新教師培訓資料(家長工作)PPT課件

1、家家 長長 工工 作作 Page 2 一、如何做好幼兒園班級家長工作 n現(xiàn)代的孩子難帶，現(xiàn)代的家長比現(xiàn)代的孩子難帶，現(xiàn)代的家長比 過去挑剔。這是幼兒園不少教師過去挑剔。這是幼兒園不少教師 的看法。但做好家長工作是教師的看法。但做好家長工作是教師 份內(nèi)的事。教師要反思自我、了份內(nèi)的事。教師要反思自我、了 解孩子、理解家長，在工作中做解孩子、理解家長，在工作中做 到到“知己知彼知己知彼” Page 3 反思自我，查找自身存在的問題 n 1、是否經(jīng)常與家長溝通？有溝通才、是否經(jīng)常與家長溝通？有溝通才 有理解，這是做好家長工作最為關(guān)鍵有理解，這是做好家長工作最為關(guān)鍵 的一點。的一點。 n 2、是否在孩

2、子出現(xiàn)問題、惹出麻煩、是否在孩子出現(xiàn)問題、惹出麻煩 時才找家長交流？這會讓家長感覺你時才找家長交流？這會讓家長感覺你 這是在告狀、埋怨。這是在告狀、埋怨。 n 3、是否會因為家長、是否會因為家長“事多（愛找老事多（愛找老 師麻煩）師麻煩）”而不愿與其溝通？如有家而不愿與其溝通？如有家 長向老師提個意見建議什么的，你是長向老師提個意見建議什么的，你是 否先從自身找問題，而不是只挑家長否先從自身找問題，而不是只挑家長 的毛?。康拿?？ Page 4 n 4、是否會因為家長不愛說話而不主、是否會因為家長不愛說話而不主 動與其交流？動與其交流？ n 5、在與家長的交流過程中你是否對、在與家長的交流過程

3、中你是否對 孩子的缺點說得過多？孩子的缺點說得過多？ n 6、你是否很愛孩子，并讓孩子及家、你是否很愛孩子，并讓孩子及家 長真切的感受到這一點？長真切的感受到這一點？ Page 5 要理解家長 用心架起家園交流的橋梁 n與家長交流的時候要把他孩子的與家長交流的時候要把他孩子的 優(yōu)點放大了說，缺點要少說，即優(yōu)點放大了說，缺點要少說，即 使說了也要自己相信孩子一定會使說了也要自己相信孩子一定會 改掉缺點的。改掉缺點的。 Page 6 家長工作中應(yīng)注意的幾點事項 n1、要注意家長工作關(guān)鍵期、要注意家長工作關(guān)鍵期 n2、要注意避免偏愛孩子、要注意避免偏愛孩子 n3、要注意與家長溝通的技巧性、要注意與家

4、長溝通的技巧性 n4、要注意家長輕描淡寫的話語、要注意家長輕描淡寫的話語 Page 7 二、與班級教師的配合 n 1、協(xié)助班主任開展好班級各項工作。、協(xié)助班主任開展好班級各項工作。 n 2、在工作中不分彼此，不計較工作、在工作中不分彼此，不計較工作 誰做得多或誰做得少。誰做得多或誰做得少。 n 3、在工作中，及時反思，善于發(fā)現(xiàn)、在工作中，及時反思，善于發(fā)現(xiàn) 問題，可向班主任老師提出好的意見問題，可向班主任老師提出好的意見 或建議。或建議。 n 4、在工作中懂得謙讓，協(xié)調(diào)好與班、在工作中懂得謙讓，協(xié)調(diào)好與班 級老師的關(guān)系。級老師的關(guān)系。 n 5、不說不利于班級團結(jié)的話，不說、不說不利于班級團結(jié)的

5、話，不說 是是非。是是非。 Page 8 三、三、幼兒園家長工作的技巧與策略幼兒園家長工作的技巧與策略 n （一）（一）教師要理解家長，用心建立家教師要理解家長，用心建立家 園交流的基礎(chǔ)園交流的基礎(chǔ)。 n （二）（二）要依據(jù)不同群體的孩子家長工要依據(jù)不同群體的孩子家長工 作的的難易程度，有針對性地多進行作的的難易程度，有針對性地多進行 溝通溝通。 n （三）（三）在與家長溝通過程中，要有一在與家長溝通過程中，要有一 定的方法和策略定的方法和策略。 Page 9 教師要理解家長，用心建立家園交流的基礎(chǔ) *與家長交流的時候與家長交流的時候，把他孩子的優(yōu)點（那怕是一點點）放大把他孩子的優(yōu)點（那怕是一

6、點點）放大 了說了說； *缺點要少說，缺點要少說， *即使說了也要表明相信即使說了也要表明相信 （首先要自己相信，其次讓孩子相信、讓家長相信）（首先要自己相信，其次讓孩子相信、讓家長相信） *孩子一定會改掉缺點的。孩子一定會改掉缺點的。 *這樣家長才容易接納教師的建議或意見這樣家長才容易接納教師的建議或意見 Page 10 要依據(jù)不同群體的孩子家長工作的的難易程度，要依據(jù)不同群體的孩子家長工作的的難易程度， 有針對性地多進行溝通有針對性地多進行溝通 *聰明好學、又懂事聰明好學、又懂事; *聰明淘氣聰明淘氣; *淘氣、好動淘氣、好動; *默默無聞默默無聞; Page 11 在與家長溝通過程中在與

7、家長溝通過程中 要有一定的方法和策略要有一定的方法和策略 1、根據(jù)家長需求，找準溝通的切入點根據(jù)家長需求，找準溝通的切入點; 2、要、要“多報喜、巧報憂多報喜、巧報憂”;要善于傾聽家要善于傾聽家 長的意見長的意見; 3、要尊重家長，多提建設(shè)性的意見，、要尊重家長，多提建設(shè)性的意見， 不要居高臨下不要居高臨下; 4、當家長遇到問題或困難時，教師、當家長遇到問題或困難時，教師 一定要從家長角度考慮如何幫助他們一定要從家長角度考慮如何幫助他們; 5、幼兒在園出現(xiàn)狀況更要及早、幼兒在園出現(xiàn)狀況更要及早 主動與家長溝通。主動與家長溝通。 Page 12 家長家長 和和 我我 n溝通讓我們增進了友誼、成為了溝通讓我們增進了友誼、成為了 朋友；孩子的點滴進步都會讓我朋友；孩子的點滴進步都會讓我 們激動不已！們激動不已！ n學會做好家長工作，學會與教師學會做好家長工作，學會與教師 配合協(xié)調(diào)，掌握家長工作的技巧配合協(xié)調(diào)，