小學(xué)生安全教育主題班會教案例文

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水小學(xué)生安全教育主題班會教案例文相關(guān)熱詞搜索：例文 班會 安全教育 【交通法規(guī)我遵守】 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生了解交通安全問題對我們的重要性。 2、我們要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。 3、培養(yǎng)學(xué)生從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使。 教學(xué)過程： 一、故事激趣引入活動 1、放故事錄音：丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個(gè)人上街說他不會走路。丁丁很不高興撅著嘴說：誰說的我不但會走路而且

2、會跑呢!不信我跑給你看。爸爸笑著搖著頭：我不是說你沒學(xué)會走路是說你還沒學(xué)會在馬路上走路。丁丁奇怪的問道：在馬路上走路還用學(xué)嗎?爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說： 是的不但要學(xué)而且應(yīng)該記住一些規(guī)定。 2 爸爸讓記住的這些規(guī)定是交通規(guī)則我們應(yīng)該怎樣記住交通規(guī)則呢?這就是今天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容(板書:交通法規(guī)我遵守). 二、看說比學(xué)掌握規(guī)范 1、認(rèn)識交通信號燈。(出示交通信號課件)同學(xué)們你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學(xué)生說出后引導(dǎo)條理語言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等) 2、認(rèn)識各種交通標(biāo)線 3、了解走路規(guī)范.(課件出示三圖) 圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上。 圖二：小朋友走在人行橫道上準(zhǔn)備過十字路口。 圖三

3、：小朋友放學(xué)回家走在過街天橋上。 同學(xué)們你們看圖中的小朋友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?(學(xué)生邊看圖邊比較教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人行道、人行橫道、過街天橋) 教唱兒歌認(rèn)識過街天橋。(過街天橋空中跨橫空馬路作用大。行人靠右快速過千萬不要貪玩耍。) 4、小朋友怎樣走路才能最安全?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。 把小朋友身邊的故事講給大家聽增強(qiáng)安全意識。 小組討論后得出：走規(guī)定路線看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不玩耍。 5、禮貌候車，學(xué)攔出租車。 聽故事：徐特立爺爺排隊(duì)候車的故事 學(xué)生聽后，說說應(yīng)該怎樣候車？ 情景表演：學(xué)攔出租車。（引導(dǎo)學(xué)生懂得：站在人行道，對車揮揮手，話語要禮貌，雙方都喜歡） 三、

4、回顧所學(xué)，交流體會 同學(xué)們，今天的安全課中，你學(xué)會了什么？說給大家聽，好不好？ 四、明辨是非，認(rèn)識升華 1、課件出示圖，辨別圖中的小朋友做得對不對，說說為什么？ a 放學(xué)路上，小明與小伙伴們邊走邊踢球。 b 紅燈亮了，小紅從人行橫道通過。 c 幾個(gè)小朋友走在馬路中央去上學(xué)。 五、夸夸同學(xué)，發(fā)紅花 a 夸夸咱們班自覺遵守交通規(guī)范的好同學(xué)。 b 給這些同學(xué)發(fā)交通紅花，并評出安全小天使。 六、活動總結(jié) 通過這次安全課，同學(xué)們認(rèn)識了交通信號燈，還懂得了行路的規(guī)定。為了我們的安全，讓我們從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使，好嗎？ 【預(yù)防家庭中的意外傷害】 教育目標(biāo)： 1知道一些家庭中的

5、意外傷害事故的簡單處理方法。 2讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護(hù)自己的身體健康。 教學(xué)重點(diǎn)：意外傷害中的處理方法。 教學(xué)難點(diǎn)：分析、整理處理方法。 教育過程： 1揭示課題。老師講述小故事引入課題（同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應(yīng)對這種突發(fā)情況。）學(xué)生自由發(fā)言 2引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個(gè)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際，說一說具體的事例。 師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上。 做危險(xiǎn)性的游戲滑倒刀子割破手被動物咬傷 3出示思考題。 （1）如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題？大家群策群力，想辦法來克服。 （2）教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。告訴學(xué)生應(yīng)具

6、備良好的品質(zhì) 4師總結(jié)。一個(gè)人一定要學(xué)會保護(hù)自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時(shí)，要堅(jiān)持真理、誠實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、 樂觀等品質(zhì)。 5、安全使用家電與燃?xì)?教學(xué)目標(biāo)： 1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識。 2、掌握一些常用家電的正確操作方法。 3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識。 掌握一些常用家電的正確操作方法 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)正確使用家電和燃?xì)獾牧己昧?xí)慣。 教學(xué)過程： 一、認(rèn)一認(rèn)書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？ 二、小組交流： 1、家用電器使用應(yīng)

7、注意哪些安全事項(xiàng)？ 2、把自己知道的使用電器的安全注意事項(xiàng)寫在書本我還知道欄里，再說給大家聽聽。 3、教師歸納： 使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時(shí)人不能離開；使用后要注意關(guān)閉電源。 三、辨析： 1、仔細(xì)看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？ 2、集體朗讀提示內(nèi)容，明確正確的操作事項(xiàng)。 3、評一評，自己安全使用家電和燃?xì)鈫?？平時(shí)哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？ 四、課外延伸： 回家與父母一起做個(gè)小調(diào)查，調(diào)查家里用電用氣的做法。預(yù)防觸電，預(yù)防火災(zāi)，養(yǎng)成安全用電，安全用燃?xì)獾淖杂X行為。 【提防可疑的陌生人】 認(rèn)識目標(biāo)： 1.知道社會上有傷害兒童的壞人。 2.知道壞人欺騙兒童慣

8、用的一些手段。 3.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。 情感目標(biāo)： 憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識。 行為目標(biāo)： 不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走；獨(dú)自在家時(shí)，不給陌生人開門。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。 2.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識。 教育過程： 一、講故事，導(dǎo)入新課 1講故事狼和七只小山羊（參見擴(kuò)展資料） 當(dāng)講到?jīng)]過多久，咚咚咚，有人敲門。小山羊乖乖，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西。時(shí)，師問：你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會怎樣做？（

9、把學(xué)生分成七人一組，模擬七只小山羊） 學(xué)生分組討論并回答 師：同學(xué)們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的詭計(jì)，沒有上當(dāng)受騙?？墒牵銈冎绬?？并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，請看！ 出示圖片被騙的三個(gè)學(xué)生 師問：你們猜猜會發(fā)生什么情況呢？ 學(xué)生回答 出示圖片 2 和擴(kuò)展資料 2、3、4，展現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果。（參見擴(kuò)展資料） 師追問：我們怎么幫助這三個(gè)孩子，才能使他們不上當(dāng)受騙呢？ 板書：不上當(dāng)受騙 學(xué)生回答：（1、問問家人叫什么名字？2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫忙。6、大聲的喊叫等。） 師小結(jié)：仔細(xì)聽、認(rèn)真看，動腦筋想，識破壞人的詭計(jì)，不上當(dāng)受騙。 過渡語：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢？ 二、學(xué)習(xí)課文，初步明理 1 讀課