小學生安全教案《安全伴隨我成長》

1、安全伴隨我成長一、活動目標：1.通過活動，讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自己。2.通過表演，鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。3.通過活動，形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識。二、活動時間：1課時三、活動過程（一）創(chuàng)設情景，導入主題。1.師：親愛的同學們，美麗的秋天到了，大家想不想到郊外去郊游呢？那么，同學們，如果我們去郊游，我們最最需要注意的是什么？假如有同學在郊游的時候不小心擦傷了，怎么辦呢？2.學生交流，教師小結：我們最最需要注意的是安全，假如有同學不小心摔傷了，可先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦傷面，再用

2、酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎，包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。今天的這節(jié)安全教育活動課，我們將一起來討論一些安全方面的問題，讓同學們學會自我保護。（二）安全知識搶答，學會自我保護1.為全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部1996年初聯合發(fā)出通知，決定建立全國中小學生“安全教育日”制度。我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”？（每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學生“安全教育日”。）2.路口的交通指揮信號有哪些？（

3、有紅、黃、綠三色的交通燈，紅燈表示停止，黃燈表示準備，綠燈則表示通行。）3.乘坐交通工具應該注意哪些安全事項呢？(1) 等車上的人下車后再上車，不要推人、拉人或擠著上車。(2) 看到位置就先坐下來，坐好了就不要任意走動或換位子。(3) 下車時把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。(4) 在車上不要吃東西，以免不小心噎到了。(5) 頭、手不能伸出車外。(6) 不舒服的時候要告訴大人，不要忍著不說。4.自護小常識：如果你不小心燙傷了手，該這么處理？（處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。）5.如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑？6.如果你在炒菜時，油鍋

4、突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？7.剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？（三）情景表演，鞏固拓展能力片斷1：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。片斷2：回到家中，小剛發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。片斷3：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。特別提示：不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。（四）結束語時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學