度的情況下來回一次所用的時間。?。褐苯哟螂娫拞枂栯娨暪?jié)目主持人。 如果以上四種途徑得出的結(jié)論存在分歧，你最相信的是哪一種？簡要說明理由。2為了探

18、究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象。甲、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。乙、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。丙、吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。丁、在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。你認為，能說明聲的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個？其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說明了什么問題？3亞里士多德曾認為低音傳播速度比高音慢，你能用事實反駁他的錯誤嗎？4、在冬天，一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱寂，即使是繁華的鬧市區(qū)，雖然仍舊車水馬龍，但并不顯得非常嘈雜了，然而在雪被踩過之后，大自然又恢復了以前的喧囂，這是為什么？5汽車行駛的正前方有一座高山，汽車以12米秒的速度行駛。汽車鳴笛2秒后，司機聽到回聲，則此時汽車距高山有多遠？（設聲音在空氣中的傳播速度為340米秒）6、校運會上，100m賽跑比賽正在激烈進行中，問：（1）如圖所示，計時員應該在看見發(fā)令槍冒出的“煙”時開始計時，而不是在聽見“跑”聲后才計時，這是為什么？（2）若計時員是在