義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案

1、昭陽(yáng)街道中心小學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案一、指導(dǎo)思想為加大義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢力度，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案。二、基本情況 昭陽(yáng)街道中心小學(xué)始建于1999年，轄10個(gè)自然村。目前，有16個(gè)教學(xué)班,學(xué)生611名、教職工24人。全校占地面積2.1萬平方米。校園硬件配套設(shè)施齊全，布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校先后被授予 “山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)寧市教學(xué)示范學(xué)?！?、“山東省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、 “全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”、“全國(guó)雷鋒精神學(xué)習(xí)基地”、 “濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)校”、 “濟(jì)寧市體衛(wèi)

2、藝教育工作先進(jìn)單位”、 “濟(jì)寧市中小學(xué)校本研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、 “濟(jì)寧市師德先進(jìn)單位” 、“濟(jì)寧市綠色學(xué)?！薄?“濟(jì)寧市雛鷹大隊(duì)”、 “濟(jì)寧市電化教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校多次為國(guó)家科技部辦公廳、濟(jì)寧市關(guān)工委、微山縣教體局提供教育教學(xué)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，管理經(jīng)驗(yàn)也多次在微山縣教育網(wǎng)，微山縣人代會(huì)上報(bào)道。目前的中心小學(xué)已實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，素質(zhì)教育優(yōu)良化，學(xué)校辦學(xué)特色化。我們始終以創(chuàng)一流小學(xué)為目標(biāo)，以德育工作為中心，強(qiáng)化內(nèi)部管理，在德育、教科研、特色學(xué)校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)上創(chuàng)造性的開展工作。短短十六年，各項(xiàng)工作均走在全縣的前列，取得了驕人的成績(jī)。建校十七年來，我校一直重視軟硬件建設(shè)。在“

3、學(xué)校發(fā)展第一個(gè)五年規(guī)劃中（1999-2004）”，經(jīng)政府投資，為我校改擴(kuò)建危房近2000平方米，硬化了路面，綠化美化了校園，藏書近萬冊(cè)，教學(xué)儀器達(dá)到了農(nóng)村小學(xué)配備標(biāo)準(zhǔn)，健全了各功能室，“四機(jī)一幕”率先進(jìn)入課堂，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并鞏固了兩基成果。為鞏固成果、進(jìn)一步提高素質(zhì)教育質(zhì)量，在“學(xué)校二五及三五發(fā)展規(guī)劃中（2005-2009及2010-2014）”，政府持續(xù)加大對(duì)我校教育投資力度，配備了多功能階梯教室、德育室、微機(jī)室、多媒體電教室、實(shí)驗(yàn)室、勞技室、舞蹈室、音樂室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)等，又?jǐn)U建了標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場(chǎng)，教室、辦公室配備了空調(diào)、班班通等教學(xué)設(shè)備，圖書配備達(dá)到26669冊(cè)

4、。在此基礎(chǔ)上，我校相繼通過了“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！薄笆〖?jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校”“省級(jí)教學(xué)示范學(xué)?！薄八男羌?jí)圖書室建設(shè)”的驗(yàn)收，另外，學(xué)校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，積極開辟第二課堂，廣播臺(tái)、管樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)，各種興趣小組有計(jì)劃地開展活動(dòng)，校內(nèi)外活動(dòng)豐富多彩，其中管樂、文明禮儀養(yǎng)成、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀已成了我校的校本課程。 三、工作措施根據(jù)山東省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)和山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案中指標(biāo)要求，組織自查，理清不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目和存在的主要問題，研究制定切實(shí)可行的整改方案，明確工作方向，理清工作思路。 (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下

5、；組 長(zhǎng)：張延義副組長(zhǎng)：嚴(yán)志遠(yuǎn)成員：張 婷 張宗海 張翼技 彭 震 楊秋花 劉 偉 朱廣艷 滿亞全領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室，嚴(yán)志遠(yuǎn)任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個(gè)工作組，具體分工如下：1.宣傳報(bào)道組 組長(zhǎng):嚴(yán)志遠(yuǎn)成員：楊秋花 朱廣艷 李 靜 劉 偉責(zé)任指標(biāo):綜合類 工作任務(wù)和職責(zé):營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，組織學(xué)校刷寫標(biāo)語(yǔ)，義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)情況、工作亮點(diǎn);制作迎檢專題片;審定學(xué)校宣傳手冊(cè)、解說詞。2.A1入學(xué)機(jī)會(huì)組 組長(zhǎng)：張翼技成員: 滿亞全 彭 震 劉義鋒責(zé)任指標(biāo)C1C5. B2：C3- C4-，2.2012-2014年度轄區(qū)內(nèi)留守兒童花名冊(cè)、基本情況統(tǒng)計(jì)表 ；3. 2012-2014年度留守兒童入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)

6、表、花名冊(cè)、基本情況登記 表；4.2012-2014年度學(xué)校關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的實(shí)施方案、工作總結(jié)；5.2012-2014年度開展留守兒童工作情況記載、關(guān)愛活動(dòng)相關(guān)資料及圖片 ；6.2012-2014年度學(xué)校制定出臺(tái)的相關(guān)資助制度（申請(qǐng)條件、評(píng)審程序、公示情況、資助花名冊(cè)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)等）； 7.2012-2014年度社會(huì)資助留守兒童資料；B3：C3- C51. 近年來上級(jí)下發(fā)的保障殘疾兒童少年入學(xué)的有關(guān)文件或制度、措施等； 2. 2012-2014年度轄區(qū)內(nèi)三類殘疾兒適齡兒童、少年基本情況登計(jì)表、花名冊(cè)、統(tǒng)計(jì)表（；（分年度） 3. 2012-2014年度學(xué)校三類殘疾兒童入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表、花名冊(cè)及

7、殘疾證明材料 ；（分年度）4.開展幫扶殘疾兒童少年活動(dòng)的相關(guān)資料 ；5.2012-2014年度享受補(bǔ)助的殘疾學(xué)生統(tǒng)計(jì)表、花名冊(cè) ；3.A2保障機(jī)制組 組長(zhǎng)：張宗海成員：張翼技 朱衛(wèi)兵 張青梅 李 靜責(zé)任指標(biāo):C7-C15工作任務(wù)和職責(zé): 7.學(xué)校迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收的目標(biāo)責(zé)任制度和問責(zé)制度的資料； B6：C9 1.近年來縣教體局、財(cái)政局、監(jiān)察局、審計(jì)局、物價(jià)局等部門制定或轉(zhuǎn)發(fā)的有關(guān)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、財(cái)產(chǎn)管理、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)檢查、治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作、規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)等方面的文件； 2.學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度、辦法，財(cái)務(wù)人員工作職責(zé)； 3.2012年以來學(xué)校財(cái)務(wù)公開相關(guān)資

8、料、每學(xué)期收費(fèi)公示表、自查報(bào)告；（分年度） 4.2011-2014年度教職工工資花名冊(cè) ；（分年度） 5.2011-2014年度學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表（附撥款憑證）；（分年度）B：C10學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)一、綜合類1. 縣、鎮(zhèn)（街）、校關(guān)于學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的文件、措施、總結(jié)等材料；2.微山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展辦學(xué)條件自評(píng)紀(jì)實(shí)表；（附件1-1）3. 山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況評(píng)估縣（市、區(qū)）自評(píng)表（附件1-2）；4. 表2：小學(xué)、初中辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況（分學(xué)校）（附件1-3）；二、校舍檔案校舍檔案、基建檔案。三、學(xué)校固定資產(chǎn)賬目清晰（累計(jì)、購(gòu)入、報(bào)廢）。1、從固定資產(chǎn)軟件中導(dǎo)出

9、各類資產(chǎn)數(shù)據(jù)，得出2011年終結(jié)算固定資產(chǎn)總值。2、清查表中需加上2012-2014年新增固定資產(chǎn)，新增資產(chǎn)數(shù)量及金額，以2012-2014年教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表填報(bào)數(shù)據(jù)為依據(jù)。3、2015年新增固定資產(chǎn)清查表中數(shù)據(jù)（計(jì)算機(jī)、多媒體、音體美衛(wèi)器材、圖書等）與2014年合計(jì)數(shù)據(jù)之和應(yīng)于山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況評(píng)估縣（市、區(qū)）自評(píng)表中的數(shù)據(jù)一致。5、提供的各類明細(xì)賬必須大于等于清查表中的數(shù)據(jù)。四、普通教室、各學(xué)科專用教室、公共教學(xué)用房、學(xué)生生活用房室內(nèi)固定資產(chǎn)登記表一式兩份，一份存檔，一份上墻。五、實(shí)驗(yàn)室資料裝訂目錄：1、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)驗(yàn)開出計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)預(yù)約通知單（小型學(xué)校實(shí)驗(yàn)

10、管理員和實(shí)驗(yàn)教師為同一人，可不用實(shí)驗(yàn)通知單）、實(shí)驗(yàn)登記表（實(shí)驗(yàn)登記表首頁(yè)必須附實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表，反映的實(shí)驗(yàn)開出率必須達(dá)100%）以上資料必須按順序，理、化、生、科學(xué)分別裝訂為一冊(cè)。2、“儀器損壞賠償記錄”、“儀器借用歸還記錄”、“儀器維護(hù)記錄”、“儀器維修記錄”、“自制教具記錄”按類別分別裝訂成冊(cè)，如登記記錄是筆記本連續(xù)登記的直接納入檔案袋不用拆分裝訂，同樣分學(xué)科納入學(xué)科資料盒，如資料較多學(xué)?？捎玫诙袣w檔，但必須注明編號(hào)和細(xì)目。3、實(shí)驗(yàn)、音、體、美、衛(wèi)、電教等總賬、明細(xì)賬單獨(dú)歸檔，存放在相應(yīng)的室內(nèi)。4.室內(nèi)的各項(xiàng)管理制度、管理人員職責(zé)一式兩份，一份存檔，一份上墻備注：提供的近三年資料裝訂、裝盒備查

11、。（二）圖書室裝訂目錄1、分類賬和明細(xì)賬2.20122014年度新增圖書目錄、統(tǒng)計(jì)表；3. 工具書、教參明細(xì)表4. 報(bào)刊雜志明細(xì)表5. 圖書借閱、閱覽室使用記錄6.提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。（三）信息技術(shù)教室裝訂目錄1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室使用記錄。2.多媒體教室使用記錄。3.班班通學(xué)校有分班級(jí)的使用記錄。4.學(xué)校相關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)記錄。5.學(xué)校開展信息技術(shù)類比賽活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，通知等。6.信息技術(shù)類維修維護(hù)記錄。7.提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。 4.A3教師隊(duì)伍組 組長(zhǎng):嚴(yán)志遠(yuǎn)成員：楊秋花 劉 偉 姬 建責(zé)任指標(biāo):C16-C24。 工作任務(wù)和職責(zé): B11：C16-17 1.上級(jí)下發(fā)的

12、有關(guān)績(jī)效工資方面的文件； 2.2012-2014年度學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施方案；（分年度） 3.2012-2014年度學(xué)?？?jī)效工資發(fā)放單；（分年度） 4.2012-2014年度班主任名單；（分年度） 5.教職工工作量化考核細(xì)則、班主任考核細(xì)則； 6.績(jī)效工資分配向一線教師、班主任傾斜的相關(guān)資料；B12：C19 2012-2014學(xué)年度各學(xué)年度學(xué)生數(shù)與教職工數(shù)比統(tǒng)計(jì)表； B12：C20 1.2012-2014學(xué)年度教師任課一覽表；（分年度） 2.2012-2014學(xué)年度專任教師資格情況統(tǒng)計(jì)表、資格情況登記表及資格證書復(fù)印件；（分年度） 3.2012-2014學(xué)年度專任教師學(xué)歷情況統(tǒng)計(jì)表、學(xué)歷情況登記表

13、及證書復(fù)印件 ；（分年度） 4.2012-2014年度新補(bǔ)充教師花名冊(cè)； （分年度） B13：C21 1.縣教體局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道教體辦下發(fā)有關(guān)校長(zhǎng)、教師交流（支教、交流、掛職、城鄉(xiāng)對(duì)口幫扶 、聯(lián)校教研、轄區(qū)內(nèi)交流等）方面的文件； 2.2012-2014年度學(xué)校制定的有關(guān)校長(zhǎng)、教師交流的制度、措施、辦法； 3.2012-2014年度學(xué)校校長(zhǎng)教師交流工作的方案、計(jì)劃、總結(jié)；B13：C221.2012-2014年度校長(zhǎng)、教師交流統(tǒng)計(jì)表和交流校長(zhǎng)、教師名單（分本校、外校）；4. 2.2012-2014年度學(xué)校、校長(zhǎng)教師交流報(bào)名申請(qǐng)表；（分年度）3.2012-2014年度學(xué)校校長(zhǎng)、教師交流個(gè)人登記表；（分年

14、度）4.2012-2014年度學(xué)校校長(zhǎng)、教師交流考核表；（分年度）5.2012-2014年度教師績(jī)效工資實(shí)施方案、發(fā)放名單；（分年度）6. 2012-2014年度校長(zhǎng)、教師交流學(xué)習(xí)心得總結(jié)等；（分年度）1. B14：C231.2012-2014年度學(xué)校教師職稱情況統(tǒng)計(jì)表；（分年度） 2.2012-2014年度學(xué)校教師中級(jí)職稱比例情況統(tǒng)計(jì)表；（分年度）B15：C241. 上級(jí)下發(fā)的有關(guān)校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)、繼續(xù)教育等相關(guān)文件；2. 2012年以來學(xué)校制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃和年度計(jì)劃、總結(jié)等；（分年度） 3.2012-2014年度校長(zhǎng)、教師外出培訓(xùn)名單、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)心得、 總結(jié)；（分年度）4. 教師寒暑假

15、集訓(xùn)方案、集訓(xùn)安排表、集訓(xùn)總結(jié)；5. 學(xué)校校本培訓(xùn)教材、培訓(xùn)計(jì)劃、過程資料、培訓(xùn)總結(jié)、培訓(xùn)心得等 ；6.2012-2014年度學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等干部崗位培訓(xùn)、提高（研修）情況登記表及證書復(fù)印件； 7.2012-2014年度教師繼續(xù)教育成績(jī)登記表；（分年度）8.2012年以來骨干教師、青年教師發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)教師發(fā)展規(guī)劃； 9.2012年以來骨干教師、學(xué)科帶頭人、青年教師花名冊(cè)、培訓(xùn)登記表等相關(guān)資料；10.2012年以來教師參加的各類教育教學(xué)交流研討活動(dòng)資料（包括教學(xué)競(jìng)賽、專題交流等方面的參加人員名單、活動(dòng)內(nèi)容、交流材料、總結(jié) 等；做出年度匯總表）； 5.A4質(zhì)量與管理組 組長(zhǎng):張 婷成員: 楊秋

16、花 劉 偉 王葉美 殷亞東責(zé)任指標(biāo):C26-C34工作任務(wù)和職責(zé): B16：C26 1.上級(jí)下發(fā)有關(guān)落實(shí)國(guó)家課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行義務(wù)教育課 程方案的相關(guān)文件 2.上級(jí)下發(fā)關(guān)于禁止亂辦班、亂收費(fèi)和學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課的文件； 3.2012-2014年度學(xué)校作息時(shí)間表，總課程表，分班、分學(xué)科課程安排表，活動(dòng)課程總表、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本課程安排表； 4.2012-2014年度學(xué)校落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的制度、活動(dòng)方案及 課程安排表（課程表分學(xué)期裝入） 5.2012-2014年度學(xué)校地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教材； B17：C27-28 1.上級(jí)下發(fā)有關(guān)普及九年義務(wù)教育

17、和控輟保學(xué)方面的文件 2.學(xué)校制訂的關(guān)于提高鞏固率方面的措施、辦法 ； 3.2012-2014年度學(xué)生鞏固情況表 ；（分年度） 4.2012-2014年度學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)資料（異動(dòng)統(tǒng)計(jì)表、異動(dòng)花名冊(cè)、 異動(dòng)佐證材料）（分年度） B18：C29-30 1.上級(jí)下發(fā)有關(guān)學(xué)校開展體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的有關(guān)文件 ； 2.2012-2014年度學(xué)校開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作的安排、總結(jié)； 3.2012-2014年度學(xué)生體質(zhì)健康狀況統(tǒng)計(jì)表、結(jié)果登記表及其它檔案資料；（分年度） B19：C31-321.上級(jí)規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)文件 ；2.教育局下發(fā)劃片招生文件； 3.學(xué)校制訂的有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的制度、措施和工作總結(jié)等 4.20

18、12-2014年度學(xué)校制訂的新生分班制度及班級(jí)教師均衡配備資料 ；5.2012-2014年度學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)測(cè)及問責(zé)的過程資料 ；6.“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)的相關(guān)文件、實(shí)施方案；7.“比教學(xué)、訪萬家”工作考核評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)的相關(guān)檔案資料；8.開展“比教學(xué)、訪萬家”工作的其他資料； B20：C33- C34 1.上級(jí)下發(fā)有關(guān)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件； 2.學(xué)校制訂關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的管理制度、措施辦法 ； 3.2012-2014年度有關(guān)加強(qiáng)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、檢查及問責(zé)的過程資料（檢查記錄、處理結(jié)果等）； 4.學(xué)校作息時(shí)間表 ； 5.學(xué)校開展的有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”方面的家長(zhǎng)座談、問卷調(diào)

19、查等活動(dòng)的 資料 ；6.校園文化建設(shè)組組 長(zhǎng): 張延義成 員：校委會(huì)成員工作任務(wù)和職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)校校園文化建設(shè)工作，研究解決校園文化建設(shè)工作中的問題，對(duì)學(xué)校形象設(shè)計(jì)、校園文化建設(shè)思想、相關(guān)區(qū)域功能建設(shè)的策劃、設(shè)計(jì)、指導(dǎo)，達(dá)到“一校一品、一校一特”的目標(biāo)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌。7.檔案材料工作組 組 長(zhǎng): 張 婷成 員：校委會(huì)成員工作目標(biāo)和責(zé)任：負(fù)責(zé)均衡教育發(fā)展創(chuàng)建工作檔案，工作匯報(bào)、會(huì)議材料、表冊(cè)統(tǒng)計(jì)工作和工作手冊(cè)等，收集、整理、歸檔相關(guān)資料。 (二)建立校長(zhǎng)、組長(zhǎng)責(zé)任制實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：校長(zhǎng)為本單位義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎評(píng)工作責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建迎檢工作。實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：各組創(chuàng)建迎檢

20、工作由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距、找問題，針對(duì)差距和問題整改落實(shí)。四、工作要求(一)統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。義務(wù)教育均衡發(fā)展關(guān)乎教育公平、關(guān)乎教育質(zhì)量，關(guān)乎千家萬戶家長(zhǎng)和學(xué)生的切身利益，是今后一個(gè)時(shí)期義務(wù)教育發(fā)展的根本目標(biāo)。要充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和必要性，切實(shí)抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作，形成濃厚的迎檢氛圍，確保順利達(dá)標(biāo)，通過驗(yàn)收。 (二)明確職責(zé)、落實(shí)任務(wù)。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，時(shí)間緊，任務(wù)重、難度大，全體教師要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力爭(zhēng)先進(jìn)位，按時(shí)完成省、國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收任務(wù)。組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)抓好各自分管工作。按照各自的職責(zé)分工，扎實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎檢的各項(xiàng)工作。如因重視不足、作風(fēng)拖拉、方法不當(dāng)、貽誤時(shí)機(jī)而影響迎檢工作的，對(duì)相關(guān)當(dāng)事人實(shí)施責(zé)任追究。(3) 建立匯報(bào)制度。從2015年3月開始，各工作組要按照要求，每周向?qū)W校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯報(bào)創(chuàng)建工作。 五、時(shí)間安排 (一)、集中整改( 2015年2月20日-2015年5月31日)研究、解決在整改過程中遇到的困難和問題，確保各學(xué)校在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整改到位。在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面。完成項(xiàng)目建設(shè)，維修校舍、門窗，落實(shí)學(xué)校校園用地