分腿騰越山羊教學(xué)設(shè)計(jì)

1、支撐跳躍（分腿騰越山羊）說課稿及教學(xué)設(shè)計(jì)豐裕中心小學(xué) 郭彩虹一、 指導(dǎo)思想本單元以新體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，始終貫徹“以人為本”的教育思想，以學(xué)生的健康需要為本；以學(xué)生的情感需要為本；以學(xué)生的發(fā)展需要為本。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注每個(gè)學(xué)生個(gè)體發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都能在愉悅的氛圍中積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)，并從中學(xué)到簡單的技術(shù)動(dòng)作和基本技能。 二、教材分析支撐跳躍是水平二五年級(jí)支撐跳躍練習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也小學(xué)生很喜歡的體育項(xiàng)目之一，這項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉身體效果好，具有實(shí)用意義。它能促進(jìn)身體全面發(fā)展，特別對(duì)增強(qiáng)下肢和肩帶肌肉的力量有顯著的作用，同時(shí)能夠提高彈跳能力及越過障礙和輕巧落地

2、等技能，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)并培養(yǎng)兒童勇敢、堅(jiān)毅、果斷和相互幫助等精神品質(zhì)，促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。1、教材重點(diǎn)：雙腳踏跳，提臀分腿，推手有力快速。2、教材難點(diǎn)：頂肩推手，快而有力，騰空身體自控，落地輕巧平穩(wěn)。三、教學(xué)目標(biāo)1、通過體會(huì)和初步掌握分腿騰越山羊的技術(shù)動(dòng)作，提高越過障礙的本領(lǐng)。2、發(fā)展學(xué)生彈跳、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，提高社會(huì)適應(yīng)能力。提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的潛能，體驗(yàn)主動(dòng)參與。 教材分析支撐跳躍是水平二五年級(jí)支撐跳躍練習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也小學(xué)生很喜歡的體育項(xiàng)目之一，這項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉身體效果好，具有實(shí)用意義。它能促進(jìn)身體全面發(fā)展，特別對(duì)增

3、強(qiáng)下肢和肩帶肌肉的力量有顯著的作用，同時(shí)能夠提高彈跳能力及越過障礙和輕巧落地等技能，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)并培養(yǎng)兒童勇敢、堅(jiān)毅、果斷和相互幫助等精神品質(zhì)，促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。1、教材重點(diǎn)：雙腳踏跳，提臀分腿，推手有力快速。2、教材難點(diǎn)：頂肩推手，快而有力，騰空身體自控，落地輕巧平穩(wěn)。四、學(xué)生分析本節(jié)課是針對(duì)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),心血管系統(tǒng),呼吸系統(tǒng)的功能還沒有完善,動(dòng)作的難度不要過大,以免影響學(xué)生的健康。這一時(shí)期的學(xué)生已有自己的見解,在授課時(shí)對(duì)學(xué)生的見解和建議要認(rèn)真對(duì)待,尊重學(xué)生的正確意見。這一時(shí)期的學(xué)生情感易波動(dòng),心理壓力較大,教師通過教學(xué)使學(xué)生融入音樂和動(dòng)作中,減緩壓力

4、,樹立自信心,提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)在練習(xí)中出現(xiàn)的自卑心理,挫折心理等要正確引導(dǎo),鼓勵(lì)。五、說教法、學(xué)法本節(jié)課在教法上我采用了以下方法：1、目標(biāo)教學(xué)法：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，在各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置問題，讓學(xué)生帶著問題去探索和實(shí)踐，在相應(yīng)的環(huán)節(jié)里面，通過學(xué)生的探索出形式多樣的練習(xí)內(nèi)容，從而學(xué)生在合作的過程中享受成果。設(shè)定教學(xué)方法，圍繞所設(shè)主題進(jìn)行選擇內(nèi)容，在活動(dòng)中突出主題的特征。2、游戲競賽法為了全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，同時(shí)用游戲競賽提高學(xué)生興趣。以及糾錯(cuò)法、講解法、示范法、講解示范法和保護(hù)與幫助法等。在學(xué)法上主要采用了：1、合作學(xué)習(xí)法：在學(xué)習(xí)推手游戲及主要內(nèi)容的“跳背”練習(xí)時(shí)，采用兩人合作的形式來完成動(dòng)作，從而培養(yǎng)他

5、們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。2、游戲競賽法：我在本課的各部分都安排了游戲，通過游戲來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為主教材的學(xué)習(xí)做了鋪墊，使學(xué)生在游戲活動(dòng)中達(dá)到多種目標(biāo)。在游戲的活動(dòng)中融入競賽的方法和手段，提高學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。六、教學(xué)過程教材內(nèi)容1、分腿騰越山羊 2、游戲：螞蟻搬家（攀越接力）教學(xué)目標(biāo)1、通過體會(huì)，初步掌握分腿騰越山羊的技術(shù)動(dòng)作，提高跨越障礙的本領(lǐng)。保證多數(shù)同學(xué)基本能分腿越過山羊。2、發(fā)展學(xué)生彈跳、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，提高社會(huì)適應(yīng)能力。提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的潛能，體驗(yàn)主動(dòng)參與。4、培養(yǎng)學(xué)生安全鍛煉的意識(shí)。部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織時(shí)間

6、次數(shù)開始部分課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)報(bào)告人數(shù)2、師生問好3、教師宣布課的內(nèi)容和要求4、游戲正反口令（原地轉(zhuǎn)法練習(xí)）：稍息、立正、向左、向右、向后轉(zhuǎn)。1、教師宣布本課的練習(xí)任務(wù)和要求。2、教法：講解法、游戲法小組長指揮游戲牢記本課內(nèi)容和要求，做好準(zhǔn)備。要求：注意力集中，反應(yīng)快速，轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)作正確。隊(duì)形（一）：四列橫隊(duì) 要求：1、站隊(duì)快靜齊2、遵守紀(jì)律、服從規(guī)則3、精神飽滿，隊(duì)伍整齊32準(zhǔn)備部分1、兔子舞（音樂）2、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）腕、肩、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（2）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（3）壓腿運(yùn)動(dòng)（4）縱跳練習(xí)（5）單踩雙踏（6）原地分并腿跳跟隨音樂教師帶領(lǐng)學(xué)生一起跳兔子舞。1、教師講解練習(xí)方法和要求。2、教師指揮學(xué)

7、生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。3、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作學(xué)生隨教師一起跳兔子舞要求：練習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)生充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)隊(duì)形（二）：一路縱隊(duì)跳成圓形隊(duì)形（三）：體操隊(duì)形 要求：動(dòng)作準(zhǔn)確、到位。團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)51基本部分一、小游戲：推手方法：2人一組，直立開始，用手掌推手掌（頂肩、掌根發(fā)力）看誰先失去重心，即為輸。二、輔助練習(xí)：1、支撐提臀練習(xí)2、支撐分腿練習(xí)三、分腿騰越山羊1、跳背練習(xí)2、跳山羊動(dòng)作：助跑、雙腳踏跳，雙手支撐器械，提臀，兩腿伸直向側(cè)分開，迅速推離器械，使身體向前上方騰越過器械，兩腿向前制動(dòng)挺身，兩臂斜上舉；接著并腿用前腳掌落地，屈膝成半蹲，兩臂斜上舉。重點(diǎn) ：助跑上板，雙腳踏跳難點(diǎn)：推手 頂肩挺身下

8、保護(hù)與幫助：站在器械斜前方。跳的同學(xué)越過器械后，扶上臂或落地后扶臂、腹。四、游戲：螞蟻搬家（攀越接力）游戲方法：地上畫8條左右的平行線分四小組。學(xué)生4隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)再平均分兩組，面對(duì)面站在平行線后，其中一組排頭隊(duì)員四肢著地，軟排球放在腹部，將軟排球運(yùn)送到隊(duì)伍，手觸到線后與同伴交換球。依次進(jìn)行，先到者獲勝。游戲規(guī)則：1、發(fā)令后開始運(yùn)送球。途中球掉落，應(yīng)從掉球處重新開始前進(jìn)。2、手觸線后才能與同伴進(jìn)行交換游戲。教師講解示范。規(guī)則：不得拉拽他人教師指揮學(xué)生進(jìn)行輔助練習(xí)。并示范。1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、語言激勵(lì)3、教師巡視指導(dǎo)，糾正練習(xí)中的錯(cuò)誤動(dòng)作。易犯錯(cuò)誤：（1）單腳踏起糾正方法：先進(jìn)行上

9、腳踏跳，在進(jìn)行35步助跑踏跳練習(xí)。（2）分腿時(shí)提臀高度不夠糾正方法：手撐器械、臺(tái)階，做俯撐分腿提臀回落練習(xí)。教法：（1）教師講解游戲方法和游戲規(guī)則。（2）采用競賽的方式進(jìn)行游戲。（3）教師宣布比賽結(jié)果。要求：按照規(guī)則游戲、協(xié)作精神，活躍、相互合作、情緒高漲在教師指導(dǎo)下，1、2組，3、4組2人一組開始練習(xí)。助跑幾步踏跳，兩手支撐器械，提臀分腿、回落。1、與同伴協(xié)作完成練習(xí)。（1）2人一組“跳背”練習(xí)（2）完整山羊騰越練習(xí)2、改正練習(xí)時(shí)的錯(cuò)誤動(dòng)作。3、展示技能。4、注意在練習(xí)時(shí)的安全。 5、互相溝通，暢談練習(xí)體會(huì)。同時(shí)要注意自我保護(hù)的方法。要求：1、遵守游戲規(guī)則，公平競爭。2、集思廣益，找出適合自己本組情況的“搬家”方法。3、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績。動(dòng)作圖解：助跑踏跳階段推手頂肩分腿騰越落地組織：（如圖） 10米 15157834結(jié)束部分1、放松歌舞：（音樂：小白船）2、教師小結(jié)3、布置課外練習(xí)：橫叉和對(duì)墻推手4、收拾器材5、師生再見 教法：聽音樂師生同舞要求：動(dòng)作柔和、舒展、輕松、愉快1、教師認(rèn)真總結(jié)本節(jié)課學(xué)生的優(yōu)、缺點(diǎn)。